商业印刷设计整体设计

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《商业印刷设计》课程整体设计

一、 管理信息

课程名称：商业印刷设计 课程代码： 制定人： 陈艳麒 批准人：

所在院系：艺术工程学院 制定时间：2009年6月

二、 基本信息

学分：6 学时：96

课程性质：职业能力训练课程

授课对象： （装潢艺术设计专业，二年级）

先修课程：素描、色彩、平面构成、色彩构成、专业写生、立体构成、图形设计、字体设计、商业摄影、商业插图、版式设计、招贴设计

后续课程：书籍装帧设计、包装设计、界面设计、企业形象设计、专业考察

三、 课程设计

1、 课程目标设计 素质目标

? 具有团队协作精神、创新意识和绿色环保意识 ? 具有与客户沟通交流的能力 知识目标

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? 掌握一般常用的商业印刷品的设计制作的工艺、理论及流程。 ? 能独立设计常用商业印刷品的工艺

? 能用基本的印后加工设备对商业印刷品进行印后加工 ? 能用计算机软件独立设计商业印刷品 ? 能用计算机软件独立制作商业印刷品电子稿件

本课程遵循完成商业印刷从一无所有到成品的整个过程，基本按照印前、印中、印后的工艺顺序，将具有教学价值的八个典型的工作项目：商业卡片、贺卡、dm直邮、海报、型录折页、型录宣传册、精装书以及台历挂历，结合实际的工作任务作为学习情境，对教学过程、教学内容、教学方法和考核评价进行设计，组织企业自身技术专家和校内专家对课程标准进行论证，组织学生座谈会、询问学习效果，通过学生信息反馈，对课程内容的顺序设置、教学内容的组织、学习环境设计等多方进行了反复论证，最终确定课程标准。

图1：选取具有教学价值的典型工作任务

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本课程所培养的学生要面临的工作岗位及要完成的工作任务如图1所示，其中，确定商业卡片、贺卡、dm直邮、海报、型录折页、型录宣传册、精装书以及台历挂历这八项为具有教学价值的典型工作任务。通过对本课程的学习，主要使学生掌握如下技能：1、独立设计、制作一般性商业印刷品的能力。2、了解一般性商业印刷品的标准和具体尺寸的计算。3、使用专业设计软件制作商业印刷品的文件。4、设计模板，供客户选择。5、具有团队协作精神和与客户沟通交流的能力。基于这样的培养目标，将商业印刷中需要了解的理论知识分别分散到各相关工作任务中，使学生在作中学的过程中不知不觉了解枯燥的理论知识，从而开发出以工作项目为载体，基于工作过程的八种学习情境，八个学习情境之间体现出一种由易到难，由简单到复杂，由单面到双面再到多页的递进关系，使学生的能力逐步提高。如图2所示。

图2：教学项目之间的递进关系

课程内容设计