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2019-2020学年度浙科版高中生物选修3 现代生物科技专题第二节 现代生物
技术对人类社会的总体影响知识点练习四十七
第1题【单选题】
科学家在某种植物中找到了抗枯萎基因,并以质粒为运载体,采用转基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品种,下列有关说法正确的是( )
A、质粒是最常用的运载体之一,它仅存在于原核细胞中
B、将抗枯萎基因连接到质粒上,用到的工具酶仅是DNA连接酶 C、用叶肉细胞作为受体细胞培育出的植株不能表现出抗枯萎性状 D、通过该方法获得的抗病金茶花,产生的配子不一定含抗病基因 【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
关于现代生物技术相关知识的叙述，正确的是( )
A、限制酶只能识别并作用于特定的DNA分子，体现了酶的专一性 B、试管苗、试管牛和克隆羊都属于无性生殖且能保持母本性状
C、用限制酶切割一个DNA分子，获得一个目的基因，同时有两个磷酸二酯键被水解 D、植物体细胞杂交，能克服远源杂交不亲和的障碍，培育出的新品种一定不是单倍体 【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
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下图中的①②③表示培育番茄新品种的三种育种方法。下列有关说法不正确的是( )
A、方法①和③的育种原理都是基因重组，但采用方法③引起的变异是定向的 B、方法②诱导单倍体的过程中，细胞全能性的表达与植物激素密切相关 C、方法③可将抗病基因直接导入叶肉细胞，使其与细胞中的DNA分子整合 D、上述三种育种方法都没有培育出新物种 【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
白菜、甘蓝均为二倍体，体细胞染色体数目分别为20、18，以下说法错误的是( ) A、白菜为母本，甘蓝为父本，经人工授粉后，可获得二倍体的“白菜—甘蓝” B、有性杂交得到的二倍体“白菜—甘蓝”无同源染色体，所以不育 C、利用体细胞杂交能获得可育的四倍体“白菜—甘蓝”
D、人工诱导产生四倍体“白菜—甘蓝”，这种变异属于基因重组 【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
下列属于利用基因工程技术培育的新品种的是( ) A、耐寒的小黑麦
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B、抗棉铃虫的转基因抗虫棉 C、太空椒 D、试管牛 【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
现有黑色短毛兔和白色长毛兔，要育出黑色长毛兔，理论上可采用的技术是( ) ①杂交育种 ②基因工程育种 ③诱变育种 ④克隆技术
A、①②④ B、②③④ C、①③④ D、①②③ 【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
生产上培育无子番茄、青霉素高产菌株、杂交培育矮秆抗锈病小麦、抗虫棉的培育原理依次是( )①生长素促进果实发育②染色体变异③基因重组④基因突变⑤基因工程
A、①②③④ B、①④③② C、①④②⑤ D、①④③⑤ 【答案】：
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【解析】：
第8题【单选题】
下列关于培育生物新品种的叙述，正确的是( ) A、诱变育种获得的新品种都能稳定遗传 B、单倍体育种是为了获得单倍体新品种 C、多倍体育种得到的新品种果实较小
D、杂交育种可获得集中双亲优良性状的新品种 【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
生物工程的兴起，标志着人们从认识生命活动的奥秘到按照人们的愿望改造生物的巨大飞跃。下列选项中能正确说明生物工程技术应用的是
A、植物组织培养属于无性生殖，所以可以保持亲本性状
B、启动子的作用是RNA聚合酶识别并结合的部位，所以其基本组成单位是核糖核苷酸 C、人工诱变、细胞工程、基因工程等都能对微生物进行定向改造 D、动物细胞融合技术的最重要用途是制备单克隆抗体 【答案】：
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第10题【单选题】
生物界普遍存在着变异，人们研究并利用变异可以培育出高产、优质的作物新品种。下列能产生新基因的育种方式是( )
A、“杂交水稻之父”袁隆平通过杂交技术培育出高产的超级稻
B、用X射线进行大豆人工诱变育种，从诱变后代中选出抗病性强的优良品种 C、通过杂交和人工染色体加倍技术，成功培育出抗逆能力强的八倍体小黑麦
D、把合成β胡萝卜素的有关基因转进水稻，培育出可防止人类VA缺乏症的转基因水稻 【答案】：
【解析】：
第11题【单选题】
目前人类利用基因工程的方法成功培育出转基因抗虫棉，以下说法正确的是( ) A、苏云金芽孢杆菌的毒蛋白基因与质粒结合后直接进入棉花的叶肉细胞表达
B、抗虫基因导入棉花叶肉细胞后，可通过传粉、受精的方法,使抗虫性状遗传下去 C、标记基因的作用是鉴别受体细胞中是否含有目的基因
D、转基因抗虫棉经过种植，棉铃虫不会产生抗性，这样可以有效消灭棉铃虫 【答案】：
【解析】：
第12题【单选题】
在生产实践中，欲想获得无子果实常采用的方法有：①人工诱导多倍体育种②人工诱变③单倍体育种④用适当浓度的生长素处理
A、①② B、②③ C、①④ D、③④
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