沛县汉城国际学校八年级语文学科活动导学单 制作时间： 2016 年 10 月 16 日
11 中国石拱桥
命制人：张贤贤
审校：八年级语文备课组
使用时间： 2016 年 10 月 18 号（约 3 课时）
教学目标：
1、体味说明文语言的特点，认识几种说明方法。
2、了解中国石拱桥的特点，理清本文说明顺序。
3、认识中国石拱桥在历史上的光辉成就和我国劳动人民的聪明才智，增强 热爱祖国的感情。 教学重、难点：
1、 说明事物应紧扣事物的特征。 2、 认识说明文语言的特点。
教学过程： 第一课时
【知识链接】
活动一：自主先学
1、根据拼音写汉字或给加点字注音
残 sǔn（ ） 推 chóng（ ） 匀称（ ） 弧（
）形
2、根据意思写出相应的词语
（ 1）描绘得十分精妙逼真。 （
） （ 2）超过一般水平的好作品。 （ ）（ 3）巧妙高超，独一无二，没有可以相比的。（ 4）雄伟美丽而又罕见的景象。 （
3、复习说明文知识点：
（ 1）说明文含义 （ 2）说明对象 （ 3）说明方法
（ 4）说明顺序
（ 5）说明结构
（ 6）说明文语言
“江南园林甲天下，苏州园林甲江南”
xi áo（ 拱（
）河）桥
1
（））
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活动二：初读课文
1、学生自读课文，思考以下问题：
(1) 本文的说明对象是什么 ?它有什么特点 ?
(2) 课文主要介绍了哪几座桥 ?
活动三：小组讨论
学生朗读有关段落，思考研讨以下问题：
提示：小组讨论时，要到文章画出关键词。 1、赵州桥的特点是什么 ?
2、卢沟桥的特点是什么 ?
3、赵州桥、卢沟桥各是怎样体现中国石拱桥的特点的
?
活动四：检测反馈
列举说明文中常考的说明方法，并写出每一种说明方法的作用。
活动五：小结反思
提示：学生可以从多个角度去总结，比如字词，中国石拱桥的特点等，力求让每个层次的学生都进行总结，使每个学生都有收获，都有成就感。
这节课，我的收获有哪些呢？
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“江南园林甲天下，苏州园林甲江南”
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第二课时
活动一：温故知新
温馨提示：自主复习上节课所学知识点，时间约
5 分钟。
活动二：小组讨论
1、中国石拱桥的特点是什么 ?作者是如何抓住中国石拱桥的特点来说明的
?
2、课文主要是按什么顺序来介绍中国石拱桥的
?
3、作者把中国石拱桥介绍得清楚明白，是因为用到了一些说明方法，接下来分小组找一找本文用了哪些说明方法，并说说其作用。
活动三、质疑拓展
4、品味课文语言：下列各句中加粗的字能否去掉
?为什么 ?
(1) 石拱桥在世界桥梁史上出现的比较早。
(2) 我国的石拱桥几乎到处都有。
(3) 全桥只有一个大拱，长达 37。4 米，在当时可算是世界上最长的石拱。
(4) 桥宽约 8 米，路面平坦，几乎与河面平行。
活动四、检测反馈
①永定河上的卢沟桥，修建于公元
1189 到 1192 年间。②桥长 265 米，由
11 个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自
16 米到 21.6 米。③桥宽约 8
11 个石拱
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米，路面平坦，几乎与河面平行。④每两个石拱之间有石砌桥墩，把
“江南园林甲天下，苏州园林甲江南”
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联成一个整体。⑤由于各拱相联，这种桥叫做联拱石桥。⑥永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。⑦桥面
用石板铺砌， 两旁有石栏石柱。 ⑧每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。 ⑨这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。
1. 这段文字共九句话，可划分为四个层次，从下列四种划法中选出一种正确的，将它的字母填入括号内。
A. ①‖②③④‖⑤⑥⑦‖⑧⑨
B. ①‖②③④⑤‖⑥‖⑦⑧⑨
C.①②③‖④⑤⑥‖⑦⑧‖⑨
D. ①②③④‖⑤‖⑥‖⑦⑧⑨
?用简洁的
2. 以上四个层次，分别说明了卢沟桥的四个特征。这四个特征是什么
话写在下边。
3. 文中将卢沟桥和与之有关的两岸河堤作比较，说明了卢沟桥的什么特点
?
4. 卢沟桥桥长 265 米，由 11 个半圆形的石拱组成。 这 11 个石拱的排列， 是不是
中间一个最大，左右一对一对两两相对称的 ?根据课文回答问题，并说说文中这样写体现了说明文语言的什么特点 ?
5. “几乎与河面平行”，“几乎”一词用得准确，表达了什么意思
?
6. 这段文字的最后一句对卢沟桥上的石刻狮子进行了生动的描写。 这一句用了什么修辞方法 ?这样描写有什么表达作用 ?
活动五：小结反思
学了本文，你领悟到作者所表达的思想感情了吗 ?你读了这篇课文有什么感受呢 ?
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11 中国石拱桥答案
第一课时： (1) 本文的说明对象是：中国石拱桥。
中国石拱桥的特点是：桥洞拱形、形式优美、结构坚固、历史悠久。
(2) 课文主要介绍了赵州桥和卢沟桥这两座桥。
1、赵州桥：(1) 全桥只有一个大拱 (2) 大拱两肩上各有两个小拱 (3) 大拱由 28 道拱圈拼成 (4)) 全桥结构匀称，石栏石板雕刻得古朴美观
2、卢沟桥： (1) 联拱石桥 (2) 坚固 (3) 形式美观
3、赵州桥：“全桥只有一个大拱”体现出中国石拱桥的桥洞呈拱形的特 点; “大拱的两肩上各有两个小拱”和“大拱由 28 道拱圈拼成”体现出中国石拱桥的结构坚固的特点 ; “大拱的两肩上各有两个小拱”和“全桥结构匀称，石栏石板雕刻得古朴美观”体现出中国石拱桥的形式优美的特点。
卢沟桥：“联拱石桥”体现出中国石拱桥的桥洞呈拱形的特点 ; “坚固，发水时极少出事”现出中国石拱桥的桥的结构坚固的特点 ; “狮子形态各异，卢沟晓月”体现出中国石拱桥的形式优美的特点。
因为赵州桥是单拱石桥， 而卢沟桥是联拱石桥， 选择事物时， 即要抓住事物的共同特点，又要抓住事物本身的特点，这样才能把事物说明全面。
第二课时 1、逻辑顺序 3、(1) 列数字：赵州桥非常雄伟，全长 50。82 米，两端宽 9。6 米，中部略窄，宽 9 米。( 通过确凿的数据， 准确地说明了桥的规模，突出了赵州桥“雄伟”的特点。 )(2) 打比方：桥洞不是普通的半圆形， 而是像一张弓 ( 形象地说明了中国石拱桥形式上的基本特征。 )
(3) 引用：创造奇特，人不知其所以为。 ( 突出了赵州桥构造的奇特。 )
(4) 举例子：我国的石拱桥几乎到处都有 其中最著名的当推河北省赵县的赵 州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。 ( 用具体例子作证，显得真实可信，有说服
力。)(5)下定义：由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。 ( 使读者具体直观地认识到联拱石桥的形态特征。 )
4、明确：这些加粗的词不可以去掉， 因为它们体现了说明文语言的准确性。然后再让学生找出自己认为能体现说明文语言准确性的语句， 进一步理解说明文语言准确性的特点。
三 1、 B 2、①历史悠久。 ②结构精巧。③强度高，坚固耐用。
④形式美。
3、鲜明突出地说明了卢沟桥坚固的特点。 4、大拱左右的石拱不是两两相对称的。课文中说“每个石拱长度不一，自 16 米到 21.6 米”，可见桥拱长度并不对称。这样写是作者在核实了每个石拱的长度后所作的结论， 列举数字精确， 体现了说明文语言准确的特点。 5、 “几乎”是对“与河面平行”的限制， 意思是接近于“与河面平行”，强调了路面平坦的程度。 6、这一句用了排比、拟人的修辞方法。这样描写不但能使读者对卢沟桥形式优美的特点有具体的感受， 而且使文章富有色彩。
五、总结反思明确： 本文体现了作者对我国古代劳动人民的智慧和力量的赞美和敬佩，对社会主义制度优越性的赞扬， ( 然后让学生谈自己的感受，从而让学生领会本文的中心 ) 。
“江南园林甲天下，苏州园林甲江南”
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(完整word版)11中国石拱桥导学案(含答案,实用).doc
