深化内部管理，办人民满意的教育
——二○一八年春学期学校工作总结
2024年春学期，我校坚持办人民满意的教育，深化内部管理，打造生态校园，向着“常州一流、全省知名”的目标迈出了新的步伐。现将一学期来的工作总结如下：
一、深化师德师风建设
学校以“维护校园一方净土，珍爱孩子一份纯真，弘扬教师一身正气”为主题，切实加强师德师风建设。树立良好的社会形象。
1、加强组织领导
学校成立了“师德师风建设领导小组”，建立由校长室统一领导、各处室各负其责的师德师风建设工作格局。根据《教师法》、《义务教育法》等法律法规要求，切实加强师德师风建设。
2、完善监督机制
学校把师德师风建设纳入教师队伍建设规划。完善教职工岗位职责，形成学生评价、教师互评和领导评价的考评机制，将师德师风评价结果作为个人考核和单位考核的重要参照内容。
3、注重长效管理
学校多出新招硬招，将师德师风建设落到实处。学校领导经常深入一线，听取教师意见，强调组织纪律观念，要求教师树立正确的教育信仰，树立良好的师德形象，长效管理，务求实效。
二、深化人才队伍建设 1、构建学习体系
学校建立健全全方位、开放式的教师学习体系，形成良好的学习氛围，引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观。提高教师的业务水平和创新能力。
2、开展常规检查
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学校通过常规检查，了解教师教育教学实际，要求教师把教学常规达标和教学质量提升落实到具体行动之中，做细、做实、做精、做活，从细节做起，促进质量转型，推动学校自主发展。
3、进行学术交流
学校采取“走出去、请进来”的方式，打通开放式培养人才的绿色通道。想方设法为教师提供各种外出学习和交流的机会，开拓教师的视野。
三、深化德育工作建设 1、完善管理制度
学校完善了班主任管理制度。德育部门每月召开班主任工作例会，总结成绩，分析问题。指导班主任如何处理班级事务和突发事件。择时召开全校或年级的动员教育会，指导班会课与各项活动。
学校重视对青年班主任人才梯队的培养，通过交流、参观、学习、竞赛，不断提升青年班主任管理水平。
2、狠抓德育常规
学校倡导“全员育人”的理念，强化了班级常规管理。值日教师做到每天检查，每周通报，每月汇总，并将考核结果纳入班级量化考评。
学校积极开展丰富的“主题教育月”系列活动。3月份开展了“弘雷锋精神、 做护绿使者”活动。以实际行动来弘扬雷锋精神， 4月份开展了“清明踏青、缅怀先烈”活动。缅怀先烈伟绩，弘扬民族精神。5月份开展了“世界水日”节水宣传活动。培养学生珍惜水、节约水、保护水的意识。6月份开展了“五彩童话，缤纷生活”活动。进行课本剧、童话剧汇演，收到家长、学生的一致好评。
3、德育成果显著
学校橱窗里一张张制作精美的手抄报显示着同学们“学礼仪、见行动”的决心与热情；“讲美德，做文明学生”主题观摩活动让每位师生受益匪浅；“十岁成长仪式”让三年级的学生开始理解“感恩与分享”；“爱心义卖”活动让孩子们的爱心在校园得到传递和接力……
本学期，九（10）班获得“常州市优秀学生集体”荣誉称号；九（2）、八（9）、七（7）班获得金坛市优秀学生集体荣誉称号。倪佳等六位学生被评为常州市优
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秀学生干部、三好学生；曹梓怡等16位学生被评为金坛市优秀学生干部、三好学生。小学部多名学生被评为各级“四好少年”
四、深化高效课堂建设 1、提高课堂效率
学校坚持以“提质、减负、增效”为宗旨，以优化管理、规范过程为手段，向课堂要效率。
本学期，我校定期召开教研组长会、年级教师会、备课组教师会，引领教师自觉做到教学“六认真”。以教学常规达标为抓手扎实地开展工作。多次进行专项调研，发现问题及时整改，有效落实教学常规，课堂教学效率明显提高。
我校陈文萃老师在2024年江苏省“杏坛杯”苏派青年教师课堂教学评比活动中荣获初中组一等奖第一名，陈艳老师获得常州小学语文青年教师基本功比赛一等奖，并将代表常州参加第二届省基本功大赛。朱敏老师获金坛市评优课一等奖第一名，常州市二等奖。仇钰、蒋雷萍老师获金坛市二等奖。王梦阳老师获金坛市英语教师基本功竞赛一等奖第一名，并将代表金坛去常州参赛。周小花，吉扬老师获金坛市二等奖。杨雪青、居云慧老师在微视频比赛中常州市二、三等奖。许云平，李金俊老师获金坛市数学命题比赛一等奖。
2、提升教学质量
在金坛市整班朗读比赛中，我校四个班级获市“朗读优胜班级”的称号。尹文琴、费海燕、何瑛、虞芸四位老师被评为市“优秀指导老师”。
在市写字比赛中，我校二、四年级被评为优秀写字教研团队，其中李胤昕老师辅导的二5班获全市二年级写字比赛第一名，代表金坛参加常州市比赛获二等奖。陈艳、吴建强老师辅导的四3班、四5班获金坛市一等奖。
在迎六一讲故事和演讲比赛中，尹文琴、吉智华老师辅导的刘佳怡、徐莉婕同学获市一等奖。在段玉裁阅读竞赛中，张敏敏、吴建强老师辅导的孙蕴之、吴子竞同学获市中年级组一等奖。虞芸、王国强老师辅导的苗苗、吴沁怡获市高年级组一等奖
在2024春学期“小小数学家”评比中，我校45人参赛，38人获奖，获奖比例达84.4%，全市第一，优势明显。多位老师获得市“优秀指导教师”荣誉称
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2024年春学期学校工作总结
