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2018版高中语文人教版中国小说欣赏学案：第二单元第4课《聊斋志异》——香玉王六郎 Word版含答案

由天下分享时间：2025/1/15 16:58:11 加入收藏我要投稿点赞

第4课《聊斋志异》——香玉王六郎

学习重点

1.记：掌握本文的字音、词语及蒲松龄的名言名句。 2.读：品读课文，鉴赏小说人物形象。 3.练：掌握作品浪漫主义创作手法。

4.写：发挥想象力写一个具有浪漫主义色彩的片段。

一、诵记名言警句

蒲松龄名言名句

1.有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚。苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。 2.一人飞升，仙及鸡犬。

3.泪中为写相思字，写到相思泪转多。 4.天下快意之事莫若友，快友之事莫若谈。 5.达人观之，生死一耳；何必生之为乐，死之为悲？ 6.宴笑友朋多，患难知交寡。 7.欲读天下之奇书，须明天下之大道。二、了解文学常识 1.作者简介

蒲松龄(1640—1715)，清代小说家，字留仙，一字剑臣，号柳泉居士，淄川(今山东淄博)人。出身于一个逐渐败落的地主家庭，书香世家。蒲松龄19岁时，以县、府、道三个第一考取秀才，颇有文名，但以后屡试不中。后家贫，应邀到李希梅家读书。31岁时，迫于生计，受聘为江南宝应知县孙蕙的幕僚，这是他一生中唯一的一次离乡南游，对其创作具有重要意义。南方的自然山水、风俗民情，官场的腐败、人民的痛苦，他都深有体验。此后因不满于整日与应酬文字打交道，“无端而代人歌哭”(《戒应酬文》)，不久便辞幕返乡。北归后，以到缙绅家设馆为生，主人家藏书丰富，使他得以广泛涉猎。71岁撤帐归家，过了一段饮酒作诗、闲暇自娱的生活。蒲松龄一生热衷科举，却不得志，72岁时才补了一个岁贡生，因此对科举制度的不合理深有体验。加之自幼喜欢民间文学，广泛搜集精怪鬼魅的奇闻逸事，吸取创作营养，熔铸进自己的生活体验，创作出杰出的文言短篇小说集《聊斋志异》，在作品中以花妖狐魅的幻想故事，反映现实生活，寄托自己的理想。除《聊斋志异》外，还有文集4卷，诗集6卷；杂著《省身语录》《怀刑录》等多种；戏曲3种；通俗俚曲14种。

2.相关链接

《聊斋志异》中作者借助鬼狐花妖与人之间的恋爱，表现作者理想中的爱情，从而表现了强烈的反封建礼教的精神。此外，蒲松龄由于科举失意，长期为官宦人家做私塾教师，故书中有对科举制度的抨击与批判，反映了科举的弊端；同时，作者长期身居下层，了解人民的疾苦，书中揭露了统治阶级的腐败残暴，歌颂了被压迫人民的反抗斗争，也赞扬了人们群众高尚的道德情操。三、夯实基础知识 1.字正音准 (1)单音字

①相狎．( ) ②辄．不至( ) ③萎悴．( ) ④涕洟．( ) ⑤连袂．( ) ⑥愀．然( ) ⑦悒．悒不乐( ) ⑧欷歔．．( ) ⑨觇．( ) ⑩不惮．( ) ?祗．候( ) ?遽．出( ) (2)多音字

①相???相称? ?? ②伺???长相? ?

??伺机? ??

伺候? ?

③旋???旋即? ???

旋风? ?

(3)辨形组词

①??

?籍? ???藉? ? ②???垢? ???诟? ? ③???昵? ???忸? ? ④???俾? ???稗? ? ⑤???斫? ???

颀? ?

⑥???恻? ???

测? ?

2.涵咏词义 (1)词义理解 ①

秀

外

惠

中

_____________________________________________________________________ ②

得

陇

望

蜀

_____________________________________________________________________ ③

助

纣

为

虐

_____________________________________________________________________ ④

衣

冠

楚

：

_____________________________________________________________________ (2)近义词辨析 ①秀外惠中·眉清目秀

辨析两个词都有“容貌好看”之意，但前者还包括内心聪明，后者只是形容人容貌清秀不俗气。

例句 a.生握腕曰：“卿____________，令人爱而忘死。”

b.因为本是贵族子弟，所以往往____________，举止娴雅，而知识水准也相当高。 ②不刊之论·不易之论

辨析都有“不可改变”之意。但前者指文章或言辞精准得当，无懈可击，强调“不可磨灭”；后者强调“论断或意见非常正确，不可改变”。

例句 a.他写的评论从事实出发，有理有据，语言锋利，思维深入，让人无可辩驳，属于____________。

b.人民群众是历史的创造者，这确是____________。四、速读感知课文

1.梳理《香玉》一文的情节结构并概括每一部分的大意。

一、重点突破

1.《香玉》中香玉和绛雪二人性格迥异，个性鲜明，作者在文中是如何刻画这两个人物的？请加以分析。

答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2.蒲松龄是描绘妖鬼狐仙的高手，他笔下的香玉和绛雪两个人物形象具有什么特点？作者是怎样表现的？

答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4.《王六郎》中许姓渔夫这个人物出场很多，你是如何看待这个人物形象的？答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、疑点探究

5.传统的才子佳人小说的结局一般都是“大团圆”，哪怕无法“大团圆”，也来个充满浪漫色彩的“化蝶双飞”或“鸳鸯相向鸣”。但小说《香玉》在结尾处却不这么处理，而是设计了一个凄婉的结局“一去而两殉之”，你认为这样安排好不好？为什么？

答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6.王六郎在面对“投胎转世”问题时做出了抉择，而渔夫也在做同样的抉择。对于渔夫的最后决定，我们该怎样看待？是赞同还是批判？

7.以课文为例，说一说《聊斋志异》浪漫主义的写作特点。

8.《聊斋志异》堪称一部集浪漫主义情节与细节之大成的作品。请发挥你的想象力，写一个具有浪漫主义特点的片段。400字左右。

妙笔生花 ______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

心香一瓣话《聊斋》

每当走进《聊斋》，最令人玩味不尽的是那余香冉冉。令人思绪遐飞的花妖狐魅与书生一个个美丽而神奇的故事，而那“入木三分的刺吏刺贪”，更让我感受到蒲松龄的辛酸与心灵呐喊。——题记

有这样一部小说，它纯属作者教书之暇的业余创作，其光芒却盖过了千百年来无数文人拈断数茎须的苦心孤诣。

有这样一部小说，它雅俗共赏，老少咸宜。它不摆三国的帝王将相谱，它不进侯门深似海的红楼，更不学那激进革命的梁山好汉，它