2018-2019学年高考生物大一轮复习 第九单元 生物与环境 第29讲 群落的结构与演替学案
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2018-2019学年高考生物大一轮复习 第九单元 生物与环境 第29讲 群落的结构与演替学案
第29讲 群落的结构与演替
[考纲要求］ 1.群落的结构特征(Ⅰ).2.群落的演替(Ⅰ)。3。实验:（1)土壤中动物类群丰富度的研究；（2）探究水族箱（或鱼缸)中群落的演替.
考点一 群落的结构
1．群落的概念与特征 (1）概念要点
①同一时间；②一定区域;③各种生物种群.
（2）特征:物种的丰富度、种间关系、空间结构、群落的演替等。 2．群落的物种组成
（1)群落的物种组成是区别不同群落的重要特征。 （2)指标：丰富度，即群落中物种数目的多少。 (3）不同群落的丰富度不同. 3．种间关系
深化拓展 图示解读四种种间关系
项目 互利共生 寄生 竞争 捕食 数量坐标图
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2018-2019学年高考生物大一轮复习 第九单元 生物与环境 第29讲 群落的结构与演替学案
营养关系图
常见形式: 4。群落的空间结构
（1)概念：在群落中，各个生物种群分别占据了不同的空间，使群落形成一定的空间结构. (2）类型
(3)群落结构的形成原因与意义
①形成原因:在长期自然选择基础上形成的对环境的适应。 ②意义:利于群落整体对自然资源的充分利用.
1．有关群落特征与种间关系的判断
（1)一个池塘中的各种鱼和植物构成了一个生物群落（ × ） （2)丰富度是指群落中物种数目的多少( √ )
(3）不同群落中物种丰富度不同，一般来说，越靠近热带地区，物种丰富度越高( √ ）(4)同一物种之间的大鱼吃小鱼不叫捕食,而是种内斗争，捕食是不同物种之间的关系
( √ （5)谚语“苗多欺草，草多欺苗”反映的种间关系是共生( × ) （6)捕食关系对维持种群的稳定有重要作用（ √ )
（7）群落中两个物种之间可能存在一种以上的种间关系（ √ ） 2．有关群落结构的判断
（1)森林群落中植物和动物均具有垂直分层现象，以提高光的利用率( × ） （2）草坪中的动物没有分层现象，而树林中的动物具有分层现象( × ）
(3)水平结构上种群的分布与土壤湿度、光照强度及生物自身的生长特点有关( √ ） (4)土壤盐碱度不同，土壤生物群落结构有差异( √ ) (5）乔木层的疏密程度不会影响草本层的水平结构( × ）
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近年-近年学年高考生物大一轮复习第九单元生物与环境第29讲群落的结构与演替学案(2021年整理)
