2017年上半年中小学教师资格考试 保教知识与能力试题（幼儿园）答案与解析
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）
1.【答案】C。中公教育解析：双手接球重点发展的是幼儿的粗大动作。
【知识点】学前儿童发展——幼儿生理发展的基本规律和特点——幼儿动作的发展 【难度等级】★
2.【答案】C。中公教育解析：遗传素质是婴幼儿身心发展的物质前提条件，对婴幼儿发展提供了物质前提和可能性。
【知识点】学前儿童发展——学前儿童发展概述——婴幼儿发展的影响因素 【难度等级】★★
3.【答案】B。中公教育解析：幼儿往往把动物或一些物体当人来对待。他们以自己的行动经验和思想感情赋予小动物或玩具，和它们说话，把它们当作好朋友。
【知识点】学前儿童发展——学前儿童认知的发展——学前儿童思维发展的一般特点——学前儿童思维发展的一般特点
【难度等级】★
4.【答案】C。中公教育解析：分离焦虑，即亲人离去后长时间哭闹，情绪不安，是依恋关系受到障碍的表现。
【知识点】学前儿童发展——学前儿童发展概述——婴幼儿心理发展的年龄阶段特征及发展趋势——依恋关系发展
【难度等级】★
5.【答案】D。中公教育解析：幼儿数概念形成阶段：口头数数——给物说数——按数取物——掌握数概念。
【知识点】学前儿童发展——学前儿童思维的发展——学前儿童思维基本形式的发展 【难度等级】★★★
6.【答案】A。中公教育解析：幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质。
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【知识点】幼儿园教育法规——《3～6岁儿童学习与发展指南》——说明 【难度等级】★
7.【答案】D。中公教育解析：在《3～6岁儿童学习与发展指南》社会领域目标2遵守基本的行为规范中要求在幼儿园的区域活动中，创设情境，让幼儿体会没有规则的不方便，鼓励他们讨论制定规则并自觉遵守。
【知识点】幼儿园教育法规——《3～6岁儿童学习与发展指南》——社会 【难度等级】★
8.【答案】B。中公教育解析：擤鼻涕的正确方法：轻轻捂住一侧的鼻孔，擤完，再擤另一侧。擤时不要太用力，不要把鼻孔全捂上使劲地擤。因为鼻腔里有一条条“暗道”与“邻里”相通。如鼻泪管与眼相通，耳咽管与中耳相通等。如果擤鼻涕时太用劲，就可能把鼻腔里的细菌挤到中耳、眼、鼻窦里，引起中耳炎、鼻泪管炎、鼻窦炎等疾病。
【知识点】生活指导——幼儿生理发展的基本规律和特点——呼吸系统保育要点（讲义无明确指出）
【难度等级】★★
9.【答案】D。中公教育解析：在《3～6岁儿童学习与发展指南》健康中明确指出：利用多种活动发展身体平衡和协调能力。如：走平衡木，或沿着地面直线、田埂行走、玩跳房子、踢毽子、蒙眼走路、踩小高跷等游戏活动。
【知识点】幼儿园教育法规——《3～6岁儿童学习与发展指南》——健康 【难度等级】★
10.【答案】A。中公教育解析：杜威的“教育即生长”，即教育的本质就是促进儿童的本能生长。他又指出，儿童本能生长总是在生活过程中展开的，或者说生活就是生长的社会性表现。
【知识点】学前教育原理——幼儿教育的概述与发展——幼儿教育的发展——西方著名的幼儿教育家及其思想
【难度等级】★
二、简答题（本大题共2小题，每小题15分，共30分） 11.【答案要点】
（1）了解幼儿的发展需要，以便提供更加适宜的帮助和指导。
（2）全面了解幼儿的发展状况，防止片面性，尤其要避免只重知识和技能，忽略情感、社会性和
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实际能力的倾向。
（3）平时观察所获的具有典型意义的幼儿行为表现和所积累的各种作品等，是评价的重要依据。 （4）承认和关注幼儿的个体差异，避免用划一的标准评价不同的幼儿，在幼儿面前慎用横向的比较。
（5）以发展的眼光看待幼儿，既要了解现有水平，更要关注其发展的速度、特点和倾向等。 【知识点】幼儿园教育法规——《幼儿园教育指导纲要（试行）》——（第四部分）解读 【难度等级】★★ 【答案要点】
（1）创设良好的物质环境
物质环境应该具有安全、舒适、卫生、实用等特点，环境布置应做到绿化、美化、净化、儿童化和教育化。
（2）创设宽容理解的环境
教师要站在儿童的角度看待其思维和行为，始终以宽容之心来看待幼儿的各种心理行为，公正、客观地对幼儿进行评价，并要以正面激励为主，使幼儿敢想，敢说，敢探索，敢创造。
（3）建立良好的幼儿群体
教师初建班集体时，应坚持正面教育和集体教育的教育态度，使幼儿个体的才能在集体中得到充分表现，逐渐使幼儿产生自信和自主感。
（4）建立良好的人际关系
幼儿园具有良好的人际关系，可使教师之间保持相互喜爱，合作共事，幼儿在这样的人际关系里，能受到教师的尊重，扮演成功的角色，满足多方面发展的需要。
（5）形成良好的幼儿园风气
良好的幼儿园风气要靠全体教职员工经过长期培养才能逐渐形成，而一旦形成，则对全体成员具有潜移默化的影响作用。
【知识点】幼儿环境创设——幼儿园心理环境创设——幼儿园心理环境创设的要求 【难度等级】★★
三、论述题（本大题1小题，20分） 13.【答案要点】
社会领域的教育具有潜移默化的特点，幼儿社会态度和社会情感的培养应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中，可以通过以下几个方面：
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（1）引导幼儿参加各种集体活动，体验与教师、同伴等共同生活的乐趣，帮助他们正确认识自己和他人，养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能。
（2）为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心。
（3）提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计划活动，鼓励他们通过多方面的努力解决问题，不轻易放弃克服困难的尝试。
（4）在共同生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。
（5）教育幼儿爱护玩具和其他物品，爱护公物和公共环境。
（6）与家庭、社区合作，引导幼儿了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动，培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。
（7）充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。
（8）适当向幼儿介绍我国各民族和世界其他国家、民族的文化，使其感知人类文化的多样性和差异性，培养其理解、尊重、平等的态度。
【知识点】幼儿园教育法规——《幼儿园教育指导纲要（试行）》——（第二部分）解读 【难度等级】★★★
四、材料分析题（本大题共2小题，每小题20分，共40分）阅读材料，并回答问题。 14.【答案要点】
（1）首先，案例中莉莉和小娟的行为说明幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。他们在游戏中，能够通过摆弄、操作许多材料或工具，探究自己感兴趣的问题，从而获得经验，并促进思维的发展。材料中，小娟和莉莉由于材料不够从而产生了想象活动，并且在尝试给不同的娃娃找床的过程中能够想到解决问题的办法，在游戏中获取了直接经验。
其次，莉莉和小娟在角色游戏不仅能够独立思考解决问题，并且愿意接受同伴的意见和建议，能与同伴分工合作，遇到困难能一起克服，说明他们的社会性正在不断发展，与同伴交往的能力逐渐增强。
（2）《指南》中指出：“最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要”，因此教师在幼儿的游戏活动中可以给幼儿提供丰富的材料和适宜的工具，支持幼儿在游戏的过程中大胆想象。
因此对于幼儿角色游戏的指导，教师首先要肯定和鼓励幼儿在游戏中的闪光点和成功经验，其次及时给予幼儿以积极的评价和肯定，鼓励幼儿的自信心，调动幼儿游戏的积极性。
在游戏开展前，为幼儿提供合适的场所以及丰富的游戏材料，例如为幼儿提供部分逼真的玩具，
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例如餐具、听诊器、注射器等，丰富幼儿游戏的主题，激发幼儿游戏的愿望和兴趣。在游戏的过程中，教师可以多用语言来指导儿童的游戏在游戏中培养儿童的独立性，及时观察儿童游戏的种种意图，给幼儿开展游戏提供练习的机会和必要的帮助。鼓励幼儿在游戏中的点滴创造，通过游戏讲评让儿童充分地讨论问题、分享经验，学会学习和创造，取长补短，开拓思维不断提高角色游戏的水平。
【知识点】游戏活动的指导——幼儿园各类游戏活动的指导——角色游戏的指 【难度等级】★★★ 15.【答案要点】
（1）材料中教师投放的拼图材料不适宜。原因在于两点，一是拼图太过于简单并且设置不合理，因此幼儿并没有利用拼图中的计算题就完成了拼图，并没有达到教师渗透数学教育的目的；二是幼儿对图片中的季节特征并没有产生观察与探究的兴趣，没有达到教师希望幼儿了解春天的季节特征的教学目标。
（2）在投放活动材料时，我们应该注意材料投放的目的性、针对性和适宜性。
首先，材料投放应该是与我们所要达成的教育目标紧紧相连的，该教师出发点是希望能够融合科学教育与数学教育的内容，但春天的图片和数字的加减两者内容相差甚远，导致整个环节没有针对性，无法在一个活动中同时达到两个目标。
其次，活动的材料应与儿童的年龄特点相符，能引起儿童游戏的兴趣。材料中由于教师设计的拼图的块数少且都不相似，所以许多幼儿可以利用拼图的形状本身快速进行拼图，并没有利用上数学计算的功能，也没有关注拼图上的图案。这说明该材料太过简单且涉及不合理，并不适合大班的幼儿。
改进建议：教师在投放材料应该围绕教学目标出发，以让幼儿了解春天的特征为主，设计材料的投放应该更有针对性（如出示拼图时可以春天的景象为主，分别呈现花、树、草、燕子等主要的形象，让幼儿进行组合拼图）。教师在开展科学活动时应该依据《指南》中科学活动设计的目标和教育建议，根据大班幼儿的年龄特点进行材料的设计。
【知识点】幼儿园环境创设——幼儿园区域活动环境创设 【难度等级】★★★
五、活动设计题（本大题1小题，30分） 【参考设计】
大班科学活动《神奇的纸盒》
一、活动目标
1.认知目标：知道纸盒能够吸水的特性，了解操作实验的方法。
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【第9套】2017年3月11日上半年全国统考教师资格《保教知识与能力》(幼儿园)答案
