训练目的：训练学习能力，让学生上课专心听讲，提高听课效率。
训练要求：每天训练10分钟，坚持训练，效果明显。
第一关 听课不走神题
训练目的： 提高听课注意力和听课效率。
数字传真
训练方法：家长读一组合数字（如2356），孩子听完后复述一遍。
例如：家长读：68713 孩子听完就回答：68713（提醒68713不能读成六万八千七百一十三）
6871?????????? 9175
27437?????? 612148
听课排序
训练方法：家长读完一组词语和数字后，孩子把听到的汉字词语复述出来。
例如：3—文化—4—教育—形状—海洋
汉字按照顺序依次为：文化—教育—形状—海洋
第一组：13—26—北京—16—地铁—24—天安门
第二组：演员—12—杂志—36—海豚—56—表情
第三组：31—生活—故乡—23—火炬—36—香水
第二关? 听说训练题
听说训练
训练目的：训练理解能力，提高语文成绩。
训练方法：家长读下列短文，孩子认真听，听完故事后，根据故事的内容回答下面问题，然后把故事复述一遍。
一天 ，刺猬背上背着两个草莓 ，狐狸看到了，非常想得到它 。
于是狐狸躲到草丛后面 ，想吓一吓刺猬 。当刺猬走到草丛前的时候，狐狸就突然跳了出来 。刺猬被吓了一跳 ，接着说：“原来是狐狸呀 ！”“你来这里干什么 ”狐狸说：“没什么 ，只是随便走走 。嘿！你背上那两个草莓 ，那么大，如果你吃 ，会被憋死的 ！”刺猬想：“这一定是狐狸的阴谋 ，要不他为什么自己不去采呢。”他想了想说：“我是吃不下去 ，我要带回家和爸爸妈妈一起吃！”狐狸没办法 ，只好夹着尾巴逃跑了。
刺猬回到家对妈妈说：“我今天识破了狐狸的阴谋 ，我战胜了狐狸！”妈妈说：“你真是个聪明的好孩子。”
回答下面问题：
1. 狐狸的阴谋是什么
2. 面对狐狸的阴谋，刺猬说了什么
3. 狐狸的阴谋最后成功了吗
训练目的：训练学习能力，让学生上课专心听讲，提高听课效率。
训练要求：训练5-10分钟，家长监督训练情况，效果明显。
注意力训练题目
