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《多姿多彩的靠垫》教学设计
执教者 郑寅军
教学目标：
1、了解设计靠垫应从审美、实用和文化等方面进行；能用对称式或自己喜爱的纹样设计、制作美观、实用的靠垫；
2、在探究、讨论中了解设计的基本知识和方法，发展创新意识和创造能力；提高对生活物品和环境的关注，激发美化生活的愿望；
3、培养学生的审美能力和语言表达能力；培养学生做事耐心、细致、认真、踏实的精神；
教学重点：靠垫的设计是以功能要求为前提的，还要关注除实用
之外的审美和文化
教学难点：靠垫作品的新颖、创新、构思巧妙
教学方法：游戏法、问答法、演示法、小组合作法等； 课 型：设计·应用 课 时：2课时 教学过程：
一、导入（第1课时）
直接导入课题——多姿多彩的靠垫
二、新授
1、请学生观察老师带来的靠垫图片； 教师问—靠垫都有那些造型的那？
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学生答：方形的、圆形的、不规则形的（心形、小鱼……） ——总结: 可见靠垫的造型是美观的；
2、靠垫除了造型美观，其图案都有哪些那？请同学说一说； 学生答：植物（小草、花……） 动物（小猫、小狗、小猪……） 文字（龙、福……） 几何纹样（方块、圆点……） 卡通；
——总结：考点的图案内容是丰富多彩的； 3、教师出示自己的设计作品并且向学生展示；
——学生观察这四幅设计稿，说出其最大的特点是什么？ 引出四种形式：1）轴对称；2）中心对称；3）连续重复：4）自由式；
4、学生欣赏老师带来的其它图片，找出其中的规律并说说属于哪种表现形式；
5、设计构思
1）以小组的形式思考，思考后派代表说一说自己小组的设计构思；
2）分工合作，设计一款既实用又美观的靠垫； 三、总结
1）请各小组派代表介绍一下自己设计的作品，其内容和设计理念，其他同学对他们组的作品给予评价；
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2）教师对每组作品做一下教师评价；
3）提出建议：如果对自己的作品有不满意的地方，请同学们课后完善； 板书设计
13、多姿多彩的靠垫
造型：方形的、圆形的、不规则形的 ——多样； 图案：1、内容丰富：植物（小草、花……） 动物（小猫、小狗、小猪……） 文字（龙、福……）
几何纹样（方块、圆点……）
卡通（加菲猫、糊涂神、蓝皮鼠……）
2、形式多样： ①轴对称： ②中心对称： ③连续重复： ④自由式：
人美版美术四上多姿多彩的靠垫标准教案
