专题八 当今世界经济的全球化趋势 研究性学习
世界经济全球化的利弊得失 1.提出问题
进入20世纪90年代以来，全球化几乎成为一句“地球人都知道”的流行词语，在世界各国的官方文件、专业学术期刊、大众报刊媒体被广泛应用，成为人们谈论最多的话题之一。作为全球化有机构成部分的经济全球化，在当今的全球化大潮中成为一道最为亮丽的风景，深刻影响着飞速发展的当代社会。世界经济全球化有哪些利弊得失？我们应该怎样看待当今的世界经济全球化？让我们一起进行探究与思考！
2.目标确定
依据高中历史课程标准所确定的总体能力要求和具体的内容标准，我们可以围绕探究的主题，确定如下的探究目标：
（1）了解世界经济全球化的含义，理解经济全球化是社会生产力发展的必然结果，辩证地分析经济全球化对人类社会发展的影响具有双重作用。
（2）熟悉搜集专题材料的多种途径和基本方法，培养整理和分析历史资料的能力，养成依据资料阐释历史问题的学习习惯，学会客观公正地评价历史事件、历史现象的基本方法。
（3）认识世界经济全球化给人类社会带来了机遇，也带来了挑战；只有审时度势，积极应对，才能在世界经济全球化的发展过程中成为真正的受益者。
3.资料搜集
资料搜集可以独自或自由组合的研究小组为单位，通过阅读有关书目、浏览相关网站、请教学者专家等，尽量拥有充足的资料并对其进行分析和整理。一般而言，主要资料应包括：
（1）文本资料：《关税与贸易总协定》《经济全球化：世贸组织与中国》《全球化世界经济贸易大趋势》《经济全球化地区化与中国》《经济全球化与世界经济发展趋势》《经济全球化大潮与中国对策》《全球化与未来中国》《世界经济新论》等。
（2）图像资料：“2002年3月，花旗银行上海浦西支行开业”“中国加入WTO签字仪式”“日内瓦世贸组织大楼”“世界贸易组织的标志”“世界银行和国际货币基金组织的标志”“1997年国际货币基金组织年会”“反经济全球化示威”等。
4.分析论证
在对有关图文资料进行归纳整理后，可以采取先分后总、先总后分或分总结合等方式进行分析论证，主要应包括：（1）从人类历史发展进程来看，经济全球化是不可避免的，促进了各地联系的加强以及经济、文化等交流；发展中国家要谋求发展，决不能置身于经济全球化潮流之外。（2）由于各国的国情和具备的条件不同，经济全球化对世界各国的影响是不同的：经济全球化是在西方发达国家强大的政治经济影响下发生的，存在着扩大社会不平等、通过损害弱者来增强强者的倾向，成为目前反全球化浪潮一浪高过一浪和恐怖主义泛滥的深刻原因；如何抓住经济全球化的机遇，趋利避害，化害为利，是发展中国家面临的艰巨任务。同时，应坚决反对借经济全球化达到霸权主义和强权政治等目的。
5.成果展示
“世界经济全球化的利弊得失”这一问题比较抽象，可以采取如下的成果展示形式：（1）相互组织辩论会或演讲会，通过辩论或演讲阐明经济全球化的利弊得失，从而加深认识；（2）撰写观点鲜明、论据充分的历史小论文，如《经济全球化利弊得失谈》《经济全球化与发展中国家》《日常生活与经济全球化》等。
高中历史专题八 当今世界经济的全球化趋势 研究性学习 人民版 必修2
