2024年四川省绵阳市《公共基础知识》教师教育
（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）
一、单选题
1. 苛勒在研究黑猩猩的学习时采用的实验是（ ）。
A、迷箱实验B、迷津实验C、叠箱实验D、“三座山”实验【答案】C
3. 如果以标点符号为喻，一堂课之后，教师应该留给学生的是（ ）。 A、逗号B、句号C、问号D、分号【答案】C
4. 18 世纪法人的思想家、教育家卢梭认为：“什么是教育目标……这就是自然的目标”，这是“（ ）”决定教育目的的观点。
A、社会环境B、儿童自然C、儿童社会D、社会影响【答案】B
5. 系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为（ ）。
A、教学测验B、教学评价C、教学测量D、教学鉴定【答案】B
6. 在学习正方形、长方形、拦河坝等几何体的体积计算公式后，学习一般几何体的体积计算公式就属于（ ）。
A、并列学习B、下位学习C、上位学习D、结合学习【答案】C
7. 作为人身心发展的前提，并为个体的身心发展提供可能性是（ ）。
8. 我国当前是由谁来负责教师的培训、教师资格认证等事务（ ）。
A、教师专业自治团体B、教育行政部门C、教师所在的学校D、社会与教育相关的公共事业机构【答案】B
9. 主体通过对直接感知到的教学材料的表层意义，表面特征进行加工，形成对有关事物的具体的，特殊的，感性认识的过程称为（ ）。 A、定势B、变式C、直观D、表象【答案】C
10. 学生的知识与学习同教师表达的清晰度（ ）。
A、无关系B、有负相关C、有利有弊D、有显著的相关【答案】D
11. 按照我国心理学家对个体心理发展阶段的划分，少年期的年龄阶段为（ ）。
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A、3~6、7 岁B、6、7 岁~11、12 岁C、11、12 岁~14、15 岁D、14、15 岁~25 岁【答案】C
12. 关于班集体的概念说法不正确的一项是（ ）。
A、班集体就是班群体B、集体是群体发展的高级阶段C、纪律松弛、涣散的群体算不了集体D、不是任何一个班都能称得上班集体【答案】A
13. 世界上第一部以“教育心理学”命名的著作的作者是（ ）。 A、桑代克B、卡普杰列夫C、维果斯基D、布隆斯基【答案】B
14. 设计教学法的提出者是（ ）。
A、克伯屈B、夸美纽斯C、斯宾塞D、杜威【答案】A
15. 学校德育内容的核心是（ ）。
A、爱国主义教育 B、集体主义教育C、理想教育D、社会实践教育【答案】B
16. 学生刚学英语时，对 26 个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象可解释的理论是（ ）。
A、痕迹消退说B、动机说C、同化说D、首位效应和近位效应【答案】D
18. 中学生的思想比较敏感，精神病发病的高峰阶段是（ ）。 A、幼儿期B、童年期C、少年期D、青春期【答案】D
20. 两种学习间发生的相互干扰、阻碍的迁移称为（ ）。 A、正迁移B、负迁移C、横向迁移D、纵向迁移【答案】B
二、多选题
22. 随着课程的发展，在教学实践中渐渐形成了课程的一般结构，包括（ ）。 A、教学计划B、教学大纲C、教育目标D、教科书E、教学内容【答案】ABD
23. 青年期生理发展的主要特征是（ ）。
24. 下列描述属于“网络教育”特点的有（ ）。
25. 条件反射的形成过程包括（ ）。
A、无条件反射B、无条件反应C、条件刺激D、条件反应E、中性刺激【答案】ABCDE
26. 下列教育家中，提倡“教育遵循自然”主张的是（ ）。
A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、康德E、裴斯泰洛齐【答案】ABDE
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27. 在内化阶段，个体的行为具有（ ）。
A、自觉性B、主动性C、盲目性D、稳定性E、坚定性【答案】ABE
28. 新型的师生关系要求（ ）。
A、以教师为中心B、以儿童为中心C、在人格上，学生与教师是平等的D、在社会道德上，师生关系是相互促进的E、师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系【答案】CDE
29. 斯滕伯格的三元智力理论包括（ ）。
A、元成分B、操作成分C、知识习得成分D、记忆成分 E、归纳成分 【答案】ABC
30. 先行组织者可以分为（ ）。
31. 课程目标的依据主要有（ ）。
A、对学生的研究B、对社会的研究C、对课程的研究D、对学科的研究E、对科学的研究【答案】ABD
32. 下列属于心智技能的特点的是（ ）。
A、简缩性 B、外显性 C、展开性 D、观念性 E、内潜性 【答案】ADE
33. 中小学智育的主要任务有（ ）。
A、培养基本的道德和行为规范教育B、传授知识C、形成技能D、发展智力E、提高鉴赏美、欣赏美、创造美的能力【答案】BCD
34. 沟通对于学校管理来说，有如下功能（ ）。
A、作出.评价B、信息传递C、控制D、激励E、情感交流【答案】BCDE
35. 教学策略包括（ ）。
A、教学活动的元认知过程B、教学活动的调控过程C、教学活动的设计过程D、教学方法的执行过程E、教学效果的检查过程【答案】ABD
36. 中学生观察力发展的特点有（ ）。
37. 对概念的分析一般包括（ ）。
A、定义B、特征C、例证D、上位概念E、下位概念【答案】ABCDE
38. 斯金纳认为，强化的程式包括（ ）。
A、连续的强化程式B、定时距的强化程式C、变时距的强化程式D、定比率的强化程式E、变比率的强化程式【答案】ABCDE
39. 教师在钻研教材时必须从教材的哪几个方面下功夫（ ）。
A、逻辑顺序B、科学性C、系统性D、重点和难点E、理论联系实际【答案】
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