1、班杜拉提出的社会学习理论中认为观察学习的四个具体过程是（ ）。
. 注意过程、保持过程、复制过程和动机过程
. 注意过程、保持过程、复制过程和评价过程 . 注意过程、复制过程、动机过程和反思过程 .
注意过程、保持过程、替代过程和动机过程
2、教师在布置活动区域时尽量把性质相似的活动区安排在一起，以免互相干扰，这是活动区之间的（. 转换性 . 相容性
. 界限性 .
规则性
3、在幼儿园课程理论发展中，教育家（ ）提出了行为课程。
. 张宗麟 . 张雪门
. 陈鹤琴 .
陶行知
4、“十年树木，百年树人”形容幼儿教师劳动的（ ）。
. 引导性 . 长期性
. 方向性 .
艰巨性
5、关于幼小衔接，下面说法正确的是（ ）。
.
在小班进行
）。
. 在大班进行
. 贯穿于整个幼儿园教育
.
在中班进行
6、下列提出著名的社会化课程论的教育家是（ ）。
. 蔡元培 . 张宗麟
. 康有为 .
张雪门
7、我国教育家陈鹤琴倡导的教学法为（ ）。
. 综合教学法 . 分科教学法 . 整个教学法
.
完整教学法
8、幼儿园的教育环境包括
. 园舍建筑、设施设备 . 玩具学具、图书声像资料 . 活动场地、教学器材 .
物质环境和精神环境
9、角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿（. 情感发展水平 . 身体发展水平 .
认识发展水平
）。
.
社会性发展水平
10、设立世界上第一所幼儿园，被称为“幼儿园之父”的教育家是（ ）
. 福禄培尔
. 卢梭 . 裴斯泰洛齐 .
亚里士多德
11、学前教育阶段可分为新生儿期、乳儿期、婴儿期和幼儿期，这个表明个体发展具有（. 个别差异性 . 社会性 . 阶段性
.
规律性
12、家庭是孩子成长的第一个学校，父母是孩子的第一任教师，这指的是家庭的（ ）。
. 教育功能
. 休息娱乐功能 . 繁衍后代功能 .
经济功能
13、皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是（ ）。
. C. 感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段
. 感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段 . 感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段 .
感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段
14、我国教育家陶行知提出的教育方法是（ ）。
）。
0302]《学前教育学》
