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华中师范大学17年9月课程考试《文学文本解读》作业考核试题

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华师17年9月课程考试《文学文本解读》作业考核试题

一、单选题(共 20 道试题,共 40 分。)

1. 《上海屋檐下》是( )的戏剧作品。 A. 田汉 B. 郭沫若 C. 夏衍 D. 曹禺 正确答案:C

2. 戏剧悬念就是( )。

A. 戏剧文本中那些能够唤起读者(观众)某种期待,并引起他们探究的兴趣的文本因素 B. 互相纠缠的人物设置 C. 戏剧文本中的人物语言 D. 情节推动中的断层 正确答案:A

3. “三一律”要求戏剧创作在时间、地点和情节三者之间保持一致性。即要求一出戏所叙述的故事发生在一天(一昼夜)之内,地点在一个场景,情节服从于一个主题。下列属于“三一律”的戏剧作品是( )。 A. 《仲夏夜之梦》 B. 《上海屋檐下》 C. 《日出》 D. 《雷雨》 正确答案:D

4. 曹雪芹的《红楼梦》采用的是( )叙事语气。 A. 局外人叙事语气 B. 主人公叙事语气 C. 次要人物叙事语气 D. 傀儡叙事语气 正确答案:D

5. 文学文本解读中的批评性阅读要做到( )。 A. 理解文本的字面义

B. 结合具体语境,细致品味文本语言的引伸义、比喻义,体味文本韵味,深刻理解文本意蕴 C. 结合更大的意义解读系统,把握文本社会价值、审美价值 D. 深入理解作者情思,把握脉络 正确答案:C

6. 形象变形,是指小说家运用不同的艺术手段,将小说中刻画的人物形象加以扭曲,从而使小说中的形象与现实生活中的形象拉开距离。使用形象变形的作品例如卡夫卡的( )。 A. 《城堡》 B. 《公社》

C. 《活动变人形》 D. 《变形记》 正确答案:D

7. 从实践上看,文学文本的解读大体上是一个由一般性阅读、细读到解读即批评性阅读组成的相互联系、逐步深入的过程。其中,批评性阅读指的是( )。

A. 细致研究词的搭配,特殊句式、句群的意味、语气,以及特殊的修辞手的运用等等,来细致体味每个词的本义、暗示义、联想义,在词、句的关系,也即由\上下文\构成的具体\语境\中,重新确定词义的过程

B. 将文本与作者、与时代联系起来,对文本作延伸性阅读的过程 C. 由通晓文字(词、句),到把握作者意图或文本\原意\的阅读过程 D. 由读者与作者一同完成的解读性的阅读过程 正确答案:B

8. 唐传奇( )的突出成就主要就体现在它生动的人物刻画上。这个篇幅不大的短篇小说,为我们成功地塑造了红拂女、李靖、虬髯客这三个被后世称为\风尘三侠\的传奇人物。 A. 《虬髯客传》 B. 《红拂女》 C. 《红尘记》 D. 《风尘传》 正确答案:A

9. 曹禺的戏剧作品《日出》的女主角是( )。 A. 周繁漪 B. 潘月亭 C. 陈白露 D. 鲁侍萍 正确答案:C

10. 《五月卅一日急雨中》这篇散文,是著名作家、教育家、语文工作者叶圣陶先生五十多年前所写的一篇名。它写了( ),发表于六月二十八日的《文学周报》第179期。 A. 五月雨景的激烈壮阔

B. 自己对以往雨景的回忆与感慨

C. 五卅惨案中斗争前列的的青年学生的英勇和普通市民的觉醒 D. 暴雨给自己心灵的震撼和洗礼 正确答案:C

11. 诗歌语言的独特性,从外部看,主要体现为它给读者的特殊的视觉感受和听觉感受,体现为它的精美巧丽。而从内部看,则更体现为( )。 A. 它对于语言常规的偏离 B. 它对于语言常规的彻底颠覆 C. 它对于语言表达的重新整合 D. 它对于情感的激越表达 正确答案:B

12. 散文的理趣,是指散文艺术地传达出来的深刻而耐人寻味的哲理感悟,也即散文的( )。 A. 情趣性 B. 哲理性 C. 审美性 D. 文彩性

正确答案:B

13. 体现戏剧性的最高,最尖锐和最集中的形式是( ),它是戏剧文学最基本的审美特征。 A. 戏剧冲突 B. 戏剧情节 C. 戏剧人物 D. 戏剧风格 正确答案:A

14. 朱自清在名篇《春》的最后用饱蘸感情色彩的柔毫,歌颂了春天的美好。一连三个排比句,第一句用\刚落地的娃娃\比喻春天旺盛的生命力,是何等的贴切;第二句用( )比喻春天的娇媚和前景,是何等的形象;第三句用\健壮的青年\比喻春天的无穷活力, A. 五彩缤纷的花朵 B. 繁花似锦的大地 C. 往来于花丛中的蜂蝶 D. \花枝招展\的小姑娘 正确答案:D

15. \我们的土地上有过许多伟大的城墙。它们差不多和我们的历史一样古老。\这是《古船》的第一句话,也告诉我们这是( )在叙事。 A. 主人公 B. 隐身人 C. 局外人 D. 作家 正确答案:D

16. 西方学者还从文本存在形式的角度,将文本区分为\第一文本\、\第二文本\。\第一文本\即由作者赋予表面形式的书本制成品,这是文本的物理存在形式;\第二文本\,即( )。 A. 由专业批评家解读的文本

B. 将经过读者接受的而生成新的意义的,读者头脑中的文本,这是文本的审美存在形式 C. 经过作者再次修改完善的形式

D. 以第一文本为基础进行的其他形式的艺术创作 正确答案:B

17. 小说是现代最流行、最普及的文学样式。不过,比较而言,在中外文学史上,现代意义上的小说也是成熟最晚的一种文学样式。鲁迅先生有( )一书论述中国小说的形成。 A. 《中国小说的历史变迁》 B. 《中国小说史略》 C. 《呐喊》

D. 《中国小说记》 正确答案:B

18. 那些主要以剖析和展示人物心理为主要内容的剧本被称为( )。 A. 心理剧 B. 实验剧 C. 荒诞剧 D. 类戏剧 正确答案:A

19. 散文最大的特点是( )。 A. 说理生动,意味深远

B. 风格恬淡,语言优美 C. 形散而神不散

D. 短小精悍,言简意赅 正确答案:D

20. 以人物意识活动为结构中心来展示人物持续流动的感觉和思想,而且通常借助自由联想来完成叙事内容的转换,这样的小说通常称为( )。 A. 象征小说 B. 魔幻小说 C. 意识流小说 D. 元小说 正确答案:C

华师17年9月课程考试《文学文本解读》作业考核试题

二、多选题(共 15 道试题,共 30 分。)

1. 下列使用主人公叙述语气的有( )。 A. 《狂人日记》

B. 《莎菲女士的日记》 C. 《疯人日记》 D. 《阿Q正传》 正确答案:AC

2. 语词的错位也是诗歌语言运用的一个突出特点。杜甫的诗句\香稻啄余鹦鹉粒,碧梧栖老凤凰枝\运用了语词错位的手法。这产生了( )三个方面的效果。 A. 这种错位让人们对语言本身进行关注

B. 读者不会再把颔联的描写只当作一个事实,而是产生了新的审美感受

C. 极好地表现了当年之国泰民安,居有定所,长安城内人才济济,心向良主的兴盛场面 D. 错位产生的矛盾使诗歌具有反讽的效果 正确答案:ABC

3. 文学文本的解读一般需经过哪几个阶段? ( ) A. 一般性阅读 B. 细读

C. 批评性阅读 D. 反思性阅读 正确答案:ABC

4. 戏剧艺术的综合性是在( )两个层面上发生的。 A. 外在的综合 B. 内在的综合 C. 人物的综合

D. 情节的综合 正确答案:AB

5. 戏剧人物的语言应当具备哪些主要功能?( ) A. 它必须能够充分显示人物意愿、意图或意志,必须能够揭示出人物与人物之间以及人物内心各种隐秘的欲望、意念之间的矛盾冲突,即它必须承担其推动剧情发展的功能。 B. 它必须能够使用各种意象,通过意象来实现审美传达

C. 戏剧人物语言必须能够充分展示人物性格,即承担起显示人物个性、塑造人物的功能。 D. 它必须精美巧丽,体现对于语言常规的偏离。 正确答案:AC

6. 散文的“真”是散文最基本、最质朴的美学特征,表现在( )。 A. 作家感情的“真” B. 作家性情的“真”

C. 表达上不假雕饰无所依凭全凭本色的“真” D. 语言情味韵致的美 正确答案:ABC

7. 散文的构思包括( )。 A. 人物的选取和塑造 B. 故事情节的走向

C. 材料的组织和角度的选择 D. 作者选取的展开叙写的角度 正确答案:CD

8. 叙事视点可以分为( )几种不同类型。 A. 全知视角叙事 B. 限制视角叙事 C. 纯客观叙事 D. 作者视角叙事 正确答案:ABC

9. 《剧作法》中对舞台提示语提出了( )两条规则。 A. 舞台提示语必须永远是无人称的

B. 剧作家在写舞台指示语时\应该尽可能排除舞台概念\C. 舞台提示语必须追求舞台效果和剧场效果 D. 舞台提示语必须体现出作家的情感倾向 正确答案:AB

10. 所谓“叙事视点”,也称叙事视角、叙事角度、叙事观点,指的是作家安排组织故事内容的角度,也就是一个“谁”站在什么“位置”来讲故事的问题,可以分为( )。 A. 全知视角 B. 限知视角 C. 纯客观视角 D. 纯主观视角 正确答案:ABC

11. 戏剧艺术的综合性是在\外在的综合\和\内在的综合\两个层面上发生的。无论从\外在的综合\来看,还是从\内在的综合\来看,戏剧无论如何不能缺少的是( )。 A. 导演 B. 演员

华中师范大学17年9月课程考试《文学文本解读》作业考核试题

华师17年9月课程考试《文学文本解读》作业考核试题一、单选题(共20道试题,共40分。)1.《上海屋檐下》是()的戏剧作品。A.田汉B.郭沫若C.夏衍D.曹禺正确答案:C2.戏剧悬念就是()。A.戏剧文本中那些能够唤起读者(观众)某种期待,并引起他们探究的兴趣的文
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