关于教师培训心得体会四篇
当我们心中一定积累了不少感想和见解时不如来认真地做个总结写一篇心得体会这样可以让我们不断地思考头脑更加清醒。但是每当要写心得体会时都不知道要写什么下面是关于教师培训心得体会4篇仅供参考欢迎大家阅读。 教师培训心得体会 篇1
学习了讲座《幼儿园集体教育活动的有效性》以后对我来说感想还是蛮多的怎样的老师是一个真正有智慧的老师怎样提高集体幼儿园教学的有效性如何在幼儿园教学活动中很好的驾驭孩子这些问题也是一直困惑着我。
其实能够开展一次成功集体幼儿园教学幼儿园活动我们老师需要关注的东西很多首先是选材然后制定目标、设计环节、制作教具等等这些是最基本的要素就我个人而言在今后的幼儿园教学活动中要努力提升的是以下几个方面：
一、教师在幼儿集体幼儿园活动中的积极引导
《纲要》中曾要求教师成为幼儿学习的引导者、合作者、支持者。可见教师的引导是位居重要地位的有着实质性的引导作用因此“引”得是否到位主要是需要教师看准机会灵活运用技巧的。也就是说“引”得恰到好处幼儿园活动就能顺利开展效果可想而知如果相反得话那么整个过程就很有可能导致失败或者不完美。作为教师应该非常掌握本位有效的适宜行为注重“引”的作
第 1 页 共 14 页
用。它在树立幼儿自信心调动、激发幼儿创作欲望中起着重要的作用在一定意义上为今后的教育活动打下坚实基础使幼儿能自主、自愿的投入到幼儿园活动中主动探索和思考为开展其他幼儿园活动树立良好的开端。可见教师的有效性行为也要具有针对性、精确引导性、有效策略的鼓励性的支持。
二、教师在幼儿集体活动中进行有效的回应
在课堂中教师要灵活应对来自幼儿的多种信息并进行有效的回应这是一个幼儿教师必备的教学素养。那么在幼儿园教学活动中到底怎样做到有效回应呢?
首先教师要对来自幼儿的信息作出价值判断。教师要有敏锐的观察力和判断力及时捕捉和分析来自幼儿的信息到底哪些信息对教学有帮助哪些信息应该及时回应哪些信息可以进行引导和进一步拓展。
其次要了解幼儿尊重幼儿。教师要真正静下心来了解幼儿的所思、所想、所作、所为尊重幼儿的想法和行为。教师不能对幼儿漠视更不能直接否定要耐心聆听孩子的倾诉分析孩子的生活经验并顺应幼儿的思路扩展孩子的思维。
再次要运用多种回应的策略。教师回应幼儿的策略有很多如表扬、设疑、追问和参与等。如何选择有效合理的策略来回应幼儿也是教师要思考的问题。
第 2 页 共 14 页
此外参与也是一种回应的策略。在集体教学活动中幼儿有时会表现出没兴趣有时碰到困难会放弃这时教师的适时参与能有效地激起幼儿参与活动的积极性。
三、教师在幼儿集体活动中进行很好的互动
在幼儿园教学活动中为了达到有效的师幼互动我觉得可以采取了有效的教学策略：
1、情境教学法：这种方法指在教学过程中教师有目的地创设具有一定情绪色彩的形象和场景以引起幼儿对学习的兴趣使孩子的能力得到培养、心理机能得到发展。《纲要》指出：“寓教育生活与游戏之中。”游戏在幼儿学习中起着重要的动力作用。活动开始教师就创设了一个情境比如设计成一个公园的环境、动画片里的场景、小动物的家里等等;幼儿在这种充满童趣又真实的情境中边玩边学真正的做到了学中玩、玩中学体验了在集体活动中的乐趣。
2、哑剧欣赏：在构思、设计、教学程序、组织形式上打破了原有活动的框架。让幼儿不只停留在听的层面上而是采用哑剧表演形式来猜歌词内容不仅是一种创新同样也减轻了幼儿记忆的负担使幼儿对音乐的感受、理解、表现和动作技能得到提高使幼儿在活动中享受到了音乐的快乐大大调动了幼儿学习的积极性、主动性和创造性。
3、游戏法：游戏是幼儿学习的最佳方式歌唱活动由游戏引出在游戏中进行在游戏中结束时时刻刻体现着“游戏精神”。有时
第 3 页 共 14 页
关于教师培训心得体会四篇
