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高中语文必修三《劝学》知识点总结

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《劝学》文言知识点归纳总结

一、文化常识

荀子,名况,字卿,战国末期赵国人。著名思想家、文学家、政治家,时人尊称\荀卿\。提倡性恶论,强调后天环境和教育对人的影响。 二、通假字 輮以为轮(“輮”通“煣”,用火烤使木弯曲) 知明而行无过(“知”通“智”,智慧) 君子生非异也(“生”通“性”,资质,天赋) 虽有槁暴,不复挺者(“有”通“又”,更,再) 君子博学而日参省乎己。(“参”通“叁”,多次) 三、古今异义 ;

博学 古义:广博地学习,广泛地学习。今义:知识、学识的渊博。 金 古义:金属制的刀剑。 今义:金子。

爪牙 古义:爪子和牙齿。 今义:坏人的党羽、帮凶。

寄托 古义:托身、安身。 今义:托付;把希望、思想、感情等放在某人或某

种事物上。

四、词类活用

輮以为轮(輮:动词的使动用法,使……弯曲) 君子博学而日参省乎己(日:名作状,每天) 假舟楫者,非能水也(水:名词用作动词,游水) 上食埃土,下饮黄泉(上、下:名作状,向上、向下) 其曲中规(曲:形作名,曲度,弧度) ~

登高而招(高:形作名,高处)

假舆马者,非利足也(利:形容词的使动用法,使……快,走得快) 故木受绳则直(直:形作状,变直)

积善成德,而神明自得,圣心备焉(善:形容词用作名词,善事) 用心一也(一:数词用作形容词,专一) 五、重点实词、虚词 于:

寒于水 (比)

善假于物也 (介词,不译。引进作用) 取之于蓝 (从) !

而:

君子博学而日参省乎己 (递进关系,并且) 则知明而行无过矣 (并列关系) 终日而思矣 (表修饰) 而见者远 (表转折) 锲而舍之 (顺承关系)

积善成德,而神明自得(表原因) 者:

假舟楫者 (代词,指……的人) 不复挺者 (……的原因) 《

焉:

风雨兴焉 (兼词,意为在这里) 圣心备焉 (语气词) 六、特殊句式与固定格式

虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也(判断句,“……者,……也”表判断) 用心一也(判断句,“……也”表判断) 君子生非异也,善假于物也(判断句,“……也”表判断) 用心躁也(判断句,“……也”表判断) 无以至千里(“无以……”意为“没有用来……的办法”) 君子博学而日参省乎己。(状语后置) 蚓无爪牙之利,筋骨之强。(定语后置) 青,取之于蓝,而青于蓝。(状语后置)

輮以为轮(省略句:輮(之)以(之)为轮) 輮使之然也(省略句:輮(之)使之然也)

高中语文必修三《劝学》知识点总结

《劝学》文言知识点归纳总结一、文化常识荀子,名况,字卿,战国末期赵国人。著名思想家、文学家、政治家,时人尊称\荀卿\。提倡性恶论,强调后天环境和教育对人的影响。二、通假字輮以为轮(“輮”通“煣”,用火烤使木弯曲)知明而行无过(“知”通“智”,智慧)君子生非异也(“生”通“性”,资质,天赋)虽有槁暴,不复挺者(“有”通“又”,更,再)君
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