D．STEM教育强调针对真实问题、复杂情境的探究性活动，注重学生素养的提升。 答案 C
解析 “帮助提高解决实际问题的能力”不合文意，材料二原文为“强调学生在复杂情境中发展解决问题的能力”。
2．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是( )
A．STEM学习很难对升学产生直接帮助是STEM校外培训在国内遇冷的主因。 B．美国学生STEM学习的成效不容乐观，主要是由于他们的在校时间十分有限。 C．跨部门合作可以发挥不同环境的优点，有效推进学生的个性化多样化发展。 D．中美两国在开展STEM教育时面临的共同问题是缺乏相关的教学支持系统。 答案 D
解析 A项于文无据，材料三中并无此直接表述。B项“主要是由于他们的在校时间十分有限”曲解文意，材料四原文表述为“一方面美国学生每年的在校时间十分有限”。C项无中生有，材料四原文为“跨部门合作的STEM学习生态系统便被提上议事日程。STEM学习生态系统对于发挥不同环境的优点，为学生提供个性化、多样化的STEM学习具有无可比拟的优势”。
3．根据材料，概括出成功实施STEM教育的条件。
答：________________________________________________________________________ 答案 (1)培养优秀的STEM教学教师。(2)设计符合STEM教学要求的课程。(3)加强升学录取对STEM教育的支持。(4)加强STEM教育的硬件保障。(5)构建STEM学习生态系统。 二、阅读下面的文字，完成文后题目。
材料一：
随着石油资源日渐枯竭，人们的环保意识逐渐增强，“更换汽车核心动力”再一次被提上日程，种类繁多的新能源汽车便应时而生。新能源汽车大致可分为纯电动、混合动力、燃料电池以及氢发动机等车型。
近年来，新能源汽车生产和销售迎来高峰时期。对于一线城市白领阶层来说，一方面，房价、物价等问题制约了他们的用车消费，并且上牌及限号也是他们亟须考虑的因素；另一方面，年轻白领阶层对新事物的尝试和包容态度比较积极，因此大部分一线白领更倾向于购买新能源汽车作为通勤工具。对于二、三线城市工薪阶层来说，收入较一线城市低，用车的日常开支对他们来说是首要考虑因素，而新能源汽车在用车费用上相比于传统燃油车具有很大的优势，加之国家补贴和地方补贴也激发了他们对新能源汽车的热情。对于一线城市中高层管理者来说，他们已拥有了第一辆车，大多数为大中型SUV或者B、C级轿车，购买新能源汽车一方面是因为其经济基础好，有能力购买价位较高的车型；另一方面也是出于对新能源汽车包含的新科技的浓厚的兴趣。另外，这类人群学历、收入、社会地位较高，所以对环境的保护意识和对家人健康的关注使他们更倾向于购买新能源汽车。
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(摘编自《中国消费者报》2024年11月)
材料二：
(摘编自孙晓华、王昀、刘小玲《范式转换、异质性与新兴产业演化》)
注 赫芬达尔指数体现为整个汽车行业的竞争程度，指数越大，代表市场集中度越高，垄断程度越高。
材料三：
2024年，财政部、工信部、科技部、发改委联合发布《关于调整完善新能源汽车推广应用财政补贴政策的通知》，《通知》自2024年2月12日起实施，设置四个月过渡期，明确要求提高新能源技术门槛要求，包括进一步提高非快充类纯电动客车、专用车等车型的动力电池系统能量密度门槛要求，提高新能源汽车整车能耗要求，提高动力电池的环保回收利用率，提高燃料电池汽车技术门槛。补贴金额方面，300公里以下按照每50公里划分档位，补贴在1.5万～3.4万元之间；300～400公里档补贴4.5万元；400公里以上档补贴5万元。标准提高的同时，补贴金额总体下降。但纯电动乘用车续航里程最高档位补贴金额较过去的4.4万元有所提高。
2024年11月10日，国家发展改革委、国家能源局、工业和信息化部、财政部四部委联合发布《提升新能源汽车充电保障能力行动计划》，提出要千方百计地解决老旧居民区充电桩、城市中心公共充电设施等建设难题。鼓励新能源车企、充电设施运营服务、出行服务等企业开展合作，促进充电服务专业化发展，通过众筹建桩、电力市场、大数据应用、电动汽车充放电等多种方式增加运营收入。鼓励探索创新公交、出租、环卫、物流、分时租赁、网约等专用充电领域商业运营模式。鼓励充电场站与商业地产相结合的发展方式，提升充电服务水平。
(摘编自国家相关部委政策文件)
(一)整体阅读
在对材料勾画圈点、整体阅读后概括每则材料的核心内容和三则材料的核心话题，并将结果填入下面的结构导图中。
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答案 核心话题：新能源汽车
材料一：新能源汽车的种类，其生产、销售迎来高峰 材料二：汽车产业演变
材料三：国家对新能源汽车予以政策支持 (二)在整体把握的基础上完成下列各题
1．下列对材料中“新能源汽车”的相关理解，正确的一项是( )
A．新能源汽车拥有新的核心动力，种类多样，因具有环保、无污染、有利于家人健康等特点，颇受消费者欢迎。
B．新能源汽车制造价格较为低廉，在受收入、房价、物价等问题制约的不同城市部分人群当中，有较好的市场。
C．新能源汽车国家补贴因为政策门槛提高、补贴分段对待，整体呈下降趋势，但续航里程最高档车型有所提高。
D．新能源汽车存在充电难问题，国家层面已积极引导充电设备发展，但进一步发展仍有赖于各方面的支持和配合。 答案 D
解析 A项“无污染”于文无据，不符合实际，新能源汽车环保但有污染的可能性；“有利于家人健康”无中生有。B项文中并无新能源汽车制造价格低廉的说法。C项文中为“纯电动乘用车”最高档国家补贴有所提高。
2．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是( )
A．当前新能源汽车普及推广还存在诸多不足，虽然近年来因多种因素有了巨大的发展，但是总体上新车企市场占有率较低。
B．拥有新技术和新科技配置的新能源汽车进入市场，在用户用车后续消费支出方面有优势，但市场前景仍面临许多不定因素。
C．续航问题是新能源车企的难题，各部委调整政策导向，降低电池补贴，改为大力扶植充电桩发展，推动产业发展。
D．新能源车企进入市场，直接促使市场竞争更为激烈，也对传统车企造成震动，整体上更好地促进了汽车产业的多维发展。 答案 C
解析 “部分降低补贴”的目的是提高门槛，引导电池研发生产升级，促进产业提升发展。 3．怎样才能促使新能源汽车更好地发展？结合材料分点概括。
答：________________________________________________________________________ 答案 ①技术革新上。注重技术革新，提高续航能力。②后续保障上。加快充电基础设施建设，激发消费者的购买欲望。③行业本身。增强竞争意识，争取更大的市场。④企业本身。
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加强对消费者的研究，扩大不同需求的客户规模。
准确、全面，答好论述类文本主观简答题
任务情境 浙江卷论述类文本阅读考查共由两道选择题加一道主观题构成。主观题主要考查对论述文的观点及其依据的精准概括。这类题型特点突出：要点不多但精要，分值为4分。只要我们精细筛选有关信息，并对筛选出来的信息精准概括，吃透答题准确、全面的要求，拿下这道题并不难。
自主检测，自我诊断
阅读下面的文字，完成文后题目。
从基本内涵来说，所谓科学中的理性，可以理解为人类通过自觉的逻辑思维把握客观世界规律的能力，以及运用这种能力认识世界的活动。所谓非理性，一是指心理结构上的本能意识或无意识，二是指非逻辑的认识形式，前者如想象、情感、意志、信仰等，后者如直觉、灵感、顿悟等。作为心理现象，非理性既然是一种本能意识或无意识，那就是未经理性驾驭或不能进行确切的理性分析的。从功能发挥的角度来说，理性在科学研究活动中往往起着必不可少甚至关键的指导性作用。众所周知，科学自近代产生以来，就形成了以认识论的理性主义和方法论的演绎主义为基本特征的科学认识理念。在过去的几百年里，科学中的理性尤其是其中的分析传统已成为科学研究活动中占主导地位的认识模式，也因此取得了许多伟大的科学成就。然而，理性由于只是一种工具性的东西，故并不具备积极能动的力量。没有情欲、本能和冲动的推动，理性就是一些僵死的形式。所以，理性的活动只能仰仗非理性的能量。
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传统的科学主义者认为理性高于非理性，并将科学的理性方法绝对化，无条件地推广至各门非自然学科及社会问题的研究中；相反，非理性主义者则坚持非理性高于理性，甚至将非理性方法绝对化，声称它是研究人和世界本质的唯一方法。事实上，就科学活动而言，理性与非理性往往是共同发挥作用的。一方面，理性作用的实现有赖于非理性的参与。例如，爱因斯坦就非常重视直觉的作用，他认为从直接经验到理论体系“不存在任何必然的逻辑联系，而只有一个不是必然的直觉的联系”，“这一过程实际上也是属于超逻辑的”。当代科学家们在研究中已深切体验到：新知识的获得并不只靠逻辑性和客观性，巧辩、宣传、个人成见之类的非理性因素也起了作用。另一方面，非理性因素的实现也有赖于理性因素的作用发挥。任何积极的意志、信仰、信念要在人的活动中有效发挥作用，就必须借助于理性来为其规定目标和方向，并以理性的形式表达出来。很明显，尽管非理性主义对理性发起了猛烈的进攻并试图消解理性，但谁也无法否认，无论是“意志”还是“情感”，都是由需要所引发的主体对外在事物的体验，必然包含认知的成分。人从自己的意愿出发而做出的选择，自然是充满理性的。(有删改)
1．下列对材料中“理性”和“非理性”的相关理解，正确的一项是( )
A．理性是人类用逻辑思维认知世界的能力及相关活动，非理性就是指与理性相对应的人类本能意识或无意识。
B．理性因为本身不具备积极能量而只具有工具性；非理性虽然不能进行确切的理性分析，但具有积极作用。
C．理性在科学活动中往往必不可少且占据主导地位；非理性不能直接促使科学活动取得成就，但可提供支持。
D．理性可无条件推广至各门非自然学科及社会问题的研究，非理性作为心理现象可用于研究人和世界的本质。 答案 C
解析 A项“非理性就是指与理性相对应的人类本能意识或无意识”以偏概全，非理性包含“本能意识或无意识”和“非逻辑的认识形式”。B项“理性因为本身不具备积极能量而只具有工具性”因果倒置，理性因为只有工具性才不具备积极能量。D项张冠李戴，选项是传统的科学主义者和非理性主义者的各自观点，未必是事实。 2．根据原文内容，下列说法和分析不正确的一项是( )
A．文章采用了对比论证和举例论证的方法，注重抽象概念和具体应用的结合，通过论证，厘清了理性与非理性的差异。
B．虽然特点和作用迥异，但理性和非理性有共存的必要和必然，事实上，它们一起推动了科学研究的不断发展。
C．科学经验和科学理论之间可能只有非理性联系，但是非理性在科学活动中的作用并不能以非理性的形式呈现。
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