目 录
1、《工程图样的识读与绘制》课程标准……………………………………………… 1 2、《机械零部件的手工制作与拆装》课程标准……………………………………… 9 3、《机械零件的普通切削加工》课程标准……………………………………………16 4、《机械零件的数控加工》课程标准…………………………………………………23 5、《机械基础》课程标准………………………………………………………………30 6、《机械制造基础》课程标准…………………………………………………………36 7、《产品加工综合实训》课程标准……………………………………………………42 8、《电工基础》课程标准………………………………………………………………48
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《工程图样的识读与绘制》课程
（NZZB/K1101-2013）
一、概述
本课程是机械加工技术专业的必修课。
1、课程类别：专业基本能力课程
2、适用专业：本标准适用于机械加工技术专业《工程图样的识读与绘制》课程的开发、建设和实施。
3、学时：建议课程实施时量为128学时。 4、建议开课学期: 第一、二、三学期。 二、课程定位 1、课程性质与作用
本课程是关于绘制和阅读机械图样的理论、方法和技术的一门专业基本能力课程，是机械加工技术专业学生从学习文化基础课转向专业课学习的奠基石。课程主要目的是培养学生读图、绘图，运用各种作图手段来构思、分析和表达工程问题的能力，在专业学习中起到夯实基础的作用。
2、相关课程
本课程以初中所学的立体几何知识基础为前导，直接相关的后续课程包括机械基础、机械制造基础等课程，间接后续课程包括机械零部件的手工制作与装配、机械零件的普通切削加工、机械零件的数控加工等专业课程。
三、课程目标
通过本课程的学习，培养学生掌握阅读和绘制机械图样的基本知识，基本方法，使学生具有一定的读图能力、空间想象和思维能力，以及利用计算机绘图和手工实际绘图的技能。
1、专业能力目标
（1）掌握《机械制图》国家标准中图纸图幅、字体、图线、比例、尺寸标注等相
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关规定；
（2）理解正投影基本知识，理解三视图的形成及投影关系；
（3）掌握平面图形绘制的方法与步骤，包括圆弧的连接及斜度的画法； （4）理解形体分析法，掌握相惯线的简化画法； （5）理解零件图常用表达方法的概念及应用； （6）掌握常用表达方法的画法及标注；
（7）理解尺寸公差与配合、表面粗糙度、形位公差的概念，掌握其标注方法； （8）掌握标准件、常用件的规定画法； （9）掌握简单装配图的组成及规定画法。 2、方法能力目标
（1）能正确使用绘图工具与仪器；
（2）能识读简单平面图形，并能理解图样标注的尺寸要求； （3）能正确识读与绘制基本体及组合体的三视图；
（4）能正确表达简单的叠加型、切割型组合体，并能进行尺寸标注； （5）能正确选用各种表达方法，绘制一般零件图；
（6）能正确进行尺寸公差、形位公差、表面粗糙度的标注与识读； （7）能正确识读与绘制螺纹与螺纹连接件。 3、社会能力目标
（1）具有严谨的学习态度，良好的学习习惯； （2）具有标准化与规范意识；
（3）具有耐心细致的工作作风和严肃认真的工作态度。 四、课程内容 1、课程设计思路
《工程图样的识读与绘制》是理论性和实践性都很强的一门学科，贯彻循序渐进和项目载体、任务驱动的原则，设计课程的内容和项目载体。在教学过程中，既要注重理论教学，又要注重实践教学,形成理论与实践相结合的立体教学体系。教学手段更加多样化，教学内容更加生动直观。
2、课程内容结构
主要教学内容包括六大部分：平面图形识读与绘制；轴套类零件图的识读与绘制；轮盘类零件图的识读与绘制；叉架类零件图的识读与绘制；箱体类零件图的识读与绘制；装配图的识读与绘制。
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3、课程内容与要求 如表1所示。
表1 课程能力、教学内容及其教学要求分解表
序专项号 能力 训练参考项目 学时 教学内容 国家标准《机械制图》的基本规定（图纸幅面和格式、比例、字体、图线、尺寸标注）；平面图形尺寸分析（定形尺寸、定位尺寸、尺寸基准）；平面图形的线段分析（已知弧、中间弧、连接弧）；简单平面图形识读；判断平面图形绘制是否规范正确。 教学要求 掌握机械图样中国家标准的有关规定；掌握平面图形的识读方法；理解定形尺寸、定位尺寸、尺寸基准含义；会分析平面图形中的已知弧、中间弧、连接弧；会识读简单平面图形，并能判断图样绘制是否规范；培养学生的标准化与规范意识。 评价 平面图形的识读 平面图形1 识读与绘制 平面图形的绘制 6 过程评价、 作品考核。 4 会正确使用绘图工具仪器；绘图工具仪器的正确使用；掌握平面图形绘制的方法与平面图形的绘制，包括圆弧步骤；掌握各种尺寸、数字连接、斜度等的画法；尺寸的标注要求；能正确绘制和标注（尺寸界线、尺寸线、填写标题栏；规范绘图，养数字）；标题栏的绘制与填成学生耐心细致的工作作风写。CAD绘图基础及绘图和严肃认真的工作态度。会方法。 使用CAD进行平面图形绘制并输出。 掌握三面投影体系、三视图的形成过程；掌握三视图之间的度量对应关系；掌握三视图与物体方位的对应关系。 掌握平面立体、曲面立体的投影。 过程评价、 作品考核。 2 轴套类零件图的识读与绘制 轴套类零件图的识读 20 三面投影体系、三视图的形成过程；三视图之间的度量对应关系；三视图与物体方位的对应关系。 平面立体的投影；曲面立体的投影。基本体的尺寸标注。 过程评价、 作品考核 3
序专项号 能力 训练参考项目 学时 教学内容 教学要求 评价 组合体视图及尺寸标注；机件常用的表达方法；区分认识轴类零件图；识读并分组描述轴套类零件的形状、尺寸、技术要求等；总结轴套类零件图的读图方法；分组描述轴套类零件的描述与表达理由。 掌握组合体三视图的投影及尺寸标注；掌握全剖视图的识读与标注方法；掌握其他表达方法的识读；掌握轴套类零件图的识读方法，能正确读懂轴套类零件图。 轴套类零件图的绘制 20 总结轴套类零件图的绘制一般规律。使用AutoCAD绘制基本体视图和组合体视图。运用AutoCAD绘制轴套类零件并输出。 轴测图的投影；正等轴测图的绘制。 掌握运用AutoCAD绘制基本体与组合体的三视图并进行正确的尺寸标注，绘制轴套类零件并输出。 过程评价、 作品考核 掌握正等轴测图的绘制。 能正确区分认识轮盘类零件图。 掌握轮盘类零件的识读方法；掌握表面粗糙度的识读与标注方法；掌握尺寸公差的标注与识读方法； 掌握形位公差识读与标注方法。 轮盘类零件图的识读 轮盘类零件图的识读与绘制 区分认识轮盘类零件图。 10 识读轮盘类零件的形状、尺寸、技术要求；描述轮盘类零件的描述与表达理由。 过程评价、 作品考核 3 轮盘类零件图的绘制 轮盘类零件的绘制；总结轮掌握轮盘类零件的绘制。 盘类零件绘制的一般规律。 8 AutoCAD高级编辑；运用AutoCAD绘制轴测图；运用AutoCAD绘制轮盘类零件并输出。 零件表达方案的选择；图纸的布局与比例确定；尺寸的测量与标注。 掌握运用AutoCAD进行轴测图绘制，轮盘类零件图绘制并输出。 掌握零件表达方案的选择；掌握图纸的布局与比例确定；掌握尺寸的测量与标注方法。 过程评价、 作品考核 简单零件测绘 叉架类零件图叉架类零件图2 4 10 区分识读叉架类零件图；识过程掌握叉架类零件图的识读方读并分组描述叉架类零件评价、 法；正确识读叉架类零件图。 的形状、尺寸、技术要求等；作品4
机械加工技术专业课程标准(doc 53页)
