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人教版历史七年级下册(部编版):第1课 隋朝的统一和灭亡 同步测试

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第1课 隋朝的统一和灭亡

一、选择题

1.天下大势||,分久必合||,合久必分||。在中国历史上||,分裂和统一的局面曾交替出现||。结束西晋末年以来分裂局面||,又一次实现全国统一的关键人物是( ) A.秦始皇 B.隋文帝 C.唐太宗 D.忽必烈

2.小明暑假间阅读了中国大皇帝书系之《隋文帝》||,他了解到隋文帝结束南北朝时期的分裂局面||,实现全国统一||。其标志性事件是( ) A.隋代北周 B.隋军灭陈 C.杨广即位 D.隋开运河

3.隋朝结束西晋以来二百多年间分裂局面||,使南北重新统一||,那么隋朝建立统一的方式是( )

A.农民起义夺权 B.少数民族入侵中原 C.大将发动政变自立 D.外戚夺取政权

4.某导演在拍摄电视剧《隋文帝》时||,布置了四个场景||,其中有一个是错误的||,它是( ) A.从北周统治者手中夺取权利 B.征发大量人民开凿大运河

C.派大军攻打陈朝 D.发展经济||,使隋朝出现前所未有的繁荣景象

5.《资治通鉴》称隋文帝:“其自奉养||,务为俭素||,乘舆御物||,故弊者随宜补用||。”由此可见||,隋文帝( )

A.崇尚节俭 B.重视农业 C.整顿吏治 D.生活奢侈

6.《贞观政要》是唐代史学家吴兢著的一部政论性史书||,记述了唐太宗在位时期的治国之道||。其中谈到隋朝时有一句“天下储积||,得供五六十年”||。这句话是说( ) A.隋文帝统治时期国家富裕||,粮食储备充足 B.隋炀帝统治时期国家富裕||,粮食储备充足 C.全天下的粮食可以供应隋炀帝五六十年 D.老百姓存到银号里的钱很多||,足够用五六十年

7.“洛阳的兴洛仓||,仓城周围10余千米||,有3 000窖||,每窖可储粮8 000石||。”此材料信息反映了隋朝( )

A.加强中央集权 B.社会经济迅速发展 C.疆域广大辽阔 D.人口数量增加 8.下列选项中隋文帝功绩的描述错误的是( )

A.改革制度||,发展生产||,注重吏治 B.国家统一安定||,人民负担较轻 C.人口大幅度增长||,社会经济繁荣 D.开凿了古代世界最长的运河

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9.扬州||,是一座与中国大运河息息相关的历史文化名城||。2500年来||,扬州城与大运河同生共长、兴衰与共||。今年扬州将启动建设中国大运河博物馆||,你觉得该馆可以介绍哪位皇帝的事迹为宜( )

A.秦始皇 B.汉武帝 C.隋文帝 D.隋炀帝

10.古人云“尽道隋亡为此河||,至今千里赖通波||。若无水殿龙舟事||,共禹论功不较多||。”你认为隋朝大运河的主要作用是( )

A.巩固了隋朝的统治 B.方便了隋炀帝下江南 C.促进了南北经济的交流 D.加速了隋朝的灭亡 11.下面有关大运河的表述||,不正确的一项是( )

A.隋朝大运河以长安为中心||,北抵涿郡||,南至余杭||,共分四段 B.隋朝大运河是隋炀帝时期修建的

C.隋朝大运河全长2019多千米||,是古代世界最长的运河

D.大运河沟通了五大水系||,加强了南北地区政治、经济和文化的交流 12.京杭大运河是世界上里程最长、开凿最早的运河||,2019年大运河成功申报世界遗产||。观察右侧示意图||,从洛阳前往北京走运河的( )

A.永济渠 B.通济渠 C.邗沟 D.江南河

13.隋朝的一位商人||,想通过大运河把粮食从余杭运到洛阳||,他的航行路线正确的是( ) A.余杭→江南河→邗沟→钱塘江→通济渠→洛阳 B.余杭→海河→永济渠→黄河→通济渠→洛阳 C.余杭→江南河→邗沟→淮水→通济渠→洛阳 D.余杭→邗沟→淮水→永济渠→黄河→洛阳

14.隋文帝末年||,国家储备的物资和粮食可以供应全国五六十年||,但是||,隋朝统治却没能持续这么长时间||,其主要原因是( ) A.隋炀帝统治残暴 B.隋文帝不问政事 C.上层权贵垄断了人才选拔权 D.辽东地区不稳定

15.这个短命王朝完成的工作量相当于其他朝代的数倍||,它留下的物质遗产、文化遗产、政治遗产||,直到明清两代都受用无穷||,它留下的遗产不包括( ) A.大运河 B.科举制 C.东都洛阳 D.郡县制

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二、材料题

16.阅读材料||,回答问题: 材料一:读右图

材料二:隋朝时||,并没有像今天这样现代化的开凿工具||,可是古人怎么就能在较短的时间内||,开通全长2019多千米的大运河呢?原来||,我们的祖先充分利用了他们的聪明才智||,大运河的绝大多数河段都是在已有的天然河道和古运河的基础上||,有计划加以疏浚、改建和扩展的||,新开凿的河段只是其中的一部分……

——摘自《中国历史》地图册七年级(下)

请回答:

(1)从材料一||,你得到关于大运河的三个点是什么?

(2)大运河申报世界遗产||,百姓关注||,国家重视||。申报世界遗产的重要条件之一是遗产本身必须具有极高的历史价值||,请从历史角度说出大运河申报世界遗产的理由||。(即在当时的作用)

17.历史事件的考证需要多角度||,这样才能准确地认识历史全貌||。阅读下列材料||,回答问题||。

材料一:隋朝大运河示意图

(1)请正确填写示意图中字母所代表的地名||。 A: ; B: ; C: ||。

(2)观察示意图||,其中通济渠连接的两大水系是 和 ||。 材料二:阅读下列评论隋朝大运河的几首古诗

(3)结合所学知识||,分析哪首诗对大运河的评价比较客观?说一说你的理由||。 材料三:2014年6月22日||,卡塔尔首都多哈召开的第38届世界遗产大会上宣布:中国大运河项目成功入选世界文化遗产名录||,成为中国第46个世界遗产项目||。大运河(Grand Canal)是中国东部平原上的伟大工程||,是中国古代劳动人民创造的一项伟大的水利建筑||,

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人教版历史七年级下册(部编版):第1课 隋朝的统一和灭亡 同步测试

第1课隋朝的统一和灭亡一、选择题1.天下大势||,分久必合||,合久必分||。在中国历史上||,分裂和统一的局面曾交替出现||。结束西晋末年以来分裂局面||,又一次实现全国统一的关键人物是()A.秦始皇B.隋文帝C.唐太宗D.忽必烈2.小明暑假间阅读了中国大皇帝书系之《隋文帝》||,他了解到隋文帝结束南北朝时期的分裂局面||,实现
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