幼儿园大班教学计划《卫生》
大班课《卫生》适用于大班的主题教学活动，让孩子学会听故事，理解故事的内容，了解健康有益于健康，了解日常生活常识。快来看看幼儿园班《卫生》。
活动目标
1.知道健康对健康有益，并了解日常生活中的卫生常识。 2.学习听故事并理解故事的内容。 3.感受这首歌的活泼开朗的气氛。 4.培养幼儿养成注意卫生的良好习惯。 5.培养孩子热爱生活，快乐生活的良好感觉。 教学重点，难度
了解故事内容，增强孩子谈论卫生的意识，逐步养成注重健康的好习惯。
活动准备
1.可爱的毛绒玩具猪。 2.光盘《我爱洗澡》。 活动程序
首先，链接的开头：
师生对话导致主题《讲卫生的孩子》。
1.猜猜是谁？
2.展示小猪并将自己介绍给班上的孩子们（老师生动地配音）。 二，基本链接：
听小故事《小猪奴奴》：老师把故事讲成猪，记笔记 声音的含义柔和，动作可爱，表情生动。
1.什么是原始奴隶？朋友喜欢吗？ （原来的奴隶是调皮的，不要说话
健康，很脏，朋友们都不愿意玩它。 ） 2.那之后的奴隶是什么？朋友们怎么样？
3.讨论：谁知道该做什么卫生的孩子？ （让孩子们玩更多 在理解生活卫生常识中的作用。 ）
4.老师用小猪奴隶的语调轻描淡写地说：“孩子们，我希望你也能做一个。
一个卫生的孩子，这样其他人就会喜欢你。我今天很开心，因为我有
许多好朋友，现在让我们一起唱歌跳舞吧！ “ 三，链接结尾： 欣赏歌曲《我爱洗澡》。
1.让孩子们感受活泼开朗的歌声。
2.在理解歌曲的基础上，尝试创建自由的动作并表演歌曲。
四，扩展链接：
比赛《找朋友》，活动免费结束。 教学反思
该活动以讲故事的方式告诉孩子们的生活以及他们扮演角色的方式。
健康提示，通过对故事和角色扮演的理解而知道如何做，这是一个很卫生的孩子。
儿童。孩子们在活动过程中安静而动静，他们也感受到了歌曲的欢快气氛。动作的创造也使孩子们
有想像力的自由发挥。教师在整个活动过程中起到了指导作用，孩子们可以轻松地放松。
该活动很快完成。如果故事可以图片或动画课件的形式完成，则可以完成。
整个地方吸引了幼儿的注意。课前准备需要加强。
小百科全书：指个人和集体生活卫生和生产卫生的总称。通常指为改善人类健康，预防疾病，改善和创造满足生理和心理需求的生产环境和生活条件而采取的个人和社会健康措施，包括以消除疾病和健康为中心的爱国健康运动。
幼儿园大班教案《卫生》
