三年级写人作文开头
【篇一：三年级第二单元写人作文 精彩开头】
? 开头：
? 假设我是一棵小草，那么我身边的人就是天上的一滴滴雨，因为他
们是在我的成长中必不可少的，他们有的是工作认真的爸爸，有的是十分严厉的老师，有的是温柔的妈妈，而在这些人中我最熟悉的是我的妈妈。
? 假设我是一棵长在荒漠里的小草，那么我身边的人就是从天上掉下
来的雨露，因为我可以在荒漠中成长，是他们给我了力量。他们有的是我的爸爸，有的是我的妈妈，有的是我的奶奶。而我最熟悉的人是我的妈妈。
? 在我的身边有很多人，就像海洋里鱼一样多。因为有了严以律己的
老师，我才能走进知识的海洋，因为有了知识渊博的父亲，我才能知道自然界的知识，因为有了疼爱我的妈妈，我才有幸福的生活，而在这些人中，我最熟悉的人就是我的妈妈。
? 在我的身边有很多人，有可爱的同学，勤劳的妈妈，严格的爸爸， 慈祥的爷爷，其中我最熟悉的一个人就是我的妈妈。 ? 结尾：
? 这就是我善良的妈妈，从她的言传身教中，我明白了许多做人的道
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理，使我受益匪浅。
? 这就是我最熟悉的一个人——我的妈妈，有了这样一个关心我的人，
我才能懂得怎样关心别人，妈妈真伟大
? 你看，我妈妈是不是普通的像一株路边的小草？但是，我还是想对
妈妈说：“您辛苦了，妈妈，我爱您！”
? 我想：我以后一定要听妈妈的话，好好学习，不让她再为我操心了。
这就是爱我是妈妈。
? 妈妈真是一个严厉又可亲的人。我一定要好好学习，以优异的成绩
来报答妈妈对我无私的爱。
? 这就是我最熟悉的人——严厉的妈妈，我一定要好好学习，以优异
的成绩来报答妈妈对我无私的爱。
? 这就是我熟悉的人——耐心的妈妈，耐心的妈妈值得让我向她学习，
耐心的妈妈真了不起。
【篇二：写人的作文开头和结尾】
写人的作文开头和结尾 敬爱的老师 开头段
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一、开门见山法
〔温暖的感觉〕提起肖老师，同学们都会有说不完的话题。一想起她，我就不禁想起那一桩桩往事。 二、外貌描写法
1、〔我的作文老师〕他不胖也不瘦，不高也不矮，皮肤有点黑，但人长得很精神，又浓又黑的眉毛下有两只不大但充满智慧的眼睛，这就是我的作文老师。他也是我见过的最会创新的老师。
2、〔我的老师〕曹老师，这学期开学，当我第一次踏进五〔2〕班的教室，第一次见到你的时候，便被你那温和的神情感染了：白皙的脸庞上，一双大大的眼睛总能显现出一丝灵气，加上您那秀气的嘴巴，给我的第一感觉是那么温婉秀美、恬静聪明。 三、内心独白法
1、〔慈祥的老师〕从小到大我最崇拜的人物，便是老师。以前是觉得当老师很威风，很神气。现在我从一个人的身上了解到，老师并不是在讲台上充充派头的人物，而是一位拥有一肚子帮学生解答难题的知识，和一颗对学生充满关心、宽容的心的真正的老师。
2、〔良师益友〕李老师，您不光是我们的良师，而且是我们的益友。从您接我们班那天开始，我就喜欢上了您，您有您自己的教学风格，不是光讲课本上单一性的东西，而是结合课文引经据典、引文叙事，每节课下来，我都懂了不少的课外知识和历史典故。 四、言语开头法
1、〔奇迹〕“病得那么严重，怎么会来呢？”“就是，还是上习吧！”“那可不一
定。”“??”教室里乱成一团，大家都纷纷议论着，谁都知道，谢老师的女儿生病了，为此，谢老师也累病了。“唉，这节数学课又上不
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三年级作文之三年级写人作文开头
