走信息化之路，创乡镇品牌学校
广东省第四批“现代教育技术实验学校”抽查自评报告
广东省韶关市仁化县董塘中心小学
仁化县董塘中心小学是仁化县教育局直属学校,是韶关市一级学校、广东省美丽校园、广东省书香校园、韶关市绿色学校、韶关市行为规范示范校。学校创建于一九一九年（民国八年），时称“董塘劝书院”，当时学校面积很小，学生人数只有几十人。经过近一个世纪的不断壮大和发展，特别是改革开放以来，随着校园面积的不断扩大，办学条件也不断完善。学校校名也不断变更，曾先后用过“仁化县第四高级小学”、“仁化县第五区县立完全小学”、“董塘乡第一中心小学”等，一九八一年起恢复“董塘中心小学”的校名。一九九零年下半年起，在上级有关部门的大力支持下，通过各种形式筹集资金，投入近三百万元，先后建起了两座教学楼，一座综合楼，一座食堂和学生宿舍楼，彻底改变了学校面貌和办学条件，为全面实施素质教育打下了良好的基础。
自2009年6月被确认为广东省现代教育技术实验学校以来，在上级主管部门的大力支持下，我校本着以创办优秀实验学校为目标，全面提高领导、教师、学生信息化素养，培养高素质优秀人才，全面开发学生与教师的创新能力，提高教育教学效率，为实现教育信息化不懈努力。我校的教育信息化工作由小到大，一边实施一边发展，一边装备一边开发使用，现代教育技术应用水平取得了一定的成效，在日常办公和教育教学管理中，我们充分应用教育技术，大力开展网络环境下教与学的研究与实践，提高了教育教学质量和水平，提升了教师和学生信息素养，优化了我校教育信息化环境，积累了一定的教育技术应用经验，起到了带头示范作用。
一、现代教育技术实验学校的建设情况
（一）成立领导机构，积极开展创建
学校被确定为广东省现代教育信息技术实验学校以来，仁化县教育局教仪站的领导非常重视我校的创建工作，多次莅临指导。我校成立了以朱永强校长为组长，以业务副校长为副组长，以教导处成员及部分骨干教师为组员的“创建工作”领导小组，对照评估方案制定“任务具体、时间明确、切实可行”的《仁化县董塘中心小学信息化发展规划》及《仁化县董塘中心小学现代教育技术实验学校工作实施方案》。并召开创建工作动员大会，进行相关培训，形成学校全员参与的好局面。我校对照《广东省现代教育信息技术学校评估方案》指标要求，认真细致开展自查和整改工作，在硬件建设、管理、课堂教学等方面展开一系列的完善优化工作。
学校把教育信息化工作列入学校每学期的工作计划之中，根据实际情况制定了现代教育技术发展规划，有具体的任务、措施和步骤，目标明确地开展现代教育技术研究。学校建立了各种管理制度，如学校电教管理员守则，信息资料管理制度，多媒体使用管理制度，电脑机房管理制度，普通教室电教设备管理制度等；学校对现代教育设备的使用都进行记录，如仪器设备维修保养登记记录，多媒体使用情况记录等，真正做到设备有人用也有人管，实行规范管理。学校的电教人员直接参与和负责现代教育技术装备的管理工作，认真做好日常的维修保养，并主要承担学校教师的现代教育技术培训、指导工作，及时解决实验中遇到的各种困难和问题。
（二）加大投入，努力优化信息化环境 1大力推进硬件环境建设
近年来，学校先后投资了100多万元用于完善学校电化教学设备。学校于2005年建成校园网，设有网络中心1间，现有路由(博达1705);二级交换机(24口×3台,16口×9台) 服务器1台。学校建成校园网，覆盖所有教学、教研活动和教育管理的场所；防毒
软件、防火墙软件，能有效防范计算机病毒。建有多媒体教室（含班级多媒体教室）33间，基本上每节室内课均有使用。还建成了配有50台计算机的电子阅览室，实现了电子阅览功能，使学生课外辅助学习得到了延伸。学校建有56座语音室一间，舞蹈室一间并都安装了多媒体教学平台，同时学校还设有网站，且有专人维护，每月更新不少于3次；且有专人负责技术维护和每月不少于2次的更新。现在我校校园网已通过百兆光纤接入韶关教育城域网。校园网的配置了，校园网的连接点及覆盖全校的网络有100多个点。网络环境下可以使用的计算机150台，与在校生的比例为1：9。办公网络还接入了电信宽带及以6兆移动宽带，网络点连通全校所有场所，经过几年不断扩容，网络点达到百余个，满足了基于网络平台下的教与学。学校对网络中心核心交换机进行了升级换代，同时为学校全体一线老师配备齐了办公笔记本电脑，现在我校教师早已人手一台办公笔记本电脑。这样为学校实现网络办公、教育教学、科研、学术交流提供了更优质的网络平台。
2、努力优化软件应用平台 学校秉承“信息化提升现代化”的理念，除了在硬件设备设施上加大投入力度，还加强了对软件应用平台的建设。经过近几年的发展，我校信息化软件系统有所完善。
我校建成仁化县董塘中心小学学校站，依托仁化县信息化公共服务平台，信息中心对学校网站进行全方位更新，建成了一套具有董小特色，现董小核心理念的门户网站。另外，脑室运用“跃龙门”信息技术教学系统（小学版）进行信息化教学活动；语音室运用“KQAA-2T”语言学习系统进行英语教学活动；财务室运用工资管理系统、财政供养人员信息系统、事业单位法人系统；教导处运用基础教育上报系统、教育装备系统且还应用课程表编排系统进行每学年课程的编排。
（三）积极丰富的教育教学资源 几年来，根据教学的实际需要，学校购置经教育部门审定、推荐的教材相配套音像教学资源累计已达到百余件，满足了学校老师的教学与科研需要。
学校还鼓励教师开发校本资源（如教学软件、典型课例、教学设计、论文、学生作品等）每学期总件数不少于120件次，每位教师每学期至少完成两件作品；同时我校的教师还积极参加市、县组织的各类课件制作比赛，也取得了不错的成绩。学校建有提供教师校本资源共建共享的管理平台；学校还建立有校园网资源库服务器，资源库存放有：各学科相应的教学资源、校本教育教学资源（学前班至六年级各学科的教案、课件、课例、习题等）并且连接了省、市、县资源中心资源，同时我校也为市、县资源中心提供了资源，如我校教师廖耀霞的课例就被韶关市教育资源库采用了。各教师能从各类资源中心获取教育教学资源，能够通过网络进行教研，实现了校际和跨地区教研。
附表1：资源建设情况 教材 S版 北师大版 苏教、人教等版本 S版 北师大版 主要内容 素材、视频、录音等 视频 素材、视频、录音等 秋天的怀念 花边有多长 媒体形式 光盘、磁带等音像素材 光盘 光盘、磁带等音像素材 光盘 光盘 适用年级与学科 小学语文一至六年级 小学数学一至六年级 小学一至六年级英语、音乐、科学等 小学六年级语文 小学四年级数学 数量和容量 20件 40G 12件 39.84G 58件192.56G 1件 1.5G 1件2.33G 建设方式 配套购买 配套购买 配套购买 自制 自制 Where is the 人教版PEP science museum? 广教版 北师大版 红绿灯前——制作逐帧动画 分桃子 探索与发现北师大版 (三)《乘法分配律》 北师大版 北师大版 北师大版 北师大版 北师大版 S版 S版 S版 人教版 人美版 北师大版 北师大版 北师大版 北师大版 字母表示数 露在外面的面 求百分率应用题 稍复杂的分数乘法应用题 轻重 蒲公英的梦 不用嗓子的歌手 鸟的天堂 光盘 教学设计电子素材 教学设计电子素材 教学设计电子素材 教学设计电子素材 教学设计电子素材 教学设计电子素材 教学设计电子素材 教学设计电子素材 教学设计电子素材 教学设计电子素材 素材 教学设计电子素材 小学六年级信息技术 小学二年级数学 1件 1.5G 1件 5.53MB 自制 自制 光盘 小学六年级英语 1件 1.5G 自制 小学四年级数学 1件59.5KB 自制 小学四年级数学 小学五年级数学 小学六年级数学 小学六年级数学 小学一年级数学 小学四年级语文 小学二年级语文 小学四年级语文 小学五年级英语 小学三年级音乐 小学五年级数学 小学六年级数 小学四年级数 小学六年级数 1件541KB 1件1.31MB 1件72KB 1件92 KB 1件75.5KB 1件53.5KB 1件58KB 1件56.5KB 1件100KB 1件50KB 1件2.88MB 1件55MB 1件2，77MB 1件7.46MB 自制 自制 自制 自制 自制 自制 自制 自制 自制 自制 自制 自制 自制 自制 Unit 6 Doing 教学设计电子housework 顽皮的杜鹃 露在外面的面 课件电子素材 圆锥的体积 比大小 轴对称图形 1.国家基础教育资源网 2.K12学科资源库 3.广东教育课程资源库 课件电子素材 课件电子素材 课件电子素材 小学通用 网络 小学一至六年级 链接
广东省“现代教育技术实验学校”工作自查报告
