A. 对不起，今天我约好了到阿姨家。 B. 我不能去，今天有事。 C. 我要做作业呢。 D. 我去不了，今天有场球赛。 8.判断下列修辞，正确的一组是（ ）
①总有沐雨的清晨，总有暖暖的午后，总有绚烂的黄昏，总有流星的夜晚，总有一个人祈祷世间所有的美好全属于你，那个人就是我。 ②他难道不像一个真正的守门员吗?
③森林伸出有力的臂膀，发出欢快的呼啸声。 ④大虫见掀他不着，吼一声，震得山岗也动了。
A. ①比喻 ②反问 ③拟人 ④陈述 B. ①比喻 ②疑问 ③夸张 ④拟人 C. ①排比 ②反问 ③拟人 ④夸张 D. ①排比 ②对偶 ③拟人 ④夸张 9.把陈述句换成把字句 我看完了这本书。 10.根据积累的内容填空。 （1）________，不亦说乎！ （2）好曲不厌百回唱，________。 （3）写两联带“清”字的古诗句。 ①________，________。 ②________，________。
（4）它把影子投到墙上，________，________，可以引起我许多幻想。（《夹竹桃》） （5）它歪着________的脸蛋，________，潇潇洒洒地从身上________下赤朱丹彤，在大海上________出无数夺目的亮点。（《三亚落日》）
二、阅读与感悟
11.阅读下文，回答问题 ________“这是什么东西？”
________“这是珍珠！嘿，多稀罕的一颗大珍珠！” ________“珍珠，这是哪儿来的呢？”
________“这是沙子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。”
（1）这是孩子和大人的对话，请你在横线上标明哪是孩子说的话，哪是大人说的话。 （2）“这是珍珠！嘿，多稀罕的一颗大珍珠！”这句话应用________的语气来读。
（3）结合课文内容，说说你是怎样理解“这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。”这句话的？
12.阅读下文，回答问题。
一串快乐的音符
有一串快乐的音符。它们是从哪里来的，连自己也搞不（清晰 清楚）。
也许是一位音乐家用小提琴奏出了它们；也许是一个初学钢琴的女孩子在键盘上弹出了它们；也许是骑在牛背上的小牧童用短笛吹出了它们；也许是走在田埂上的小男孩儿用（轻快 轻松）的口哨吹出了它们……
小音符们不愿意停留下来，它们到处飞旋，多么高兴。
在城市的一幢小楼上，有一扇小窗开着，对着星星闪烁的夜空。小音符们感到很好奇，就钻了进去。
哦，里面有个孤独的白头发的老奶奶。她的老伴去世了，她在思念老爷爷。
突然，她听到了从窗外飞进来的小音符们的歌。啊，多么熟悉的歌，这是老爷爷在年轻时就爱哼唱的歌。在老爷爷和老奶奶初次相识时，老爷爷就为老奶奶哼过这支快乐的歌。后来这歌（伴侣 陪伴）老爷爷和老奶奶生活了很长的岁月……
如今歌声又飞进来了，就像当年老爷爷在轻柔的月光下，轻轻地哼唱着。 老奶奶眼睛里含着晶莹的泪花，终于笑了。
不知为什么，小音符们再也不想跑了。它们手拉手地钻进了老奶奶的心里，它们愿意留在那里。
（1）选择短文中括号里恰当的词语。
搞不________（清晰 清楚） （轻快 轻松）________的口哨 （伴侣 陪伴）________老爷爷
（2）读短文中画线的句子，完成下面各题。
这句话运用了________的修辞手法，请另外再续写一句：也许是________。
（3）不愿停留的小音符们，最终留在了孤独的老奶奶身边的原因是（ ） A. 老奶奶喜欢听它们的歌 B. 老奶奶懂得欣赏它们 C. 它们能给老奶奶带来安慰和快乐
（4）读了小音符的故事，你有哪些话想对这些小音符说呢？
三、生活与习作
13.题目：平凡的______
平凡的**就像一束灯光，虽然微弱，却能给黑暗中的人们带来光明，同学们，在你们身边，有没有虽平凡，但足以感动我们的故事呢？请拿起手中的笔，将题目补充完整，并写一篇不少于450字的习作。
参考答案
一、 基础知识
1. C 2.杖；牌；覆；愉；隆；义 3. B 4.不能存有不劳而获的侥幸心理
5.（1）我还是第一次看到这么大这么美的枫树林。 （2）谁都会喜欢自己的家园。
（3）读了《 只有一个地球》， 我的心灵怎能不受到震撼? （4）如果人类随意毁坏自然资源，生存就会受到严重威胁。 （5）她深有感触地说，她自己应该向老师说清楚事情的经过。 6. B 7. A 8. C 9.我把这本书看完了。 10. （1）学而时习之（2）好书不厌百回读
（3）明月松间照；清泉石上流；野旷天低树；江清月近人 （4）叶影参差；花影迷离
（5）红扑扑；毫无倦态；抖落；溅 二、阅读与感悟
11.（1）孩子：“这是什么东西？”“珍珠，这是哪儿来的呢？”
大人：“这是珍珠！嘿，多稀罕的一颗大珍珠！”“这是沙子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。” （2）惊喜、赞叹
（3）它的壳上越来越没有了光泽，没有了图案，因此失去了做贝的光荣。所以说它是“一只可怜的贝”。它既要默默地忍受着失去荣耀的痛苦，忍受着内在的折磨，又失去了绚丽的色彩，精美的图案，但它没有悲观失望，它用自己的血和肉磨制成了一颗闪亮的珍珠，所以说它是“一只可敬的贝”。 12. （1）清楚；轻快；陪伴 （2）拟人；林间的小鸟唱出了它们 （3）C
（4）我想对小音符们说：“你们真是好样的！帮助了别人也快乐了自己，我要向你们学习。” 三、生活与习作
13.【参考例文】 平凡的爱
“唉！热死了！”这话，我不知道已经说了多少遍，还经常在妈妈面前抱怨，说有空调那该多好！但是，妈妈每次都只是沉默着……
一天晚上，我依旧在睡觉前唠叨了同一句话，然后把风扇调到了最大档，可还是感到汗流下来。差不多整个晚上，我都在翻来覆去，睡不着。突然，灯亮了，是妈妈的身影！ 妈妈抹去了我额头上的汗，用询问的语气说：“怎么，很热吗？”我模模糊糊地点了点头。只见妈妈先是眉头一皱，然后说，“那，买空调吧。”听到这一句的时候，我仿佛感觉到空调的凉风拂过，身心享受着无形的凉快。
我心里欢呼着，“妈妈，那装多少台呢？”客厅一台，妈妈的房间一台，我们的房间一台……这样的话就要装三台了？可是，听了妈妈接下来说的话，我呆住了： “不，只装你们房间的。”坚定又溺爱的声音。
“可是，你们……”我感觉到有一种液体模糊了我的双眼。那是泪。 “我们不热。”妈妈抹了抹我被汗打湿的背，然后关了灯，“早点睡吧。”
直到听不见妈妈的脚步声，我忍了已久的泪水，缺崩了……妈妈的那一番话，我感觉到比空调风更凉快，清爽的风。
妈妈……我明明看得到，汗水不停地从您的额头冒出，眉头上还挂着几滴调皮的汗珠。可是，您却说不热。平时，最怕热的是您了，为什么您说不热？我不懂。也许，是母爱的力量，为您驱走了闷热；是孩子的舒适，给您带来的清凉。
妈妈，平凡的爱会与您常在，儿女的成长会是您最好的回报！
【15套试卷】长春市小升初第一次模拟考试语文精选(1)
