三年级写人作文开头
【篇一:三年级第二单元写人作文 精彩开头】
? 开头:
? 假设我是一棵小草,那么我身边的人就是天上的一滴滴雨,因为他
们是在我的成长中必不可少的,他们有的是工作认真的爸爸,有的是十分严厉的老师,有的是温柔的妈妈,而在这些人中我最熟悉的是我的妈妈。
? 假设我是一棵长在荒漠里的小草,那么我身边的人就是从天上掉下
来的雨露,因为我可以在荒漠中成长,是他们给我了力量。他们有的是我的爸爸,有的是我的妈妈,有的是我的奶奶。而我最熟悉的人是我的妈妈。
? 在我的身边有很多人,就像海洋里鱼一样多。因为有了严以律己的
老师,我才能走进知识的海洋,因为有了知识渊博的父亲,我才能知道自然界的知识,因为有了疼爱我的妈妈,我才有幸福的生活,而在这些人中,我最熟悉的人就是我的妈妈。
? 在我的身边有很多人,有可爱的同学,勤劳的妈妈,严格的爸爸, 慈祥的爷爷,其中我最熟悉的一个人就是我的妈妈。 ? 结尾:
? 这就是我善良的妈妈,从她的言传身教中,我明白了许多做人的道
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理,使我受益匪浅。
? 这就是我最熟悉的一个人——我的妈妈,有了这样一个关心我的人,
我才能懂得怎样关心别人,妈妈真伟大
? 你看,我妈妈是不是普通的像一株路边的小草?但是,我还是想对
妈妈说:“您辛苦了,妈妈,我爱您!”
? 我想:我以后一定要听妈妈的话,好好学习,不让她再为我操心了。
这就是爱我是妈妈。
? 妈妈真是一个严厉又可亲的人。我一定要好好学习,以优异的成绩
来报答妈妈对我无私的爱。
? 这就是我最熟悉的人——严厉的妈妈,我一定要好好学习,以优异
的成绩来报答妈妈对我无私的爱。
? 这就是我熟悉的人——耐心的妈妈,耐心的妈妈值得让我向她学习,
耐心的妈妈真了不起。
【篇二:写人的作文开头和结尾】
写人的作文开头和结尾 敬爱的老师 开头段
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一、开门见山法
〔温暖的感觉〕提起肖老师,同学们都会有说不完的话题。一想起她,我就不禁想起那一桩桩往事。 二、外貌描写法
1、〔我的作文老师〕他不胖也不瘦,不高也不矮,皮肤有点黑,但人长得很精神,又浓又黑的眉毛下有两只不大但充满智慧的眼睛,这就是我的作文老师。他也是我见过的最会创新的老师。
2、〔我的老师〕曹老师,这学期开学,当我第一次踏进五〔2〕班的教室,第一次见到你的时候,便被你那温和的神情感染了:白皙的脸庞上,一双大大的眼睛总能显现出一丝灵气,加上您那秀气的嘴巴,给我的第一感觉是那么温婉秀美、恬静聪明。 三、内心独白法
1、〔慈祥的老师〕从小到大我最崇拜的人物,便是老师。以前是觉得当老师很威风,很神气。现在我从一个人的身上了解到,老师并不是在讲台上充充派头的人物,而是一位拥有一肚子帮学生解答难题的知识,和一颗对学生充满关心、宽容的心的真正的老师。
2、〔良师益友〕李老师,您不光是我们的良师,而且是我们的益友。从您接我们班那天开始,我就喜欢上了您,您有您自己的教学风格,不是光讲课本上单一性的东西,而是结合课文引经据典、引文叙事,每节课下来,我都懂了不少的课外知识和历史典故。 四、言语开头法
1、〔奇迹〕“病得那么严重,怎么会来呢?”“就是,还是上习吧!”“那可不一
定。”“??”教室里乱成一团,大家都纷纷议论着,谁都知道,谢老师的女儿生病了,为此,谢老师也累病了。“唉,这节数学课又上不
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三年级作文之三年级写人作文开头
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