小班社会教学文档

社会：关心关心他（小班）

活动目标：

1.通过情景创设，让幼儿感受关心小动物帮助小动物后的愉悦。 2.通过活动培养幼儿乐于助人的品格，激发幼儿的同情心。 3.培养幼儿的语言表达能力。

活动准备：

1.情境创设 （ 长毛绒玩具若干，食品，绷带,创可贴） 2.事先和大班小朋友排练情景表演 3.PPT

活动过程：

一、情境表演，幼儿感受情景中人物的心情。 1.小青蛙边哭边走出来

师：听，谁在哭呀？小青蛙，你怎么啦？（森林里发大水，我的家没有了，我现在又冷又饿，手臂也断了。）

师；你别着急，我会帮助你的。小朋友，我们应该怎样帮助小青蛙呢？（给他东西吃，帮他造房子，把它带回家......）

2.包扎以后，现在你觉得怎么样？为什么还是不高兴呀？（我的小伙伴还在森林里伤心呢。）

3.师：我们看看小青蛙的小伙伴都遇到什么困难呢？

二、出示PPT，体验小动物的心情

师：哎呀，小动物们都怎么啦？（小猫被树压着，小鸡掉到水里，小猪的房子倒了，小鸭饿得在哭。）

师：宝宝们，我们带上食品和药箱快去救救小动物吧。

三、幼儿操作，亲临体验关心帮助小动物

师：宝宝们，我们把小动物们送到爱心医院，让医生们给小动物进行检查治疗好吗？

师：宝宝们，刚才你是怎么帮助小动物的。

（把小猪从树下救出来，把小鸡从水里救上来，帮助小猪造房子......） 四．出示ＰＰＴ

师：宝宝们，你帮助了小动物心里感觉怎么样呢？

五、交流自己帮助别人的体会

师：小朋友们，你曾经帮助过别人吗？你是怎样帮助他们的。 总结：当别人遇到困难的时候，你能帮助他是件非常快乐的事。 六、舞蹈《找朋友》

师：今天老师非常愿意和小朋友交个朋友，现在我们就一起来跳个舞吧。