数学教研组活动计划
(2014学年度第一学期)
新学期开始了,为了进一步深化课堂改革,贯彻新课程理念,提高本教研组教师的课堂教学能力和水平,促进教师成长,我们教研组将一如既往地开展好数学教研活动。
新学期开始了,为了进一步深化课堂改革,贯彻新课程理念,提高本教研组教师的课堂教学能力和水平,促进教师成长,我们教研组将一如既往地开展好数学教研活动。 一、指导思想:
本学期的教研活动仍然以素质教育为中心,不断深入课改实验,把提高教育教学质量放在首位,严格执行“新课程标准”。以课程改革为核心,以课题研究为载体,以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标,以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本,加大教学研讨力度,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教科研工作。 二、教研目标:
1、以党的先进性教育为契机,进一步提高教师的职业道德。
2、为教师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围,提供一个和谐的研讨平台。
3、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识,形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。
4、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念,探索,总结新课程的实践经验,进一步提升本组教师的教科研能力。
5、扎实有效地开展“培养青年教师”的主题教研活动,发挥老教师的作用,指导和帮助青年教师,丰富组内数学青年教师的教学与心理专业知识,提高他们的教材分析能力和解题能力,为11月份的基本功比赛做好准备,培养教坛新秀人才。
三、工作重点:
本学期根据区教研室及学校的教学工作计划,联系数学组的实际情况,特
指定计划如下:
1、加强理论学习,注重教师培训
(1)本学期开学伊始,教研组要组织教师学习文件《进一步加强义务学校教学常规工作意见》。教学常规工作是教师有序地开展教学工作的基础和保证,必须拎到最前面来抓。教师学习完文件后必须撰写心得。
(2)“如何备出一堂好课”讨论会。新教师不熟悉教学运作,对于如何才能备出一堂好课,知之甚少,需要教研组各位老师的悉心指导。在讨论的时候还能促进其他老师“取其精华,去其糟粕”,使自己的备课更精更好。
(3)结合教师基本功比赛的要求,教研组要开展一次“心理学、教育学相关知识的网上学习会”。为保证学习的质量,学习会结束之后,每位教师分享自己所学习的内容,供互相交流。 2、立足课堂教学,深化教学研究
(1)结合新教材的推广,教研组安排每周开展一次集体备课。教师先独立学习、深入钻研新教材,并通过集体备课相互交流,调整教学设计,把老教师的经验通过这样的方式更快的传播给青年教师,让教师群体成为学习型的组织。
(2)本学期要在课程教学练兵全校铺开的同时,加强教学研究力度。以“同课异构”、“一式多课”、“课改”等多种模式开展教研课,通过互动,使教师之间的沟通、对话增多,使学校的数学研究氛围发生根本改变,为课堂教学的改进提供可能,为教师写论文提供更多的素材。
(3)重视对新分配教师的课堂教学能力的培养,采用教师听徒弟课(提前通知),徒弟踢门听师傅课等模式,帮助年轻教师尽快成长。向青年教师推荐“校缘网”,鼓励他们观看微课视频,以便更好地把握教学重难点。 3、注重常规检查,提高整体水平
(1)在平时的工作中,要求教师要认真执行教学常规。尤其是备课,要作为重点来抓,要求每个步骤清晰,青年教师要写详案。在自己的教案旁边要有动态修改,修改不能是单单抄几句教学目标和设计意图,应包含对这节课的教学修改与思考。届时,教导处安排每月一次检查:主要检查课后反思和教学进度;学期初、期中、期末分别为分阶段的全面检查。
(2)规范学生作业的批改,死守“1-3年级不布置书面作业”的新要求。
通过经验介绍、批改要求规范、优秀作业展等形式规范教师对学生作业的批改。尤其是四年级教师,要更加注重“学生过程性目标题目”的落实,以便应付“四年级教学质量抽测”。
4、定时开展教研活动,提高活动质量和教学效益。
结合“如何提高青年教师教学基本功”的主题活动,教研组组织好两周一次的专题学习,做到定时、定点、定人、定内容,转变教研理念,改进教研方法,优化教研模式,力争形成浓厚的教学研究氛围,积极探索在新课程改革背景下小学数学教研工作新体系。 四、教研活动安排
1、学习文件《进一步加强义务学校教学常规工作意见》。
2、主题教研“培养青年教师”(一)——“如何备好课?”讨论会。
3、主题教研“培养青年教师”(二)——“如何上好课改课?”(课改展示课)。 4、主题教研“培养青年教师”(三)——网上学习心理学、教育学相关知识。 5、主题教研“培养青年教师”(四)——“教学质量抽测”之我想。 6、主题教研“培养青年教师”(五)——《原创题》我来练。 7、主题教研“培养青年教师”(六)——赛前练笔。
8、主题教研“培养青年教师”(七)——“如何上精课改课?”(比赛课展示)。 9、主题教研“培养青年教师”(八)——“如何写出好论文”。
数学教研组活动计划
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