高校德育课程中心统合研究

高校德育课程中心统合研究

于希勇[1]

【期刊名称】《《思想政治理论教育新探索》》 【年(卷),期】2015(000)001

【摘要】在一些高校,德育课程处于被专业课程边缘化,被实用课程去平衡化以及被量性评价制式化的存在境遇。高校德育课程具有升华技术教育的价值,从而超越专业课程;具有探寻职业幸福的价值,从而为实用课程拓展根基;具有建构生活意义的价值,从而有助于扬弃量性评价。要实现上述价值,需要统合思政课程,使之成为基础课程核心;统合基础课程,使之成为高校课程建设基础;统合高校课程,使之成为人才成长摇篮。 【总页数】12页(P.152-163) 【关键词】高校; 德育课程; 中心统合 【作者】于希勇[1]

【作者单位】[1]浙江工商大学马克思主义学院 【正文语种】中文 【中图分类】G641 【相关文献】

1.对隐性德育课程在高校德育课程建设中的探索及其实践 [J], 符红川

2.德育课程实施心理健康教育的基本思路第六节德育课程中心理健康教育内容的设计(上) [J], 俞国良; 邢淑芬

3.德育课程实施心理健康教育的基本思路第六节德育课程中心理健康教育内容的设计(下) [J], 俞国良; 邢淑芬

4.德育课程实施心理健康教育的基本思路第七节德育课程中心理健康教育活动的设计(上) [J], 俞国良; 邢淑芬

5.德育课程实施心理健康教育的基本思路第七节德育课程中心理健康教育活动的设计(下) [J], 俞国良; 邢淑芬

以上内容为文献基本信息，获取文献全文请下载