小学2020-2021学年度集体备课工作计划范
本
集体备课就是为了充分发挥集体智慧，通过相互借
鉴，相互启发，相互互惠，相得益彰，优化教学方案，减轻 教师负担，增强课堂效果，提高教学质量，是教师自我成长 的有效途径。那么具体的工作计划怎么制定呢
？下面是带来
关于小学20xx-20xx学年度集体备课工作计划范本的内容， 希望能让大家有所收获！
小学20xx-20xx学年度集体备课工作计划范本 一、指导思想：
坚持以人为本的教学理念，以全面推进素质教育为
目标，以实施课程改革和提高教育质量为核心，强化教学教 研工作，注重新、老教师结合，关注学生的个体差异和发展 的不同需求，使每个学生在语文学习中都能受益，让每个学 生都能在愉悦的氛围中积极、主动地参与各种语文教学活 动，促进教师、学生的共同发展。充分发挥全体语文教师的 聪明才智，凝聚语文教研的集体智慧， 浓厚语文教研的氛围。
优化备课组活动，以研究课为中心，努力探讨新课程理念指 导下的课堂教学新模式。
二、工作目标：
1、贯彻、落实语文课程标准，深入课堂教学研究， 激发学
生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努
（一）
力提高学生语文素养。
2、 以课堂教学为中心进行教学改革，在教导处指 导下，做
好校本教研，提高教学实效。
3、 开展形式多样、内容丰富、生动有趣的语文学 科活动，
激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生 的语言实践能力，促进学生个性的和谐发展。
三、具体实施步骤：
1、 集体备课的基本程序是：个人粗备集体备课个 人细备。
备课组要实行先周集体备课。每课题确定一个中心 发言人。
2、 中心发言人在集体备课前要深入钻研教材和大 纲，反复
阅读教学参考书及有关资料。集体备课时详细介绍 本课在教材中的地位及前后联系，教材重点难点，突出重点 和突破难点的方法，每课课时分配，教学方法的设想等。
3、 组内每位教师要积极参与集体备课活动，各抒 已见，充
分讨论，统一认识，活动结束后，备课组长要认真 做好活动记录，以备学校领导及教务处检查。
4、 集体备课时，除中心发言人作主题发言外，其 他教师也
要积极参与，发表自己的教学设想并阐述理论依 据，经过争鸣，形成比较一致的意见和实施教案。各位科任 教师在这一教案的基础上， 融入自己的教学风格，进行实施、 总结和反思，最终形成对某一教学内容的最优秀的教学设
计。其它教师在原有备课上进行修改，特别要注意记录好课
后反思。
四、工作重点：
1、 安排集体备课，将重点课的设计思路进行交流， 大家集
体修改，补充意见。
2、 扎实有效做好日常教育教学工作，进一步提高 各位教师
钻研、处理教材的能力。
3、 注重抓二个结合：与新课标、新理念相结合、 与先进的
教学设备相结合，积极开展有效的教研活动。
4、 上好校级公开课。这学期，我们将继续进行课
堂教学的研究。
5、 备课：每个老师做到预案的设计、上课前的审 读修改、
上课后的教后反思、最后的整理完善。
6、 上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、 求活、
求新，倡导自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐 的讲解分析，充分利用现有的电教媒体， 利用网上信息资源， 拓宽学习时空，提高课堂教学效益。
7、 作业：作业设计要精，对语文作业要精选，注 重练习的
有效性。要分层练习，注重学生学习能力的差异性。 体现轻负荷，高质量的教学思想，批改要细，要规范、及时， 注重纠错及情况反馈。作业的格式各备课组要统一。
&辅导：因材施教，善于捕捉学生闪光点，热情 鼓励，补差提优，使每个学生都能充分发展
每个年级的教师互相商定集体备课时间，将它制成 表格报备
课组长，备课组长将确定好的内容报教导处。每个 年级组集体备课时，备课组长必须参加，学校将不定时检查， 并将此纳入到备课评估中。教导处将制定集体备课的规章制 度及考核细则，确保计划的落实。
小学20xx-20xx学年度集体备课工作计划范本 ） 一、指导思想：
根据学校工作意见以及语文教研组工作计划，进一
步深化我校语文课堂改革中出现的新问题和新情况，进一步 推进校本教研，以坚持以人为本，培养创造型人才，以学科 备课组为单位进行，要在充分研究课程标准和教材的前提 下，集体商讨教学方法，共同研究教学中应注意的问题，同 时要兼顾学生的基础和实际情况，确定教学目标，提高课堂 教学效率。
二、具体实施步骤：
本学期我们继续推进单元分课时集体备课法，具体
做到三实。时间落实，形式朴实，成果切实。充分利用业务 学习时间，开展以备课组为单位的集体备课研讨活动。备课 做到四突出；突出对教材的理解，务必正确、全面、深刻
出对方法的选择，既要选择教法，又要选择学法
；突
；突出对练
（二
习的设计，练在重点处、难点处、疑点处，力求有趣味性、 层次性、多样性；突出对差生的考虑，让他们参与教学过程， 获得最大可能的发
展。教学设计追求同中求异。注重课后修 改和记教学随笔及教后反思。
1、 集体备课的基本程序是：个人粗备集体备课个 人细备。
备课组要实行先周集体备课。每单元确定一个中心 发言人。
2、 中心发言人在集体备课前要深入钻研教材和大 纲，反复
阅读教学参考书及有关资料。集体备课时详细介绍 本课在教材中的地位及前后联系，教材重点难点，突出重点 和突破难点的方法，每课课时分配，教学方法的设想等。
3、 组内每位教师要积极参与集体备课活动，各抒 已见，充
分讨论，统一认识，活动结束后，各自再备课。
4、 集体备课时，除中心发言人作主题发言外，其 他教师也
要积极参与，发表自己的教学设想并阐述理论依 据，经过争鸣，形成比较一致的意见和实施教案。各位教师 在这一教案的基础上，融入自己的教学风格，进行实施、总 结和反思，最终形成对某一教学内容的最优秀的教学设计。 其它教师在原有备课上进行修改，特别要注意记录好课后反 思。
三年级语文集体备课成员： 洪桂霞宗加勤罗小平袁正林俞慧
小学20xx-20xx学年度集体备课工作计划范本
、指导思想
（三）
集体备课要求选择最科学的教法和程序，为优质高 效的课堂
教学做好充分准备。目的是为了充分发挥集体智 慧，集思广益，博采众长，真正实现脑资源共享。集体备课 必须立足个人备课的基础上，在充
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