错题整理
1、
巩固练习：
7111=++ （分母须不同） 30()()()41111111=++ =++ 15()()()4()()()111113111111=++=++ 1=+++
()()()()24()()()()()()
2、已知A×1.5=B×=C×=D÷=E÷ 在A,B,C,D,E这5个数中，最大的是（ ），最小的是（ ）
巩固练习：
已知A×1.2=B×=C×=D÷1的是（ ）
已知A×1.5=B×=C×145234334764514=E÷ 在A,B,C,D,E这5个数中，最大的是（ ），最小4367234=D÷=E÷ 在A,B,C,D,E这5个数中，最大的是（ ），最小543的是（ ）
3、用长6厘米、宽3厘米、高2厘米的长方体木块拼成一个立方体，最少要用（ ）葛这样的长方体木块
巩固练习：
用长12厘米、宽3厘米、高2厘米的长方体木块拼成一个立方体，最少要用（ ）个这样的长方体木块
把长8厘米，宽12厘米，高5厘米长方体木块锯成棱长2厘米的正方体木块，可锯多少块？
1
4、
1111111＋＋＋＋＋＋ 248163264128
巩固练习：
11111111＋＋＋＋＋＋+......+ 1?33?55?77?99?1111?1313?1599?101
11111＋＋＋＋......+ 2?55?88?1111?14101?104 (
11111111＋＋＋＋＋＋+)×128 82448801201682242283245671＋＋＋＋＋＋ 2?55?77?1111?1616?2222?2929
5、同样大小的立方体，如下图所示搭起来。从上往下数，第10层需要（ ）立方体，第15层需要（ ）个立方体
2
巩固练习：用小立方体搭一个几何体，使得它的主视图和俯视图如图所示．这样的几
何体需要的小立方块最少与最多分别是（ ）
A 10与15
B 9与17 C 10与16 D 9与16
一个几何体是由若干个相同的正方体组成的，其主视图和左视图相同如图所示，则组成这个几体的正方体的个数最多有（ ）
A 12 B13 C14 D18
如图是用小正方体积木搭成的几何的三视图，则搭成这个几体最多需要小正方体的个数为多少个，最少多少个?
一个几何体由一些小正方体组成，其主视图和左视图如图所示，则其俯视图不可能是（ ）
3
6、把2328除以一个两位数，余数是18.符合要求的这些两位数中，最大的是（ ），最小的是（ ）
用一个大于0的自然数，分别去除35、59和123，所得的余数相同。这个数是（ ）
练习巩固：
用一个两位数，分别去除35、59和101，所得的余数相同。这个数是（ ）
用一个数分别去除560、906和1252，所得的余数相同，则这个数是（ ）
有一个大于1的整数，分别去除365、450和314，所得的余数相同，求这个数
7、某种骰子的设计是相对面上的两数之和是7，请你在下面的展开图上的各个面填数
巩固练习：
如图是一个正方体表面展开图，如果正方体相对的面上标注的值相等，那么x＋y＝ .
如图是正方体的展开图，则原正方体相对两个面上的数字之和的最小值是
4
8、一个长方体木块，长、宽、高分别是5、3、4分米，在它六个面上漆满油漆，然后踞成棱长都是1分米的正方体木块。问这些小正方体木块中，三面、二面、一面有油漆的各多少个？各面都没有油漆的有多少个？
巩固练习：
把若干个相同的小正方体堆成一个大的正方体，然后在大正方体的表面涂上颜色，已知两面被涂上颜色的有36个，那么这些小正方体一共有多少个？
一个表面都涂满红色的正方体，在它的每个面上等距离地切两刀，可得到27个小立方体，而且切面都是白色，这27个小立方体中，一面是红色的有多少个？二面是红色的有多少个？三面是红色的有多少个？各面都没有红色的有多少个？
（1）三个面都涂有红色的小正方体在大正方体的顶点处，正方体有（ ）个顶点，所以三个面涂有红色的有（ ）个。
（2）两个面都涂有红色的小正方体在大正方体的棱上，每条棱上有（ ）个，正方体有（ ）条棱，所以两个面涂有红色的有（ ）个。
（3）一个面都涂有红色的小正方体在大正方体的面上，每个面上有（ ）个，正方体有（ ）个面，所以一个面涂有红色的有（ ）个。
(4)六个面都没有涂色的在大正方体的中间，有两种算法： 1. 1000－8－96－384=512（个）；
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五年级数学错题整理(经典)
