☆你知道还有哪些是因为全球变暖而带来的灾害吗？ ☆你的周围有没有这种情况？
（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享 （4）师小结：对环境和人类生存造成一系列影响和伤害。 活动与探究三:看一看
（1）生阅读教材第90页内容 （2）小组合作，探究问题
☆看我上述材料你是如何想的？ ☆你会怎么办呢？
（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享
（4）师小结：地球变暖的主要原因是二氧化碳等温室气体过度排放。 活动与探究四:看一看教材第91面的知识窗 （1）生阅读教材第91页内容 （2）小组合作，探究问题
☆在生活中你见过哪些在大量制造温室气体的？ ☆看完上述材料你有什么感想？
（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享 （4）师小结：生活中有很多环节都在大量制造温室气体。 教学反思：
第二课时
（一）复习旧知识导入。 （二）讲授新课。
目标导学二:减少我们的碳排量 活动与探究一:算一算
（1）生阅读教材第92页内容 （2）小组合作，探究问题
☆你知道你们家庭一个月要用多少碳排放吗？ ☆通过计算你有什么发现？
（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享 （4）师小结：生边还有很多意想不到的碳排放。 活动与探究二:看一看，想一想 （1）生阅读教材第93页内容 （2）小组合作，探究问题
☆你认为这常生活中有哪些是碳排放的？ ☆若你发现这种情况，你是如何处理的？
（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享 （4）生完成教材P93空格内容,师指导、补充 活动与探究三:说一说
（1）生阅读教材第94页内容 （2）小组合作，探究问题
☆你的家庭中存在哪些碳排放？ ☆你能想一个合适的解决方法吗？
（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享 （4）生完成教材P94空格内容,师指导、补充 活动与探究四:看一看第95名知识窗 （1）生阅读教材第95页内容 （2）小组合作，探究问题
☆你有没有参加过类似的活动？ ☆读了上述材料，你有什么感想？
（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享 （4）师小结：低碳排放从我做起
（三）师总结：地球变暖与人类不健康的生活方式息息相关，在日常生活中减少碳排放，学习过低碳绿色的生活。 板书设计。
12.低碳生活每一天 地球“发烧”了 减少我们的碳排放
教学反思：
4 少让父母为我操心一、知识点1.爸爸妈妈多辛苦。从早到晚，父母总在忙碌，为工作努力，为生活奔波，为我们操心……2.父母在家里的辛劳，我们可以看得到。3.父母要做那么多事，很辛苦。我们都爱父母，也想为他们分担。很多事情我们都帮不上忙，但我们起码能做到管好自己，少给父母添麻烦。4.相信我们每个人都不想给父母添麻烦，只是有时候不能从父母的角度想问题，无意中给他们增添了麻烦……5.我们不经意的一句话或一个举动，都有可能使父母徒增烦恼。要为父母分忧解愁，就从学做一个懂事的孩子开始吧。6.我们已经长大了，如果我们能做得更好，父母就可以少为我们操心。二、问答题。7.让我们了解父母都在做些什么，试着体会他们的辛劳吧。①做饭；②喂牛；③上班干活；④照顾爷爷、奶奶；⑤洗衣服；⑥接送我上学。调查父母在忙什么，调查后你发现什么？①我发现每天父母最忙碌的时间是早上和晚上；②我发现每天比我起得早的是父母，睡得晚的也是父母；③我发现每天父母下班后，还要在家里做饭、洗衣服、打扫卫生、给我辅导功课。④我发现父母一天到晚除了去工作，就是在家干家务活，父母太辛苦了。9.你认为怎样做，才是管好自己，少给父母添麻烦？①学校里：我们把学习用品带齐，就不会麻烦家人给我送了；要认真学习，少让父母担心。②在家中：我不能吃这么多冰糕，不然肚子一疼，家人又得为我操心了；放学回家，先完成作业，就不会让父母督促学习了。③玩耍时：注意安全，按时回家，免得家人担心。10.我们已经长大了，如果我们能做得更好，父母就可以少为我们操心。①如果早上我能按时起床，父母就可以多睡会觉，少操一份心；②如果我会自己洗衣服，整理房间，父母就可以多休息一会，不再为我独立生活操心；③如果放学后我又快又好地把作业做完，父母就可以做其它家务活，不再督促辅导我学习；④如果我会自己安全及时地上学回家，父母就可以不用接送我，这样给父母减少很多麻烦。11.怎样才能少给父母添麻烦？①我们能做到管好自己；②能从父母的角度想问题；③学做一个懂事的孩子；④我们已经长大了，我们要能做得更好。10 我们所了解的环境污染一、知识点。1.在日常生活中，塑料制品随处可见。塑料制品给我们的生活带来了很多便利，但塑料垃圾也给我们带来了很多困扰，甚至被人们称为白色污染。2.我们的生活离不开塑料，可塑料垃圾又给环境带来那么大，那么长久的危害，我们必须合理的有节制的使用塑料制品，只有这样才能减少塑料垃圾的产生。3.为了解决这个矛盾，人们找到了很多塑料制品的替代品，这些替代品的推广可以有效的减少白色污染。4.在我们的生活中除了白色污染，还有空气污染、水质污染等环境污染。5.绿水青山就是金山银山。二、简答题。6.塑料垃圾（白色污染）危害有哪些？①严重影响我们的身体健康；②危害环境；③使土壤环境恶化，严重影响农作物的生长；④若把废塑料直接进行焚烧处理，将给环境造成严重的二次污染。7.怎样解决塑料垃圾（白色污染）？我们必须合理的有节制的使用塑料制品，找到塑料制品的替代品，只有这样才能减少塑料垃圾的产生。8.我家的“减塑”方案。①应尽量减少一次性塑料餐具和纸制餐具的使用；②应拒绝使用塑料袋买菜或盛装食物，买菜可用菜篮子或布袋避免使用上的一次性，减少对环境的污染；③加强环保宣传，提高全家的环保意识。9.在我们的生活中除了白色污染，还有哪些环境污染呢？环境污染主要包括：空气污染，水质污染，固体废物污染，噪声污染，其他污染，主要是电磁辐射污染、光污染。12 低碳生活每一天一、知识点。1.地球的气候在悄悄的发生着变化，观测和研究证明全球气候在变暖。2.气候变暖导致了全球范围内气候混乱异常，加剧了洪涝，干旱、高温等气象灾害，进而对环境和人类造成一系列的影响和伤害。3.科学观测发现，地球“发烧”的“元凶”是大气中逐年增加的二氧化碳等温室气体。4.原来地球变暖是人类活动产生的过量“温室气体”导致的。5.地球变暖，不仅与这些大量排放的温室气体有关，还与人类对树木的过度砍伐有关，因为森林遭到大量砍伐，减少了对二氧化碳的吸收。6.近些年来，人们常常把温室气体的排放称为“碳排放”，也许大家还不知道，在我们的身边有很多你意想不到的碳排放。7.很多“碳排放”容易被我们忽略，很多物品在生产的各个环节都会产生碳排放。8.除了通过绿色低碳的生活来给地球降温外，还可以参与碳补偿的活动。什么是碳补偿呢？人们计算自己日常活动直接或间接制造的二氧化碳排放量，然后通过植树等方式把这些碳排放吸收掉，以达到环保的目的。9.我们可以通过大力种草植树，爱护花草树木，来减少大气中的二氧化碳，只有每个人自愿地过绿色低碳的生活，才能形成人类与自然界和谐共生的生态文明环境。二、简答题。10.你知道哪些地球“发烧”的症状呢？①最近晚上怎么总停电了啊！天气持续高温，近几年一到夏天就闹电荒。②气象台又发布高温橙色预警了。③因连续40摄氏度高温天气，高速路旁的一块广告牌发生了自燃。11.你知道哪些因气候变暖而带来的灾害吗？气候变暖导致了全球范围内气候混乱异常，加剧了洪涝，干旱、高温等气象灾害，进而对环境和人类造成一系列的影响和伤害。①全球气候变暖会导致冰山融化。②全球气候变暖会导致一部分地区干旱程度加剧。③全球气候变暖，导致海平面上升，会带来沿海陆地面积缩小的问题。12.地球“发烧”（全球气候变暖）与什么有关呢？①科学观测发现，地球“发烧”的“元凶”是大气中过量的二氧化碳等温室气体。②地球变暖，还与人类对树木的过度砍伐有关，因为森林遭到大量砍伐，减少了对二氧化碳的吸收。13.在生活中你见过哪里在大量制造“温室气体”呢？①我家附近电厂的大烟囱，每天都在制造温室气体。②我们从这几年摩托车、拖拉机的数量在不断增加，他们只要一发动就会制造温室气体。14.什么是碳排放？怎样减少我们的碳排放？近些年来，人们常常把温室气体的排放称为“碳排放”，①通过绿色低碳的生活来给地球降温；②还可以参与碳补偿的活动。我们可以通过大力种草植树，爱护花草树木等绿化地球，来把这些碳排放吸收掉。15.什么是碳补偿呢？人们计算自己日常活动直接或间接制造的二氧化碳排放量，然后通过植树等方式把这些碳排放吸收掉，已达到环保的目的。16.给大家说一说你曾经参加过的为地球降温的绿化活动吧。①春天我们一起种树让地球降温。②这是我们认养的树木。③在家里种养花草树木。④爱护花草树木。17.说说你的“低碳经”。（拟订家庭低碳生活新规范）①我会在马桶水箱里放入一个装满水的矿泉水瓶，这样可以省水。②看电视时我会调暗电视的亮度，既能省电又能保护视力，还可以延长电视机的寿命。③出行方面：建议选择乘公交车、坐火车、骑自行车、步行等绿色低碳出行方式。④穿的方面：少买不必要的衣服，采用节能方式洗衣等。⑤吃的方面：减少粮食浪费，饮酒适量，减少吸烟。⑥住的方面：节能装修，减少使用空调或使用节能空调。
统编新人教版道德与法治四年级上册：[全册]教案教学设计
