体 育 课 教 案
教材名称 复习广播操 游戏：自选 （1）熟知体操队形的名称和战法。 （2）按教师信号熟练地排好纵队和横队，认真复习。 （3）发展学生的灵敏和反应速度素质。 动作到位 时间 运动负荷 老师活动 学生活动 时 间 次 数 强 度 个性化备课 开课堂始常规 部 分 1、师生问好 5 2、宣布内容和目标 3、教师讲解课堂要求和任务。 1、体育委员整队 2、师生问好 队形：四列横队 三维目标 重、难点 部教学分 内容 基本部分 一、复习广播操 二、游戏：快快集合 30 1、教师讲解示范1-4节广播操。 2、请好的学生在前面领操，教师巡回指导。 3、针对广播操中出现的小问题，再次示范并强调。 4、教师领做1-4节。 5、教师再次组织学生分组练习，师巡回指导。 1、教师强调快快集合的规则及要求。 2、进行纵队练习。 3、教师讲解横队站立的要求和规则。 1、学生成四列横队认真听讲。 2、学生认真练习。 3、学生根据老师的要求再次进行练习。 4、看教师做一遍，学生在跟着老师一起练习。 5、学生按照老师的要求分组练习广播操。 1、教师讲解后，学生要牢记，并在实践中实施好。 2、学生进行尝试练习。 3、学生按照老师的要求进行练习，明确规则。 中 中 结 1、放松活动。 束小结5 2、教师小结。 部放松 3、师生再见。 分 一课一得： 实施情况 记载 1、身心放松。 2、师生再见。 3、归还器材。 预计 负荷 1 1 小 练习密度 35～45 % 平均心率 115 次/分 场地器材 体 育 课 教 案 教材名称 复习广播操 游戏：自选 （1）掌握队列队形的各项要求和方法。 （2）认真复习广播操。 （3）培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。 动作到位 时间 运动负荷 老师活动 学生活动 时 间 次 强 数 度 开课堂始常规 部 分 1、师生问好 5 2、宣布内容和目标 3、教师讲解课堂要求和任务。 1、体育委员整队 2、师生问好 队形：四列横队 个性化备课 三维目标 重、难点 部教学分 内容 基本部分 一、跑：蹲踞式起跑 二、游戏：队列队形 30 1、教师讲解动作方法和要求。 2、教师先做完整动作的示范。 3、教师进行分解动作。 4、请一名同学做领操人。 5、教师巡回指导，适时点拨。 6、集体进行纠错 1、教师讲解动作和要领。 2、师生相互交流教师引领学生探索总结动作方法。 3、教师组织学生进行比赛，观察学习情况，及时鼓励，评价，并适时参与活动。 1、放松活动。 2、教师小结。 3、师生再见。 结束小结部放松 分 实施情况 记载 5 1、学生认真听讲动作的基本动作。 2、学生成前排蹲下后两排站立后看示范。 3、成四列横队体操队形散开后练习 4、学生认真跟做动作。 4、学生集体练习。 5、对存在问题进行小组内巩固练习。 1、体会动作，找找感觉。 2、学生带着问题进行尝试练习。 3、引出课题，师生互动交流探索动作方法，总结教学重点。 1、身心放松。 2、师生再见。 1 3、归还器材。 预计 负荷 练习密度 35～45 % 平均心率 120 次/分 中 中 1 小 一课一得： 场地器材
完整五年级体育与健康课程复习课教学设计单元
