《第八课 第1课时我们享有上帝的权利 》
【学习目标】
知道什么是消费和消费者，消费者与经营者的关系；消费者需要保护，消费者享有权利；安全权、知情权、自主选择权、公平交易权等。掌握一些运用法律维护自己作为消费者的权利的有效方法。提高消费者权利意识；增强法制观念。 【重 点】
消费者依法享有的权利及相应的义务。 【难 点】
消费者的权利和义务是相统一的。 【导学流程】 一、新课导入：（5分钟）
1、复习：①智力成果的含义？②什么是智力成果权？
2、导语：同学们都看过《小鬼当家》吧？一定还对小主人公麦考利机智勇敢的表现记忆犹新。今天这节课我们将欣赏《小鬼当家法律篇》。我们一起来学习公民在经济生活中一项非常重要的权利：消费者权益，即“上帝”的权利。 3、齐读学习目标。
二、自主学习内容、指导、检测：（15分钟） 1、自主学习内容：（同学们快速阅读教材，思考下列问题，比一比，看谁完成得快。） ①消费者在消费活动中处于不利地位的原因有哪些？
②保护消费者权益有什么意义？
③消费者自主选择权的内容有哪些？
④简述消费者的九大权利？
⑤消费者应该履行哪些义务？
2、检测与指导：（提问学生到班前完成下列题目。）
①我们的生活离不开消费，这既包括吃饭、穿衣、住房以及使用日用品，交通工具等 方面的消费，也包括满足 需要的消费。对于经营者来说，顾客就是“ ”，消费者决定着 及其 能否被认可。
②当我们购买商品或享受服务时，我们便成了 。
③国际消费者联盟组织确定每年的3月15日为“ 日” 。 ④保护消费者权益，有利于 生产的 ，保证 的 ， 社会的正常 ，让人们 更 。
⑤我国保护消费者合法权益的法律是《 》，该法规定消费者享有 、 、 、 、 、
、 、 与
1
等九项权利。
⑥法律保障消费者的权益，我们作为消费者也要履行自己的 ，例如，到商场购物， 要 ， 要 ；对营业员的 表示 ； 维护生产经营中的正当权益；等等。 三、释疑点拨：（8分钟）（根据自学存在的问题，突破本节课的重难点问题。以小组讨论为主，教师补充讲解为辅，重点内容教材中落实，并强化记忆。）
1、分析讨论：消费者在社会生产中处于什么地位？为什么要保护消费者的合法权益？ 小结：保护消费者权益的原因及作用。（教材落实自学第1、2题） 2、欣赏诗歌《倒霉的上帝》讨论：买卖双方地位平等吗？
倒霉的上帝，经常要碰壁。入门遭白眼，冷落是惯例。问话不搭理，多问挨训斥。 进餐像讨饭，购物似行乞。花钱买罪受，生一肚子气。更会遭横祸， 竟然犯嫌疑。 搜身兼审讯，翻兜又脱衣。无端受侮辱，真令人发指。说是敬神明，纯属哄骗你。
小结：上帝”享有的九大基本权利。 3、消费者不文明行为当戒：
（1）损坏购物环境。有的消费者在商场内乱扔废物，随地吐痰吐口香糖。
（2）顺手牵羊。有的消费者钻商家管理的空子，顺手牵羊，造成经营者货物损失。 （3）索赔漫天要价。购买过期饮料，竟狮子大开口，索赔10万元。这种已超出正常范畴的索赔，属于敲诈。
（4）钻“承诺”空子。买了东西，根据“不满意就退货”的承诺，用过又退回去。 （5）秽语中伤服务员。商场购物时，对服务员故意刁难，稍有不顺，就口出秽语，骂人，动手打人。
小结：怎样做文明的“上帝”。 四、训练提升：（12分钟）（学生独立完成，小组派代表分题板前写答案，评价小组学习效果。）
（一）单项选择
1.消费者权益保护法规定了消费者享有的权利包括有（ ） ①安全权 ②知情权 ③自主选择权 ④公平交易权 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①④ 2.2005年春，浙江省工商局全力追查含有“苏丹红一号”（一种有致癌物质的添加剂）的食品。这一举措主要是保障消费者（ ）
A．人身财产安全权 B.自主选择权 C.正当防卫权 D.人格尊严权 3.安微阜阳某副食品商店所售奶粉导致许多婴儿严重营养不良，这些家长要求该店承担责任。因为消费者享有（ ）
A.依法求偿权 B.知情权 C.自主选择权 D.安全权 4. 在现实生活中，“店庆酬宾，饭菜五折优惠”（实际上价格已调高）、“免费美容” （实际上是高价销售化妆品）等令人眼花缭乱的促销广告常使消费者怦然心动，其实商家的这种行为侵犯了消费者的
A．人身财产的安全权 B．知情权 C．自主选择权 D．依法求偿权 5. 由上海市食品药品监督管理局牵头起草的《上海市生猪产品安全监管办法》有望在年内颁布。按照规定，所有外地入沪猪肉在进入上海批发市场后，市场方面应进行“瘦肉精”检测，其检测比率不能低于5%。该规定（ ）
①保障了消费者的合法权益 ②维护了国家和社会的利益 ③制裁侵犯消费者权益的违法行为 ④杜绝侵害消费者的违法行为
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6. 南京一新张酒店“包间消费，送五粮液”的广告，引来“聪明”食客，在包间吃一碗面便领走一瓶半斤装五粮液。如是者三，终于令店家不得不对广告词进行修改这在饭馆。不过是几瓶五粮液的代价，如果是在整个社会的广阔天地呢？ 这给我们消费者的启示是：
①作为消费者要履行自己的义务 ②消费者要维护市场秩序，消费者要做有修养道德
2
高尚的“上帝” ③饭馆为了吸引消费者，赔了钱活该 ④消费者的确聪明，这种做法值得大家学习和推广
A.①③ B. ②④ C.③④ D. ①② （二）材料分析
7、刘某在一家超市购物，把选好的食品因不想要便随手扔在化妆品货架上；把不同等级的糖果随便掺在一起。这令营业员十分无奈。这就是“上帝”应有的样子吗？ 请对刘某的行为加以评析。
（三）选做题
8、据报道：从南防贩运来的香蕉，大都七八成熟。小贩们廉价批购后，在还没有成熟的香蕉表面涂上一层含有二氧化硫的催熟剂，再用三四十度的火炉熏烤后藏置，一两天时间香蕉就变成了个大、色黄、惹人喜爱的“上品”了。结果1.5元1公斤进的货，催熟后要卖到4元左右1斤。七八成熟的西瓜，摘下后用针管向内注射红色自来水，切开时不仅瓜瓤鲜红，还增加了重量。
（1）如果你嘴里吃着这样的西瓜和香蕉，你会怎样想呢？
（2）为了杜绝这类水果上市，你认为该怎么做？
五、课堂小结：（3分钟） 1、学习收获：
2、老师话语：权利和义务具有一致性。我们每个人都能积极学法、用法，不仅做一名维护自身权益的“上帝”，而且做一个现代社会中文明的“上帝”。 六、课后巩固：（2分钟）
自主学习中的几个问答题，作业本中完成，课代表明天第一节课下课收。要求：认真整理、书写。熟记成诵。 七、学习反思：
1、 2、
3
黑龙江省兰西县北安中学八年级政治下册《第八课 第1课时我们享有上帝的权利》导学案（无答案） 新人教版
