C语言课程设计——职工工作量统计系统

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湖 北 师 范 学 院 计 科 院

C语言课程设计报告

题目： 职工工作量统计系统 完成人： 赵天宇、梁可 学号： 2013115040430 2013115040419 批阅人： 夏 端 峰

2014年6月15日

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目录

一、 课程设计的目的与意义 ........................................................................................... 2 二、 总体设计思路 ........................................................................................................... 3 三、 详细设计 ................................................................................................................... 3

1、 模块功能介绍 ....................................................................................................... 3

（1）、菜单设计 ....................................................................................................... 3 （2）、输入职工基本信息 ....................................................................................... 4 （3）、工作量输入并累加 ....................................................................................... 5 （4）、职工按照量化得分排序 ............................................................................... 5 （5）、查询、修改或删除某工号人员信息 ........................................................... 6 （6）、信息浏览功能 ............................................................................................... 7 （7）、信息查询功能详细 ....................................................................................... 8 （8）、信息修改功能详细 ....................................................................................... 9 （9）、信息删除功能 ............................................................................................... 9

四、 各功能实现后的展示 ............................................................................................. 10

1、 菜单界面： ......................................................................................................... 11 2、 职工信息输入界面 ............................................................................................. 11 3、 职工信息浏览界面 ............................................................................................. 12 4、 按量化得分排序后界面 ..................................................................................... 12 5、 查询职工信息功能界面 ..................................................................................... 12 6、 修改职工信息界面 ............................................................................................. 13 7、 删除职工信息功能界面 ..................................................................................... 13 8、 工作量累加界面 ................................................................................................. 14 五、 附录一 ..................................................................................................................... 14

1、 程序清单 ............................................................................................................. 14 六、 附录二：小组分工 ................................................................................................. 40

一、 课程设计的目的与意义

作为一门课程，通过课程设计的实践环节的教学，可以加深对课堂所学基础知识的掌握与理解，提高所学内容的综合运用能力；同时也可以通过查询相关资料，培养学生自学能力、接受新知识的能力，提高学习兴趣；增强学生程序设计能力，掌握编程技巧，并可培养学生实际上机调试程序的能力。“理论与实践”相结合，使学生得到很好的锻炼，为以后学习、工作打下坚实的基础。

作为学生，我们可以通过查阅相关资料，编写相关程序来增加自己的编程经验，强化自己的自主学习能力，强化自身的编程实践能力，掌握一定的软件开发流程。

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二、 总体设计思路 设计框图如下： 职工工作量统计系统 菜单设计 录入职工信息 工作量输入 查询职工信息 职工信息按量化得分排序 职工信息的删除 浏览职工信息 结束程序 三、 详细设计 1、 模块功能介绍

（1）、菜单设计

菜单界面大致设计为：

职工工作量统计系统

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