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2021届高三语文一轮复习——熟悉方法,培养语感,正确断句

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任务三 熟悉方法,培养语感,正确断句

任务情境: 断句需要综合运用古汉语字词句以及古代历史文化等方面的知识,因而断句能力的高低,也可以成为判断文言阅读能力高低的一个标准。在高考文言文阅读中,它是一个必考点,更是考生做文言文阅读的必得分点。如何保证必得分呢?熟悉断句方法,培养语感,掌握答题步骤及技巧,当是我们训练的重点。 任务活动:

一、实词前后多联系

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )

谢鲲,字幼舆,陈国阳夏人也。少知名,通简有高识,左将军王敦引为长史。母忧去职,服阕,迁敦大将军长史。时王澄在敦坐见鲲谈话无倦惟叹谢长史可与言都不眄敦其为人所慕如此。(节选自《晋书·谢鲲传》)

A.时王澄在敦/坐见鲲/谈话无倦/惟叹谢长史可与言/都不眄敦/其为人所慕如此 B.时王澄在敦/坐见鲲/谈话无倦/惟叹/谢长史可与言/都不眄/敦其为人所慕如此 C.时王澄在敦坐/见鲲谈话无倦惟叹/谢长史可与言/都不眄敦其为人所慕如此 D.时王澄在敦坐/见鲲谈话无倦/惟叹谢长史可与言/都不眄敦/其为人所慕如此 答案 D

解析 找出句中的名词、代词“王澄”“敦”“鲲”“谢长史”“人”,虚词“与”“其” “所”;标志性词“惟”一般放于句首,排除C项;“谈话无倦”的主语是“鲲”,意思是

“谢鲲谈话不疲倦”,中间不能断开,排除A、B两项,故选D。 参考译文

谢鲲,字幼舆,陈国阳夏人。年少知名,通达简傲有超人见识,左将军王敦引荐为长史。母丧离职,服丧期满,迁为王敦的大将军长史。当时王澄与王敦同坐,见谢鲲谈话不疲倦,只是赞叹可与谢长史交谈,都不顾盼一下王敦,他为人所羡慕就像这样。 2.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )

七年春,(袁继咸)擢山西提学佥事。未行,总理户、工二部中官张彝宪有朝觐官赍册之奏。继咸疏论之谓此令行上自藩臬下至守令莫不次第参谒屏息低眉跪拜于中官之座率天下为无耻事大不便彝宪大恚,与继咸互讦奏。帝不听,乃孑身赴任。(节选自《明史·袁继咸传》) A.继咸疏/论之谓/此令行/上自藩臬/下至守令/莫不次第参谒/屏息低眉/跪拜于中官之座/率天下为无耻事/大不便/

B.继咸疏论之/谓/此令行/上自藩臬/下至守令/莫不次第参谒/屏息低眉/跪拜于中官之座/率天下为无耻事/大不便/

C.继咸疏/论之谓/此令行/上自藩臬/下至守令/莫不次第参谒屏息低眉/跪拜于中官之座/率天下为无耻事/大不便/

D.继咸疏论之/谓/此令行/上自藩臬/下至守令/莫不次第参谒/屏息低眉跪拜于中官之座/率天下为无耻事/大不便/ 答案 B

解析 “谓”后面要断开;“上自藩臬”“下至守令”是对称结构,结构相同,中间要断开;“莫”是所在句子的主语,意思是“没有人”“没有谁”,前面要断开;“屏息低眉”“跪拜”这两个动作的主语都是前面的“莫”,前面都要断开;“大不便”是对前面行为的评价,前面要断开。故选B。 参考译文

七年春天,袁继咸升任山西提学佥事,尚未赴任,总理户、工二部的官员张彝宪进呈了一份关于朝觐官员登记注册的奏章。袁继咸上书评论说:“假如这个命令得到推行,那么上自藩王,下到县令就会依次来请托,低声下气地跪拜在宦官的座前。这样引诱天下人来干这无耻的事,真是太不好了。”张彝宪大为恼火,就上书和袁继咸相互攻击。崇祯皇帝不听劝阻,袁继咸就独自一人上任去了。

名词、代词经常作主语或宾语,可以首先标出文段中的名词、代词。如人名、地名、官名、族名、器物名、动物名、植物名、时间等名词,“吾、予、尔、汝、公、卿、彼、此、之、其”等代词。因为名词、代词一般为文章陈述、描写、说明或议论的对象,一般用作句子的主语和宾语,在它们的前后往往要断句。因此,找出文中反复出现的名词或代词,就基本上可以断出句读了。

但是,文言文经常省略主语,不及物动词又不带宾语,所以用名词、代词来确定主宾不是万能的。从语法的角度来说,句子多以动词或形容词谓语为中心。我们将其称作“动词定位法”,也就是找准动词,然后前后推断,直到形成完整的表述。如果句子里出现了几个动词,就应根据具体的语言环境,先弄清动词间的关系,再找主干。如它们是个古今同形异义词,当断开。如2018年全国卷Ⅱ断句题,“敦儒学习《尚书》”中的“学习”是个古今同形异义词,当断开。如两个动词是连动式,则不需要断开。如“于是相如前进缶”中的“前进”就是连动式,意谓“走上前进献”,不可断开。也有少数句子没有动词谓语,而是名词、形容词、数词活用作动词谓语的,断句时要特别注意。 二、借助虚词定首尾

3.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )

隆安初,国宝用事,谋黜旧臣。王恭赴谒帝陵,欲杀国宝,珣止之曰:“国宝虽终为祸乱要罪逆未彰今便先事而发必大失朝野之望非良谋也况拥强兵窃发于京辇劳师动众谁谓非逆国宝若遂不改,恶布天下,然后顺时望除之,亦无忧不济也。”恭乃止。

(节选自《晋书·王珣传》)

A.国宝虽终为祸乱/要罪逆未彰/今便先事/而发必大失朝野之望/非良谋也/况拥强兵/窃发于京辇/劳师动众/谁谓非逆/

B.国宝虽终为祸乱/要罪逆未彰/今便先事而发/必大失朝野之望/非良谋也/况拥强兵/窃发于京辇/劳师动众/谁谓非逆/

C.国宝虽终为祸乱/要罪逆未彰/今便先事而发/必大失朝野之望/非良谋也/况拥强兵窃发/于京辇/劳师动众/谁谓非逆/

D.国宝虽终为祸乱/要罪逆未彰/今便先事/而发必大失朝野之望/非良谋也/况拥强兵窃发/于京辇/劳师动众/谁谓非逆/ 答案 B

2021届高三语文一轮复习——熟悉方法,培养语感,正确断句

任务三熟悉方法,培养语感,正确断句任务情境:断句需要综合运用古汉语字词句以及古代历史文化等方面的知识,因而断句能力的高低,也可以成为判断文言阅读能力高低的一个标准。在高考文言文阅读中,它是一个必考点,更是考生做文言文阅读的必得分点。如何保证必得分呢?熟悉断句方法,培养语感,掌握答题步骤及技巧,当是我们训练的重点。任务活动:<
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