“师带徒”办法
为充分发挥公司各类技术专长人员的传帮带作用，进一步提高专业技术人员的整体素质，更好地实施人才兴企战略，特制定本办法。
一、实施范围
1.导师制由导师和培养对象组成。
2.导师制的实施范围为从事技术及管理工作的专业技术人员。
二、培养对象
1.新招聘的大专及以上学历的毕业生；
2.公司根据工作需要指定实施培养的专业技术人员； 3.本人申请后，经公司批准实施培养的专业技术人员。 三、任职资格
导师应身体健康、爱岗敬业、有良好的职业道德和奉献精神并具备下列条件之一：
1.工程技术和经济管理方面的专业技术负责人； 2.具有中级及以上专业资格的专业技术人员；
3.具有初级专业资格且专业工作年限满 5 年以上的专业 技术人员。
、责任义务
（一）导师的职责： 1.带业务。
根据培养对象或徒弟的岗位实际，制定培养目标和培养措施，有针对性地进行专业技术指导，传授工作经验和工作方法，不断提高其业务能力。
2.导思想。关心培养对象或徒弟的思想进步，在思想和职业道德上作表率，引导其树立热爱企业、爱岗敬业、积极进取的优秀品质。
3.传作风。以身作则，言传身教，引导其遵守纪律、注重细节、实事求是的工作作风。
4.帮困难。对培养对象或徒弟在工作、生活中遇到的困难和问题，要给予关心和帮助，为其创造良好的工作、生活环境。
（二）培养对象或徒弟的职责： 尊重导师，勤奋学习，刻苦钻研，认真实践，经常向导师汇报学习和工作情况，找出存在的问题和差距，不断改进和提高业务能力。
五、结对协议 （一）结对方式 每名导师结对指导的培养对象或徒弟原则上不超过2名，结对方式有：
定。
2.双向选择。由导师与培养对象或徒弟之间进行双向选择，报公司审定。
（二）协议内容
1.协议书的内容主要包括培养目标，培养措施、培养期限、各方权利、义务和考核办法等内容。
2.协议期限一般为1年，根据考核和工作变动情况可提前终止。
（三）协议签订师徒双方在协议书上签字，并在综合管理部备案，师徒关系正式建立。
六、辅导津贴
1.辅导津贴标准根据导师的专业水平、培养难度等因素确定。
2.导师具有高级职称或高级技师的，津贴为160元/月；中级职称或技师的，120元/月；初级职称或高级工的，80元/月。
七、管理与考核
（一）公司综合管理部负责制定师带徒的有关政策，并开展师带徒的组织实施工作。
（二）各部门应高度重视师带徒工作。
（三）新引进的大专及以上毕业生，由公司综合管理部
定导师，并建立《新员工辅导手册》（公司另行制定下发），做到跟踪培养、跟踪考核。
（四）考核
1.对导师的考核包括示范作用、引导能力、措施、效果等；对培养对象或徒弟的考核包括知识技能水平、实际运用能力、适应能力、协作性和责任感等内容。
2.考核每半年一次。职工所在部门负责具体考核落实，综合管理部负责制定考核评价表，并对考核结果进行审核修正。
3.导师考核合格的，按月发放津贴；考核不合格的，取消导师资格和津贴。因工作变动原因，提前终止协议的，自协议终止的次月起停发辅导津贴。
4.考核结果作为新员工试用期转正、职工专业技术资格晋升、职业技能鉴定的重要依据，与职工个人年度业绩考核等级挂钩。考核不合格的培养对象不能认定专业技术资格，不能聘任专业技术职务。考核不合格的徒弟达不到协议要求的，可适当延长协议期。
八、本办法从下文之日起执行，由公司综合管理部负责解释。
附：1.师带徒培养协议2.徒弟考核表 3.师带徒效果评估表
附件一：
师带徒培养协议
根据公司生产经营实际和职工素质工程的需要，师傅 意培养
同志愿
同志，自签订本协议书之日起，两人确定为师徒关系。
一、协议期限： 协议期限一年。自 二、培养项目：
年 月 日至 年 月 日止。
三、培养目标：
四、培养计划
培养计划每半年制定一次。第一轮计划执行完毕后，根据培养情 况及岗位制定第二轮培养计划。
五、师傅的职责：
1、带业务。根据徒弟的岗位实际，制定培养目标和培养措施，有 针对性地进行专业技术指导，传授工作经验和工作方法，不断提高其 业务能力。
2、导思想。关心徒弟的思想进步，在思想和职业道德上作表率，
师带徒 - 图文
