《 新媒体营销 》课程教案
授课教师 班级 学时 6 授课日期 ●多媒体教室○企业课型 专业课 授课地点 ○专业教室○实训室 主题或任务 新媒体资源平台 认识了解百度百科、百度贴吧以及知乎平台等新媒体平台 掌握百度百科、百度贴吧以及知乎平台的运营规则及特征 教学目标 理解百度百科、百度贴吧以及知乎平台的营销价值所在并能够根据产品所需进行合理的营销平台选择 ? 百度百科的基础功能及特色功能 ? 百度百科的营销推广价值 学习内容 ? 百度贴吧的基础板块构成 ? 百度贴吧的管理运营及营销价值 ? 知乎的基本操作 ? 知乎平台的运营及营销价值 ●理论讲授 ●小组讨论 ●项目教学 ●任务驱动 ○参观教学 ○模拟教学 ○实验实训 ○演示教学 ○其他 素○文本素材○实物展示●PPT幻灯片 材○音频素材●视频素材○动画素材 资●图形/图像素材●网络资源○其他 源 重点难点 ? 重点:各媒体资源平台的特点及其营销价值体现 ? 难点:各媒体资源平台的运营技巧 教学方法 本章分3次进行授课,每次90分钟,具体: 课程一 1、课程导入 (1)前期课程内容回顾 (2)宣布教学内容、目的 (3)新知导入 参考说辞:你当你面对某些新兴领域的热门词语而感到陌生时,是否总是习惯于打开搜索引擎去查找该词语的相关解释?面对搜索引擎中纷杂各异的推送内容你是否教学设计 又总是习惯于相信某一款最为靠谱的百科平台呢?事实上,我们每天都要在网络大潮中去接触各式的百科平台,这些平台除了给我们带来知识的普及,同样也在方便生活的过程中影响了我们的生活,甚至是“洗礼”的你的头脑。那么,如何这个平台是否也可以被利用在营销领域呢?如何利用这个平台来开展营销活动呢?这一节内容我们将进行详细的讲解。 2、教学内容 8.1.1 百度百科的基本认知 1.认识百度百科 2.百度百科的功能简介 3.百度百科的用户体系 课堂讨论:大家是否使用过百度百科?对于百度百科又怎样的了解? 教师总结:百度百科具有着强大的基础功能、特色功能和用户功能,对于其各项功能要进行合理有效的利用。 8.1.2 百度百科的营销推广价值 1.营销价值体现 2.百度百科营销的基本模式 3.百度百科在营销实践中的应用 课堂讨论:百度百科对于你生活的影响有多大?你认为百度百科在哪些方面可以体现出一定的影响理念?如果你是一名营销从业人员,你会如何利用百度百科开展营销工作 教师总结:百度百科的营销价值在于借助百科知识传播,将企业所拥有的对用户有价值的信息(包括行业知识、产品信息、专业研究、企业文化以及经营理念等)传递给用户,使其逐渐形成对企业品牌和产品的认知,是一种将潜在用户最终转化为实际用户的行为过程。所以要学会充分利用百度百科努力提升品牌的形象,实现精准性的营销,完成传递网站权重。 3、课堂作业 组建团队,在网络上搜索百度百科相关的营销案例并进行共享。 4、课后总结与思考 带领学生总结本节课程的重点和难点,请各组总结本章知识的思维导图。 课程二 1、课程导入 (1)前期课程内容回顾 (2)宣布教学内容、目的 (3)新知导入 参考说辞:百度贴吧是以兴趣主题聚合志同道合者,结合搜索引擎建立的一个在线互动交流平台,贴吧的组建依靠搜索引擎关键词,不论是大众话题还是小众话题,都能精准地聚集大批同好网友,展示自我风采,结交知音,搭建别具特色的“兴趣主题”互动平台。贴吧目录涵盖社会、地区、生活、教育、娱乐、游戏、体育等多个方面,是目前全球最大的中文交流平台。如何利用好百度贴吧开展营销工作呢?这一节内容我们将进行详细的讲解。 2、教学内容 8.2.1百度贴吧的基本认知 1.认识百度贴吧 2.百度贴吧的基础板块构成 课堂讨论:大家是否使用过百度贴吧?对于百度贴吧又怎样的了解? 教师总结:百度贴吧的组建基础是共同兴趣主题的自由聚合,因而该平台能够充分实现人员类型的精准定位,完成产品的精准化营销。 8.2.2百度贴吧的管理与运营 1.运营基础 2.推广技巧 3.团队建设 课堂讨论:是否有同学是百度贴吧的“吧主”?在管理贴吧的过程中遇到过哪些困难,有哪些经验可以分享呢? 教师总结:百度吧是人工信息聚合方式对搜索引擎的补充,是共同兴趣爱好者的快捷聚集,也是封闭式交流话题带来的深度互动,更是“粉丝文化”的催化剂。在运营过程中,要掌握好合理充当“标题党”、内容有“悬念”等推广技巧,利用完善的管理团队,实现贴吧的良性管理。 8.2.3百度贴吧的营销价值 1.营销特点分析 2.营销价值体现 3.百度贴吧在营销实践中的应用 课堂讨论:有谁知道百度贴吧的营销案例?大家认为应该如何通过百度贴吧开展营销工作呢? 教师总结:要充分利用百度自身的超高人气,可以批量化为企业提供品牌营销传播服务以及百度贴吧自身的服务特点,有助于实现企业品牌营销传播效果的快速提升的营销特点,全面实现百度贴吧的营销价值。 3、课堂作业 组建团队,在网络上搜索百度贴吧相关的营销案例并进行共享。 4、课后总结与思考 带领学生总结本节课程的重点和难点,请各组总结本章知识的思维导图。 课程三 1、课程导入 (1)前期课程内容回顾 (2)宣布教学内容、目的