微信式健康教育在外科护理的应用效果分析

微信式健康教育在外科护理的应用效果分析

赵玲

【期刊名称】《医学信息》 【年(卷),期】2016(029)026

【摘要】目的探索微信在外科护理健康教育的应用效果。方法2014年1月~6月为微信应用前时段，共300例患者，设为对照组，给予常规健康教育。2014年7月~12月为微信应用阶段，共320例患者，设为观察组，在给予常规健康教育的基础上进行微信健康教育。对比分析两组患者健康教育效果。结果观察组患者疾病知识、术前检查知识、术前准备知识、手术环境知识、手术后镇痛知识、手术后康复知识、手术后饮食知识等知晓评分均明显高于对照组患者，差异有统计学意义(﹤0.01)；观察组患者对护士素质评分、护理服务评分、护理技术评分均明显高于对照组患者，差异有统计学意义(﹤0.01)。结论微信式健康教育能提高外科患者健康教育知识水平和满意度，强化外科健康教育效果。 【总页数】2页(176-177)

【关键词】微信;健康教育;外科护理;效果评价 【作者】赵玲

【作者单位】宝鸡市第二人民医院，陕西 宝鸡 721000 【正文语种】中文 【中图分类】 【相关文献】

1.微信结合情景模拟教学法在外科护理临床见习课中的应用 [J], 尹秀芬; 谭李军; 罗革; 李婷

2.情景式健康教育在外科护理当中的应用研究 [J], 才华; 李旸; 吴玉婷; 李鑫 3.以人为本的健康教育在外科护理的应用效果研究 [J], 向秀

4.临床护理路径在外科健康教育中的应用及效果评价 [J], 张先富; 高存亮 5.微信在外科护理健康教育中的应用 [J], 曹敏; 朱慧芬; 黎萍

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