通用技术课程学习现状调查问卷
同学你好！为了解同学们对《通用技术》这门课程的想法，以及对STEAM理念的认识程度特做这调查，希望你能独立认真完成，以便于技术学科如何能够在STEAM理念下加强同学们的学习及创新能力的培养作参考。调查采用匿名方式进行，你只需填写性别就行，不记名调查。谢谢你的配合。 你的性别是：（ ）
（ ）Q1：通用技术是普通高中中的一门新课程，你觉得学校对这门课程开设的态度
A.非常重视 B.比较重视 C.不太重视 D.很不重视 （ ）Q2：你对通用技术课程学习
A.非常感兴趣 B.比较感兴趣 C.不太感兴趣 D. 没有兴趣 （ ）Q3：通过通用技术课程的学习，你的最大收获是 A.对技术认识有所提升 B.扩大了自己的视野 C.掌握了技术与设计基础知识与技能 D.特长得到了发展
（ ）Q4：经过前期通用技术课程的学习，你觉得STEAM理念与学科融合 A.很有价值 B.有一定价值 C.没有太大价值 D. 没有认真思考这个问题 （ ）Q5：在分组合作过程中，你觉得组员间讨论问题的情况如何 A. 非常活跃 B. 比较活跃 C.不够活跃 D. 没有讨论 （ ）Q6：在小组合租完成的任务过程中，你扮演的角色通常是
A. 完成大部分任务，其他组员完成小部分 B.完成任务的平均量 C. 完成小部分任务 D.什么也不做 （ ）Q7：你认为通用技术课程的教学应该是
A. 重视学生的技术知识掌握 B.重视学生技术思维方法的训练 C. 重视学生特产的有效培养 D.重视学生能力的培养 （ ）Q8：你觉得目前通用技术教学所采用的主要方式主要是
A.教师讲授太多 B.师生之间进行讨论 C.学生动手实践 D.自学教材 （ ）Q9：你喜欢的通用技术课程教学方式（多选） A. 讲授法
B.充分引导学生自主合作学习 C.讨论、辩论的辅助教学方式 D.让学生多经历技术实践 E.鼓励学习阅读有关教学辅导书 F.借助教学平台上机学习
（ ）Q10：你认为通用技术课程学习中存在的主要问题是 A.理论知识太多 B.教学形式单一 C.实践机会太少 D. 课时太紧
（ ）Q11：在你的心目中，一堂好的通用技术课应该具有的特征是（多选） A.教师讲授准确，基础知识扎实 B.教学环节清晰，环环相扣
C.学生广泛参与，师生充分交流 D.组织合理，方法灵活多样 E.学生主动思考，探究学习 F. 学生动手机会比较多 （ ）Q12：你对借鉴计算机和网络学习通用技术课程的态度是 A.愿意 B.比较愿意 C.不太愿意 D. 不愿意
（ ）Q13：对于在网站上展示自己的设计制作作品、观摩其他同学的作品，你的意见是
A.很有必要，学校在这方面做了工作 B. 没有太大的价值 C. 很有必要，但学校还没有考虑 D.没有认真思考这个问题 （ ）Q14：在学习通用技术时遇到问题，你采取的方法是 A.询问老师 B.询问同学 C.上网查找资料 D.查阅书本 （ ）Q15：目前你们学校对通用技术学习的评价方法 A.期末闭卷考试 B.期末开卷考试
C.平时成绩、期末考试成绩与作品评价相结合 D.暂未进行评价
【原创】通用技术课程学习现状调查问卷
