Ａ上网成瘾Ｂ树立奉献意识
Ｃ在家中做一个好孩子，在学校做一名好学生 Ｄ乐于助人，积极奉献
４、著名作家柳青说：“人生的道路虽然漫长，但紧要处只有几步，特别是当人年轻的时候。”这句话启示我们，青春（）
Ａ是快乐的，我们没有理由不快乐 Ｂ是美好，我们要趁这个时光好好玩乐 Ｃ是漫长的，我们要慢慢的度过 Ｄ是短暂的，我们要学会珍惜，好好把握
5、对于青春，同学们充满了好奇。为了让青春更美丽，我们应该（）
①树立远大理想②珍惜美好的青春时光
③努力学习不断充实自己④从现在做起，从小事做起 Ａ①②③④Ｂ①③④Ｃ②③④Ｄ①②④
校园中，初三有几个男生将头发染成了黄颜色，有女生拉直了头发，还留了夸张的刘海。有同学说：“中学生怎么能打扮的如此古怪？”李丽不以为然的说：“你真老土！这种新潮打扮，有个性！这样才能显示青春的美丽。”
⑴你同意李丽的说法吗？说说你的理由。
⑵请你为中学生应该如何穿着打扮提几条合理建议。 ⑶你认为怎样才能让青春更美丽？ 七、学情反思 达标练习参考答案
单项选择1——5ＣＢＡＤＡ
材料分析⑴不同意。因为上初中后我们依然是未成年人，不宜模仿成年人的打扮。真正的个性在于有崇高的理想和积极向上的人生目标。
⑵穿着简洁大方，不穿奇装异服，最好穿校服，不化妆，不过分修饰自己。
⑶①树立远大的的理想，追求积极向上的人生目标。②要争分夺秒的抓住今天，热爱、珍惜宝贵的今天。③要努力提高自身素质，不断完善自我。④要从点滴小事做起，从现在做起。
七年级政治上册第六课做情绪的主人测试
题及答案
七年级政治上册第六课做情绪的主人测试题及答案 七年级政治上册第六课做情绪的主人测试题：
一、单选题
1、人类的情绪是复杂多样的 ，分类的方法也很多，其中最常见的是把情绪分成四大类，即：( )
A.喜、怒、哀、乐 B.喜、怒、哀、惧 C.嬉、笑、怒、骂 D.乐、惧、愁、苦
2、成语 风声鹤唳，草木皆兵。 表达的情绪是( ) A.悲伤 B.兴奋 C.忧伤 D.恐惧 二、多选题
1、以下关于情绪的说法，错误的有： A、喜怒哀乐是个人的事，与周围的人无关。 B、情绪对人的影响有两大类：积极影响与消极影响。 C、遇到伤心事时在适当的场合哭一场是属于对不良情绪的注意转移法。
D、情绪是偶然的，与个人看问题的角度、态度、个人的素质和修养无关
2、 谁能保持良好的心态，谁就能较好地发挥，甚至可能超水平发挥。 以下是对这句话的理解，不正确的有( )
A.平时训练是次要的，临时发挥才是重要的
B.不管功底牢不牢，比赛时只要认为必胜就能取得胜利 C.良好的情绪是保证水平正常发挥，甚至超水平发挥的重要因素
D.只要放松，不要太认真，就会有好成绩 三、问答题
故事一：项羽在垓下被刘邦围困。刘邦让士兵唱起楚歌(即项羽士兵故乡的歌)。结果项羽大惊，以为刘邦已夺去许多楚地，掳楚人来打仗。楚军原来的昂扬斗志突转为哀伤、悲凉、忧思、思乡、惊恐等消极情绪，军心大乱，最后惨败。
故事二：美国作家卡森，曾患重病，医生预言他存活的可能性是1/500。卡森就常读幽默小说、看滑稽电影，坚持 笑疗 ，结果病情不断好转，几年后竟恢复了健康。
(1)故事一、二分别体现了哪些情绪? (4分)
(2)情绪的好坏难道仅仅影响人的健康状况吗? 请用所学知识加以说明。(6分)
三、材料一：据我国史书记载，伍子胥在过昭关时，陷入进退两难的处境，结果因极度焦虑而一夜间须发全白。 材料二：《三国演义》中的东吴名将周瑜才华出众，机智过人。但他妒忌心很强。对才能比
他高的诸葛亮，总是耿耿于怀，并想方设法陷害。诸葛亮利用其气量狭小的弱点，巧设计谋，
使他怒不可遏，吐血而亡，断送了风华正茂的性命，年仅36岁。
材料三：《儒林外史》中的范进，多次赴考不第，直到50多岁时，终于听到自己金榜题名，
大喜过望，精神失常，狂呼大叫： 我中了!我中了! 喜极而疯 。
1.这三则材料分别体现了什么情绪?结果怎样? 七年级政治上册第六课做情绪的主人测试题答案： 一、单选1、B 2、D 二多选1、ACD 2、ABD
三、问答
(1)答：(1)故事一体现了 哀 、 惧 的情绪(各1分) 故事二体现了 喜 的情绪(2分)
(2)答：情绪不仅仅影响人的身体健康，它也会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低自控能力好活动效率，做出一些令人后悔甚至违法犯罪的事情。(6分)
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