农 学 专 业 培 养 方 案
专业代码：090101 一、培养目标
本专业培养具备生物科学、作物生产、作物遗传育种及种子生产与经营管理方面的基本理论、基本知识和基本技能，具有创新意识和创新能力，能在农业及相关部门从事教学与科研、技术推广与开发、经营与管理等工作的应用型高级科学技术人才。
二、培养要求及特色
本专业学生主要学习农业生物科学、农业生态科学、作物生长发育和遗传规律等方面的基本理论和基本知识，受到作物生产和作物新品种选育等方面的基本训练，具有作物育种、作物栽培与耕作、种子生产与检验等各方面的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1. 具备扎实的数学、物理、化学等基本理论、基本知识； 2. 掌握生物科学和农学学科的基本理论、基本知识； 3. 具备农业生产，特别是作物生产的技能和方法； 4. 掌握一门外国语，熟练使用计算机；
5. 具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解农业生产和科学技术的科学前沿和发展趋势；
6. 熟悉农业生产、农村工作的有关方针、政策和法规；
7. 掌握科技文献检索、资料查询的基本方法，具有一定科学研究和实际工作能力； 8. 有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。
三、主干学科 作物学 四、主要课程
植物生理学、生物化学、试验统计方法、遗传学、耕作学、作物栽培学、作物育种学、种子学、农业生态学、农业气象学。
五、主要实践性教学环节及主要专业实验
要求教学实习、综合实习、专业认识、专业劳动、普通劳动、毕业论文（毕业设计）、社会实践等实践性教学环节学分为35学分。
主要专业实验：作物栽培学、作物育种学、种子学、农业气象学、农业微生物学、植物病理学、农业昆虫学、实用农业机械、化学保护学、抗病育种学等实验。
六、学制和学习期限 学制4年，学习年限3~6年。 七、授予学位 农学学士
八、毕业学分要求
实行学年学分制，毕业总学分160学分，课堂教学（含实验）的总学时为2500学时。其中通识教育必修课38.5学分；通识教育选修课10.0学分；基础课21.5学分；专业基础课15.5学分；专业必修课11学分；专业选修课28.5学分（基础选修模块不得低于12学分）；实践教学35学分。
九、理论与实践教学体系学时学分分配
理论教学1628学时，占总课时的65.1%，理论教学总学分125.5学分，占总学分的78.1%；实践教学35学分，占总学分的21.9%。
理论与实践教学体系学时学分分配表
课程类别 通通基识识础必选课修修平课 课 台 学分 38.5 10 21.5 15.5 11 28.5 35 160 总学时 642 200 420 380 262 596 — 2500 讲课学时 626 200 318 264 220 — 实验学时 16 — 102 116 42 — 专业基础课平台 专业课模块（必修） 专业课模块（选修） 实践教学模块 合 计 十、教学进程及课程设置表(见附表一、附表二)
附表（一）
农学专业教学进程表 学 期 1 2 3 4 5 6 7 8 1 ♀ 周 次 2 3 4 5 □ □ □ □ 6 □ □ □ □ 7 □ □ □ □ 8 □ □ □ X X 9 □ □ □ □ □ 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ ● □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ ： — X ： — — — — — — ┃ — — — — — — — — — — — ┃ — — — — — ┃ — — — — — ┃ — — — — — ┃ — — — — ┃ ┃ ★ ★ □ □ □ □ □ □ □ < □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ < □ ： ： — □ □X ： — □ ： ： — □ ： — □ ： — □ □X X □ ≌ □ □X □ □ □X ▓ ▓ □ < < □ ▓ ▓ □ □ □ # □ # □ # □ ≌ ≌ □ □ # X # X # □ # □ □X □ □ △ □ < □ < < □V ▓ ▓ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ <机动 △ 毕业教育 S 社会调查 ♀入学前机动 ⊙入学教育 √课程设计 #毕业实习 ○普通劳动 ★军训 X实习 ●专业劳动 □课堂教学 — 假期 /半周 符号 ：考试 说明 ‖设计 V毕业答辩
≌生产实习(金工实习) ▓毕业论文
农学专业培养方案
