精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
教师学科教案
[20
- 20学年度第—学期]
任教学科： ________________ 任教年级： ________________ 任教老师： ________________
xx市实验学校
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男生女生》教学设计
霸州市第九中学 宋纹娇
一、指导思想与理论依据：
“一切为了学生的发展，为了一切学生的发展” 。新课改下的教 学理念，充分发挥学生的个性特长，挖掘学生的潜能，根据八年级 学生身心发展规律和特点开展教育、教学活动，在活动中引导他们 独立思考、积极探索，让每个同学都参与其中，都有发展进步的机 会。 二、学习内容分析：
本课是人民教育出版社《思想品德》八年级上册第二单元第三 课“同侪携手共进”中第二框《男生女生》 。本课包括两个目：第一 个目“让我们荡起双桨” 、第二目是“把握青春，把握情感” 。 三、学生情况分析：
进入中学后随着青春期的到来，学生的生理和心理迅速发育， 逐渐有了性别意识。渴望与异性交往，对异性表现出强烈的好奇 心，也渴望在异性心目中树立良好的形象。学习交往尤其是学会男 女同学的正常交往，是他们需要解决的问题。 四、教学目标
（一）情感态度 价值观：
1. 愿意与异性同学交往，尊重异性同学。
2. 树立正确的交友意识，珍惜男女同学之间的友谊。 （二）能力目标：
1. 能够运用友谊原则指导自己与异性同学的交往。 2. 在面对青春期的情感问题上，能正确地分析、解决问题。 （三）知识目标：
1. 知道男女生交往的重要意义，树立正确的交友意识。 2. 了解男女生存在性格差异，各有优势。 五、教学重点、难点
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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（一）教学重点：男女生如何正确交往。
（二）教学难点：培养学生的性别意识 ；理智地对待青春情感， 学会分析解决问题。
六、教学方法： 讨论 案例分析 启发式教学 七、教学手段： 多媒体设备 八、课时： 一课时 九、教学过程
（一）导入新课：
创设情境 :2 分钟播放歌曲《我是女生》 。
教师总结：悄悄地，青春正向我们走来，男女同学之间也有了 性别意识。一个小女生用俏皮的歌声，唱出了自己青春的感受与烦 恼。那我们该如何与异性交往呢？这就是今天这节课我们要探讨的 话题。引出本课主题： “男生 女生”
（二）新课教学： 1. 青春男女生
（1） 男生?女生优势PK大赛（说出自己喜欢的男生或女生优 点） 学生讨论：“男生女生优势” 教师过渡：我们看到不论是男生还是女生，都有很多优势。我 们利用男女生优势分配一下任务： 搬新
书；统计人数收学费、饭费；擦电风扇；扫地；搬桌椅。 问：若你是班长你会如何分配？请说说你的理由。 （学生回答） 教师总结：从刚才的任务分配中，我们已经发现，男生与女生 存在不同的优势，互相补充，互相映衬，构成了和谐的画面。
过渡：大家一起来说说看，男生女生应该有来往吗？
（2） 小辩论：男生与女生的交往利大于弊或弊大于利 教师总结：异性同学间的交往是学校生活中的一个重要内容，
能让我们获得更加丰富的友谊，锻炼交往的能力；正常的交往也有 利于增进对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，也有 利于培养健康的心理。所以，我们应当正视异性同学间的交往。
（过渡）由于异性同学间毕竟存在性别和个性的差异，异性同学 的交往往往容易出现一些问题和烦恼，下面几位同学就遇到了类似 的问题，到底异性同学之间应该如何交往呢，我们一起来给他们出 出主意吧。
2. 青春烦恼
（1）腼腆男生：雷雷是个内向的男孩，他总觉得自己又矮又 瘦，长
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
1_同侪携手共进_教学设计新部编版_教案新部编本
