山地的形成—— 教学设计
【课标细化】
1. 了解山岳的三种类型及其典型例子； 2. 掌握背斜和向斜形成的地貌并分析其成因； 3. 理解山岳对交通运输的影响； 4. 掌握地质构造的实践意义；
【教学目标】
知识和技能
1、内力作用形成山岳的三种类型。 2、山岳对交通运输的影响。
3、通过背斜成谷、向斜成山的分析，进一步使学生理解内外力作用对地表形态的塑造。
过程与方法
1、分析法、讨论法。
2、探究与活动，理解背斜、向斜的判断。
3、利用直观的录像、景观图片等进行战士，使学生理解山岳地貌的成因与特征。 情感、态度与价值观
通过火山的危害和好处的分析使学生树立辩证法的思想； 通过山岳对交通的影响内容的学习，使学生明白人类的活动应和自然和谐统一。
【教学重点】
1、山岳的三种类型。 2、山岳对交通的影响。
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【教学难点】
背斜、向斜的判断依据。
【教具、资料】
多媒体课件、导学案
【课时安排】
1 课时
【教学过程】
（导入新课）上节课我们学习了营造地表形态的两大力量，分别是……（课堂提问，提问过程中引入今天“山地的形成”的学习）；展示图片——阿尔卑斯山、泰山、日本富士山。它们的形成和发展都与内力作用有关。 （展示学习目标） （讲授新课）
先来看第一种——褶皱山， 【板书】1、褶皱山 首先要明确“什么是褶皱”？
(利用随手教具——书本、纸张进行演示，并强调岩层的受力方向)
（讲解）在地壳运动产生的强大的挤压作用下，岩层会发生塑性变形，产生一系列的波状弯曲，叫做褶皱。
1 念：岩层弯曲变形（连续性变形） 【指导读书】演示实验： 褶皱的基本形态表现为两种，即背斜和向斜。
(教师在黑板上用板笔绘出背斜和向斜的形态图，并标出受力方向)——动画演示
【板书】②形态：背斜和向斜
③褶皱形成过程：
【提问】同学们仔细观察，背斜和向斜从外部形态上看有什么不同呢？ 【学生回答】从外部形态看，背斜的岩层一般是向上拱起，向斜的岩层一般是向 下弯曲的。
【教师讲解】在地貌上，背斜常成为山岭，而向斜常形成谷地或盆地。但这只是一般情况，还有特殊情况。
(教师用黑板擦把背斜上部擦去一部分，把向斜上部用粉笔添绘上一部分， 变成“背斜成谷、向斜成山”的形态。)
【引导】大家请看！有的时候恰恰相反，背斜由山岭变成于谷地，而向斜由谷地 变成了山岭，这是怎么回事呢？
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【学生回答】略
【教师讲解】这是受到外力作用的结果。背斜顶部因受到张力作用，岩性比较疏 松，若裸露在地表很容易受到风力、流水等外力因素的侵蚀，所以就有可能变成谷地；而向斜槽部因受到挤压力作用，岩性比较坚硬不容易被外力侵蚀，反而成为山岭。所以我们在分析问题时，既要看到它的一般性，也要注意到它的特殊性。
背斜成谷、向斜成山，这种现象叫地形倒置，在山区、矿山等地带是可以看到的。所以我们不能简单地从形态上来判断背斜或向斜。背斜顶部被侵蚀后，下面的岩层裸露出来，所以从岩层的新老关系看，背斜中心部分岩层较老，两翼岩层较新；向斜中心部分岩层较新，两翼岩层较老。无论岩层怎样变形，依据岩层的新老关系来判断背斜或向斜，都是可靠的。
【板书】④正地形（ “背斜成山、向斜成谷”）与逆地形（“背斜成谷、向斜成山”）
⑤背斜与向斜的比较：
【出示投影片】背斜和向斜同学们弄清楚了吗？下面我们通过这一表格再来比较一下。背斜向斜比较表。
背 一般形态 岩层 斜 向 斜 岩层 向上拱起
向下弯曲 注意点 对于复杂的褶皱仅从形态上区分是不科学的。 如： 地面 或 岩 层 新 老 关 系 （主要依据） 常见地形 岩层 岩层 中间新，两侧老。 谷 地 中间老，两侧新。 山 岭 成倒 置地 形 背斜顶部因受到张力 ，向斜槽部受到挤压，物质更 因 物质易被侵蚀成谷地。加坚实，不易被侵蚀，反而 形成山岭。 内外力共同作用的结果 （ 差别侵蚀）
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图示 背 向 斜 成山 斜成 谷 【说明】由背斜或向斜发育而成的山岭和谷地，统称为褶皱山。褶皱山的规模有 大有小。大规模的褶皱山系可以绵延数千千米，如纵贯南北美洲西部的科迪勒拉山系，以及横贯亚欧大陆中南部的阿尔卑斯—喜马拉雅山系等。小规模的褶皱山只有几十米。
【转折过渡】书页纸张很柔软，受力发生了弯曲变形——褶皱，岩层可塑性差， 如果地壳运动产生的强大压力或张力超过了岩石的强度，岩层会怎样？(岩层会断裂错开)用吹塑纸教具在黑板上演示：断层、阶梯状断层、地垒、地堑。 【板书】2、断层山──岩层变位（不连续的变形）（ 注意与褶皱比较）
(教师在黑板上用粉笔绘出断层示意图)
【教师讲解】从断层两侧岩块的相对移动方向(可能一侧上升或一侧下沉)可看出， 相对上升的岩块，在地貌上常形成块状山地或高地，如我国的东岳泰山、西岳华 山、江西庐山等名山，都属于上升的岩块；另一侧相对下沉的岩块，则常形成谷 地或低地，如我国陕西南部的渭河平原、山西中部的汾河谷地。
断层在山区是经常可以看到的，常常表现为悬崖、陡壁、峡谷等。在断层构造地带，由于岩石破碎，易受风化侵蚀，常常发育成沟谷、河流。
由断层发育而成的山岭和谷地，统称为断块山地，简称断块山。断块山是地壳运动过程中形成的一种分布十分广泛的地貌形态。它的规模大小不等，大的断块山可以延伸数千米，如我国的华山(图 4．12)等，小的只有几十米。 【出示投影片】 断 层 成因 岩石受力破裂，并沿断裂面有明显相对错动、位移（即 发生错位）的断裂构造叫断层。 地形 断层面—陡崖 断层线—岩石破碎易被风化侵蚀成沟谷、泉、或湖泊上升的岩块形成块状山或高地
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下沉的岩块常形成谷地 图示 【转折过渡】除了以上所说的褶皱山和断层山之外，是否还有其他类型的山脉呢？ 试举一例说明。
【学生思考后回答】有，如富士山属于火山。
【教师总结】同学们回答的很好，还有火山，那么火山是如何形成的呢？这就是 我们要研究的下一个问题。 【板书】3、火山
【指导读书】请同学们阅读教材 P81 思考：
① 玄武岩高原和火山有什么联系与区别？ ② 火山由哪几部分构成的？ ③ 火山的规模是否相同？ 【学生回答】
① 联系：玄武岩高原和火山都是由于处于地下深处的岩浆，在巨大的压力作用下，有时候会沿着地壳的薄弱地带喷出地表而形成的。
区别：玄武岩高原是岩浆沿着地壳的线状裂隙流出，往往比较宽广。如哥伦比亚高原。
火山是岩浆沿着地壳的中央喷出口或管道喷出。如我国长白山的主峰。 ② 火山由火山口和火山锥两部分组成。
③ 火山的规模大小不一，大火山的相对高度可达 4 000～5 000 米，火山口 直径为数百米；小火山的相对高度不及 100 米。 【板书】（在学生回答时教师板书相应内容）
① 玄武岩高原和火山联系与区别 ② 组成：火山口和火山锥 ③ 规模：大小不一
【教师讲解】我们虽然了解了火山的构造是由火山口和火山锥组成，你是否真正 理解呢？下面我们对其作具体讲解。 【投影幻灯或播放火山构造形成动画】
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高中地理《1山地的形成》优质课教案、教学设计
