部教版小学语文一年级上册 课文4 第13课 乌鸦喝水 同步练习B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、 填空题 (共8题；共45分)
1. （6分）根据解释写出相应的词语。
①往上托，举起。 ________ ②轻轻撩过或拂过。 ________ ③ 形容接连不断。 ________ 2. （12分）写出近义词
俊俏—________ 活泼—________ 3. （2分）选择正确的字，填入句子。 乌 鸟
这种________的名字叫________鸦。 4. （9分）一字组多词
烟________ ________ ________ 歌________ ________ ________ 归________ ________ ________ 灯________ ________ ________ 5. （2分）仿照下列句子说一句话。
（1）我没有看见一只鸟飞，也没有看见一只鸟叫。 ________
（2）父亲一生最爱树林，还有爱唱歌的鸟。
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机灵—________ ________
（3）这是树林和鸟最快活的时刻。 ________
6. （4分）阅读课文《毽子变乖了》，回答问题。 毽子变乖了
课间活动的时候，老师教我们踢毽子。
老师先表演给我们看。毽子在她的脚上美妙地飞舞着，要它高，它就高，要它低，它就低，要它停在肩上，它就停在肩上。真是听话极了！
我们开始练习踢毽子。可是，毽子一点儿也不听我们的话。脚一踢，它就到处乱飞。老师 说：“毽子跟你们还很陌生，它当然就不听话。如果你们经常和它玩儿 ，熟悉了，它就会变得听话了。”
我每天都抽时间和毽子玩儿 。过不久， 毽子也能在我的脚上美妙地飞舞了。老师的话一点儿也不错， 毽子变乖了。
填一填。
________活动的时候，________教我们________。开始，________一点儿也不听我们的话，后来，毽子也能在我的脚上美妙地飞舞了。
7. （5分）读《画杨桃》，根据课文内容回答问题。
（1）父亲教我画画，叮嘱我：“你看见一件东西，是________，就________，不要________，画走了样。”
（2）课堂上，我把杨桃画成了________。老师让同学们懂得：________不同，杨桃的样子是________的。
8. （5分）阅读短文《精读与略读》，回答问题。
人的精力是有限的，而书籍却浩如烟海，谁也不可能读完所有的书，更不可能对每本书每篇文章都去精读。为了获取更多的知识，更多的信息，又必须读大量的书，因此我们还要学会略读。
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略读就大略的读。略读可以增加阅读量。通过略读，可以用较少的时间浏览大量的书刊，从而扩大自己的知识面，获得对有关读物的总的认识，便于以后需要 的时候去查找。略读又是精读的基础。通过泛读，可以在很短的时间内知道一篇文章或一本书的基本内容，从而确定它是否须要精读，或哪些地方需要精读。
阅读有哪些好处？
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部教版小学语文一年级上册 课文4 第13课 乌鸦喝水 同步练习B卷
