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人教部编版2024-2024学年八年级下册语文第6单元第21课《庄子与惠子游于濠梁之上》同步练习C卷

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人教部编版2024-2024学年八年级下册语文第6单元第21课《庄子与惠子游于濠梁之

上》同步练习C卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、 基础知识积累与运用 (共7题;共16分)

1. (2分)下列文学常识的表述有误的一项是( )

A . 庄子散文在先秦诸子散文中风格独特。如《逍遥游》,具有想象奇特、善用譬喻的特点,富于浪漫主义色彩。

B . 古体诗多为五言或七言,也有四言和杂言,如陶渊明的《归园田居》、曹操的《短歌行》及陆游的《书愤》等。

C . 东晋陶渊明是山水田园诗的开创者,他恬淡悠远的诗风对王维、孟浩然等唐代山水田园诗人有着深远影响。 D . 孟子,名轲,儒家学派重要代表人物,被后世称为“亚圣”,他的思想及其政治言论主要收录在《孟子》一书中。

2. (2分)下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是( ) A . 鹏/之徙于南冥也

B . 子/非我,安知我/不知鱼之乐 C . 抟/扶摇而上者/九万里 D . 去/以六月息者也

3. (2分)下列句子中对划线词的意义、用法判断正确的一项是( )

①其名为鲲 ②名之者谁?太守自谓也 ③其翼若垂天之云 ④有亭翼然临于泉上者 A . ①与②不同,③与④相同。 B . ①与②相同,③与④也相同。 C . ①与②不同,③与④也不同。

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D . ①与②相同,③与④不相同。

4. (2分)下列划线“之”字用法不同于其他三项的是( ) A . 其翼若垂天之云 B . 我知之濠上也 C . 安知我不知鱼之乐 D . 鹏之背,不知其几千里也

5. (2分)下列句子中划线词的意义与现代汉语意义不相同的一项是(A . 怒而飞

B . 海运则将徙于南冥 C . 鲦鱼出游从容 D . 请循其本

6. (2分)下面句子顺序排列正确的一项是( )

①可以说,想象力应用多少是评价一个人智力高低的标准之一。 ②人的大脑具有四个功能部位:感受区、贮存区、判断区和想象区。 ③想象力是人类独有的才能,是人类智慧的生命线。

④人类运用想象区功能的机会少,一般人仅仅运用了自己想象力的15%。⑤优秀的想象力对于一个杰出的人才来说是必需的。 A . ③⑤②④① B . ⑤③②①④ C . ②④③①⑤ D . ④⑤①②③

7. (4分)给下列划线的字注音。

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________ 北冥

________ 鲲

________ 徙

________ 抟扶摇

二、 翻译 (共1题;共15分)

8. (15分)将下列句子翻译成现代汉语。 (1)怒而飞,其翼若垂天之云。 (2)是鸟也,海运则将徙于南冥。

(3)鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。 (4)野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。 (5)天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?

三、 文言文阅读 (共4题;共43分)

9. (10分)阅读下文,回答问题。

秋水时至,百川灌河。泾流之大,两溪渚崖之间,不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。顺流而东行,至于北海;东面而视,不见水端。于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而叹日:“孕语有之曰:‘闻道百,以为莫己若’者,我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之义者,始吾弗信,‘今我睹子之难穷也,吾非至于子之门,则殆矣。吾长见笑于大方之家。”

(《庄子·秋水》)

(1)解释下列划线的词语。 ①秋水时至 ________

②以天卡之美为尽在己 ________ ③东面而视 ________ ④而轻伯夷之义者 ________

(2)下列句子中的“于”与“至于北海”中的“于”意思相同的一项是( ) A . 于是焉河伯欣然自喜

第 3 页 共 8 页

B . 吾长见笑于大方之家 C . 善非至于子之门 D . 生于忧患 (3)翻译下面的句子。 我之谓也。

(4)这则寓言告诉我们一个什么道理?

(5)下列对这篇文章的分析,不正确的一项是( ) A . 这篇文章先写黄河的壮丽和河伯的骄傲自满。 B . 文章接着写河伯见到大海后自叹不如。

C . 文中的河伯十分谦虚,具有勇于进取和自我批评的精神。

D . 在写法上,文章用河伯见海神的寓言故事说明哲理,通篇都在设喻。 10. (12分)阅读《庄子与惠子游于濠梁之上》,回答小题。 (1)解释下列划线的词语。 ①子之不知鱼之乐,全矣________ ②请循其本________

(2)用现代汉语写出下面文言句子的意思。 子非鱼,安知鱼之乐?

(3)这一场辩论中的庄子与惠子,你欣赏的是谁?为什么? 11. (5分)阅读文言文,回答问题 庄子与惠子游于濠梁

庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐全矣!”庄子曰:“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也。”

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(1)庄子与惠子争论的焦点是________,通过这可以看出:庄子注重________,惠子注重________。 (2)“请循其本”中“本”指的是________,庄子用________的办法战胜了惠子。 12. (16分)阅读文言文,回答问题 庖丁解牛

庖丁为文惠君解牛,手之所触,肩之所倚,足之所履①,膝之所踦②,砉③然响然,奏刀然④,莫不中音。合于《桑林》之舞,乃中⑤《经首》之会⑥。

文惠君曰:“嘻,善哉!技盖至此乎?”

庖丁释刀对曰:“臣之所好者道也,进⑦乎技矣。始臣之解牛之时,所见无非牛者。三年之后,未尝见全牛也……今臣之刀十九年矣,所解数千牛矣,而刀刃若新发于硎⑧。彼节者有间,而刀刃者无厚;以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣!是以十九年而刀刃若新发于硎……”

【注释】①履:踩。②踦:yǐ指一条腿的膝盖顶住。③砉:huā 象声词。④huō然:比砉然更大的响声。⑤中:zhòng合乎。⑥会:音节,节奏。⑦进:超过。⑧硎:xíng磨刀石。

(1)解释划线词。

①倚:________ ②道:________ ③间:________ ④游:________ (2)翻译下列句子。

①始臣之解牛之时,所见无非牛者。 ②而刀刃若新发于硎。

(3)由画线句子得到的一个成语是________。

(4)我们曾学过一篇课文,用庖丁解牛所见非牛来证明人生病所见亦非鬼,这篇课文是________。 (5)阅读本文,你有何启示?

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人教部编版2024-2024学年八年级下册语文第6单元第21课《庄子与惠子游于濠梁之上》同步练习C卷

人教部编版2024-2024学年八年级下册语文第6单元第21课《庄子与惠子游于濠梁之上》同步练习C卷姓名:________班级:________成绩:________一、基础知识积累与运用(共7题;共16分)1.(2分)下列文学常识的表述有误的一项是()A
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