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课程名称 计算机应用基础 授课教师 第四章 Word 2007 授课章节 §4－1 认识Word 2007 (2H) §4－2 文档排版 授课时间 2017 ——2018 学年度 下 学期 第 2 周 第1次课 授课班级 授课方法 教学目的 本操作。 教学重点 教学难点 复习提问 Word 2007的界面组成及功能 Word 2007文档的基本操作 简单介绍win7操作系统的界面组成 本节课主要讲解了 Word 2007的界面组成和 Word 本课小结 2007的基本操作。 P120 习题三 检查日期 讲授、演示 教具/教学手段 多媒体 认识Word 2007的界面组成，掌握 Word 2007的基布置作业 检查签字
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教 学 内 容 注意点 配时 15’ 15’ 复习：win7操作系统的界面组成 导入：Word 2007是一个功能强大的文字处理软件，用来处理文字出示图文的录入、修改、排版和输出等一整套文字处理工作，将文字组合后并茂Word 作品 变成信件、单位公函、学术论文、书籍、报刊等。 一、认识Word2007 (一)启动软件 1.单击“开始”→程序→Microsoft Office→Word2007； 2.双击Word 2007的桌面快捷图标； 3.双击电脑中已有的Word文档。 (二)窗口组成 1.Office按钮 注意Word 2.快捷访问工具栏 2007的界面3.标题栏 组成 4.功能选项卡及功能区 5.文档编辑区 6.状态栏和视图栏 二、文档的基本操作 (一)新建文档 1.单击Office按钮→新建→空白文档→创建（或单击Office 按钮→新建→双击“空白文档”）； 2.单击快捷访问工具栏后面的下拉菜单图标→新建（可以根据 需求添加其他快捷图标）→新建快捷图标； 3.Ctrl+N。 (二)保存文档 1.单击Office按钮→保存；（修改后的文档）； 第四章 Word 2007 2.单击Office按钮→另存为→选择路径、填写文件名、选择提示： 文件类型（高版本软件所保存的文档不能在低版本软件中打开）→在编辑文保存； 档前可以3.单击快捷访问工具栏中的保存快捷图标； 设置一下4.Ctrl+S或F12。 保存时间 (三)打开文档 1.单击Office按钮→打开； 2.单击快捷访问工具栏中的图标→打开； 3.Ctrl+O
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教 学 内 容 注意点 配时 (四)关闭文档 1．单击Office按钮→关闭（或单击Office按钮→退出）； 2．点击标题栏右上角的“×”； 3．按键盘上的Alt+F4。 三、输入并编辑文本 (一)输入文本 若某符号1.使用输入法输入文本：选择输入法→在插入点输入文字； 注： 经常使用，可2.输入符号：“插入”→符号→其他符号→选定相应的符号； 以为某符号3.输入日期：“插入”→日期和时间→选定日期的格式→确定； 设置快捷键 4.输入公式：“插入”→符号→公式→选择常用公式； (二)选择文本 1.单字或任意字：按住左键拖动鼠标 2.词的选定：左键拖动或者指针指向该词语双击 15’ 3.一句话：左键拖动或者Ctrl + 左键单击（这一句话内部） 4.连续文字的选定：将光标定位于起始处，按住Shift键单击 结束位置或者直接左键拖动 5.一行：鼠标指向文字行首，变成向右上方指针时单击左键（多 行的的选定要配合着Shift键和Ctrl键） 6.一段：鼠标指向段落中任一行的行首，变成向右上方指针时 双击或者在段落中任意位置三击鼠标 7.全文：鼠标指向文中任意一行的行首处三击鼠标或者 Ctrl+A或者“编辑”菜单/全选 8.垂直区域的选定：按住Alt键同时按鼠标左键不松并拖动 (三)撤销或重复键入 1.单击快捷访问工具栏中的撤销或重复键入快捷图标 2. Ctrl+Z或Ctrl+Y(或F4) (四)查找、替换与定位 1.查找文本：“开始”→查找→输入查找内容→选定查找内容 2.替换文本：“开始”→替换→输入查找内容→“替换为” 3.定位：“开始”→ “转到”→“定位目标”→定位 四、文字格式设置 (一)设置文字格式：开始→字体 原则：“先 1.打开文字设置面板的方式 选择后设15’ （1）“开始”功能区→字体 置” （2）右击→字体 （3）浮动工具栏（选择文字后，出现在所选文字的右上角） 2.一般设置内容
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教 学 内 容 注意点 配时 （1）字体、字形、字号、颜色、下划线类型、效果 （2）字符间距 （3）首字下沉 (二)设置段落格式:开始→段落 1．“缩进和间距”选项卡：可设置段落的对齐方式（左对齐、 右对齐、居中对齐、分散对齐、两端对齐）、缩进方式（左缩进、 15’ 右缩进、首行缩进、悬挂缩进）、段距（段与段之间的距离）、行距 （行与行之间的距离）、如果定义定了文档网格则对齐网格（使设 置的文档网格中行网格生效） 2．“换行和分页”选项卡：可设置段前分页和段中不分页等 操作 3．“中文版式”选项卡：可设置换行（允许西文在单词中间 换行、允许标点溢出边界等）、字符间距（允许首行标点压缩、自 动调整中文与西文和数字的间距等）操作（与直接选择“格式”菜 单/中文版式是不同的） (三) 项目符号和编号:开始→段落 1.“项目符号”选项卡：有助于把一系列重要的条目与其他文 本加以区别，“无”用于删除选定段落中所含有的项目符号，可以注：两次回车 从列表框中所列出的七种符号样式中选择一种，若当前符号不符合或者按一次 要求，单击“自定义”→在弹出的对话框中可以设置其它的符号和退格键可删 图片作为项目符号，并且还可以调整项目符号位置和文字位置（若除最后一个 在列表框中选定某项目符号后，发现“重新设置”按钮为黑色，单项目符号和 击此按钮，可恢复默认设置）→确定 编号，取消对 2.“编号”选项卡：编号可标注前后相关联的各段落间的顺序项目符号和 关系，常用于排列先后顺序和列举过程的步骤，如书中的章节目录编号的使用 等，设置方法和项目符号相同 10’ 3.“多级编号”选项卡：主要针对含有较多级别的文章，特别 是用于制作目录，“无”用于删除选定段落中所含有的多级符号， 可以从列表框中所列出的七种多级符号样式中选择一种，若当前多 级符号不符合要求，单击“自定义”→在弹出的对话框中进行设置 （因为多级符号中最多可以设置九级，所以在设置时首先在“级别” 列表框中选定级别，然后再设置编号格式、编号样式、起始编号、 字体、编号位置等，逐级设置）→确定（在使用的过程中按Tab 键降低一级，按Shift+Tab提升一级） 5’ (四) 边框和底纹 操作:“开始”选项卡→ “字体”组→“边框与底纹” 作业：P120 习题三
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