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一、名词解释（共5题，每题5分，计25分）
1、表现：表现是指艺术家运用艺术表现手段来表达自己的情感体验和审美理想，在创作手法上偏重于理想地、情感地表现对象或抛弃具体的对象，追求超感觉的内容和观念，常常采取象征、寓意、夸张、变形以至抽象等艺术语言，以突破感受的经营习惯；在创作倾向上，则偏重于表现主体意识，直抒胸怀。
2、艺术典型：就是高度真实和高度概括的艺术形象。它一方面以非常鲜明生动的现象和特殊性充分地、集中地表现出社会生活的本质和普遍性，同时，它又凝聚着创作主体突出的个性、真挚的情感和独特的审美创造。
3、喜剧：戏剧的一种类型，它源于古希腊的狂欢歌舞和滑稽戏。戏剧必须具备的素质是给观众以欢乐性的快感，或具有可笑性，引发观众笑声不断。鲁迅：“戏剧将那无价值的撕破给人看”。
4、艺术修养：艺术修养是指一个人在从事艺术活动（包括创作活动和欣赏活动等）时所取得的综合素养，包括思想政治修养、文化知识修养和艺术专业修养等多个方面。
5、现实主义创作方法：现实主义创作方法是指艺术家按照生活的本来面貌，通过艺术形象的典型化，真实地再现生活的一种创作方法。
6、艺术风格：“风格”一词源于希腊文，它原来的含义是“柱子”、“棍子”，后来把写字的棍子叫“风格”。艺术风格主要指艺术家在其创作的作品中所显示出来的具有恒常性的个性特征，也是作品在内容和形式相统一的情况下共同映照出来的总体艺术特色。
7、题材：题材就是作者根据自己的创作意图，经过选择乃至虚构而进入作品的生活内容。 题材的概念有两种含义：一种是广义的，指艺术作品中所表现、描绘的生活、情感的范围或性质，也称取材范围；另一种是狭义的，指的是构成已被规定了的作品内容的基本的材料，即作品中表现出来的具体的生活形态和情感形态。
8、情节：在叙事性文艺作品中，展示人物性格特征，表现人物之间相互关系演变的一系列生活事件的发展过程。它以现实生活中的矛盾斗争为依据，经作者的集中概括并加以组织而成，用以展示人物性格的发展，表现作品的主题和反映现实生活的进程。
9、意境：所谓“意境”，首先就是情与景的交融，是艺术作品整体所呈现给欣赏者的景真、情深、意切的出神入化的艺术境界，是内容与形式完美统一的有机整体中偏重于内容方面所表现出来的艺术效果。
10、审美再创造：指欣赏主体根据艺术家已经创作成功的艺术作品，在欣赏过程中能动地联想、加工、创造艺术形象的审美过程。
11、再现：再现是指艺术家在其作品中对他所认识的客观对象或社会生活的具体描绘，在创作手法上偏重于写实，追求感性形式的完美和现象的真实；在创作倾向上偏重于认识客体，模仿现实。
12、悲剧：戏剧的一种类型。它的思想内涵一般是表现正义斗争在一定条件下不可避免地遭受挫折或失败，以及美好理想的破灭，斥恶扬善，给人以激励和启迪。 鲁迅：“悲剧将人生
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有价值的东西毁灭给人看”。
13、艺术意象：艺术意象的“意”是艺术创作者的主观意念，即思想感受，“象”即可被感知的形象或物象。“意象”是主观情思与客观物象融合后在头脑中形成的一种带有主观性的形象产物，是主体的审美意识与客体的审美特征的统一。
14、浪漫主义创作方法：浪漫主义创作方法是指艺术家以奔放的主观激情，按照理想的面貌表现生活的创作方法。
15、艺术流派：艺术流派是指在一定的历史阶段内，由一些思想倾向、艺术主张、审美趣味、创作方法、表现手法、艺术风格等方面相近或相似的艺术家，自觉或不自觉地形成的艺术家群体。
16、主题：主题就是作品反映的生活的社会意义与作者对它的认识与评价，也就是作品的中心思想。
17、艺术语言：“艺术语言”是一个借用词，是艺术作品的物质表现手段和外在呈现形式，指它在艺术作品中起到类似语言的表情达意的作用。艺术语言就是艺术作品的物质表现手段，是艺术表现手法与表现技巧的总和，是形象揭示艺术内容的显性手段，是作品的外部表现形态。如绘画中的色彩和线条，音乐中的旋律、节奏、和声等。
18、艺术的表现手法：艺术的表现手法简称艺术手法，指创作中塑造形象、反映生活、表达主题思想所运用的各种具体的表现方法。如写实手法、夸张手法、变形手法、象征手法等。 19、艺术品位：是指艺术作品中所包含的有益于提高人们精神素质的文化含量和美学含量的高低。
20、艺术批评：艺术批评是批评者根据自己的观点、立场，运用一定的社会标尺，对艺术作品及其作者等进行说理性评议和鉴定的一门学问。
21、艺术：是通过富于情感的形象塑造或意绪的渲染，真实地反映现实或精神生活，并表白作者审美理想的一种特殊意识形态。
二、简答题（共3题，每题10分，计30分） 1、艺术世界由那几个部分组成？ 答题要点：
艺术世界由三个部分组成：
第一部分是“艺术世界”中为接受做出贡献的各种意义上的主体。包括：（1）艺术家；（2）批评家；（3）艺术理论家和美学家；（4）艺术史家；（5）其他在各种艺术机构中任职的工作人员。
第二部分是各种艺术机构。如在美术中的展览馆、博物馆、画廊等展览和收藏机构；音乐、戏剧、电影中的剧场、音乐厅、电影院等演出机构；以及各种艺术教育机构。 第三部分是各种支配艺术世界运转的规则和制度。
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2、艺术批评有哪些作用？ 答题要点：
（1）艺术批评在艺术家的创作与大众接受之间起沟通、调节和引导的作用，为欣赏活动提供指导。
（2）艺术批评还能通过对艺术作品的批评来影响艺术家的创作活动，从而促进创作水平的提高。
（3）艺术批评对艺术创作的调节还体现在对作品的社会接受效果进行考察这个方面。 （4）艺术批评促进艺术理论的建设。
3、如何培养和提高对艺术作品的欣赏能力？
答题要点：艺术欣赏力的培养和提高，具体地说，可以从以下几个方面进行：
（一）广泛接触艺术作品，提高艺术直觉的敏锐度。
（二）注意学习和了解相关的艺术知识和他人的欣赏经验，把握艺术欣赏的正确途径。 （三）处处留意积累学问，以提高综合素质和欣赏品位。
（四）学习一门艺术作为业余爱好，以便提高艺术欣赏的理解力和感受力。 （五）培养欣赏者的注意力，不断提高欣赏水平。
4、坚持艺术的世界性与民族性辩证统一原理对发展我国社会主义艺术有何指导意义？ 答题要点：1、社会主义艺术必须坚持民族形式； 2、同时也要坚持社会主义艺术的开放性。
5、关于艺术的起源的观点主要有哪几种？
答题要点：关于艺术的起源的观点主要有以下几种：（一）艺术起源于游戏；（二）艺术起源于“巫术”；（三）艺术起源于“模仿”；（四）艺术起源于“表现”；（五）艺术起源于“劳动”。
6、简答艺术存在的社会前提是什么？ 答题要点：
艺术之成为艺术的第一个前提是人的自觉的生活劳动与动物的非自觉性的活动的区分。艺术活动必须是人类的活动。艺术之成为艺术的到二个前提是含有人类精神性的、自觉的创造性的的劳动与一般的生产性的劳动的区分。
7、艺术家的修养应该包括哪些主要方面？ 答题要点：
艺术家的修养应该包括以下主要方面： （1）高尚的思想情操和正确的创作目的；
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艺术概论复习范围1
