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妇产科患者健康教育中存在的问题及整改措施
作者：崔云霞
来源：《健康周刊》2018年第17期
【摘; 要】所谓健康教育是指治疗医师对于妇产科患者在住院期间进行有目标、计划及有针对性的教育活动。近年来随着医务人员工作范畴的转变，作为患者医师实际工作中，不仅需要对患者进行相应病症的诊断与治疗，同时，还需要根据患者实际情况进行相关的健康教育知识指导，以提升整体治疗效果，并缩短患者住院周期，减轻患者的心理及经济负担。本文旨在对于住院期间妇产科患者健康教育存在的问题简要做下分析，以供参考交流。 【关键词】妇产科患者;健康教育;存在问题;整改措施 1 妇产科患者健康教育存在問题 1.1医务人员缺乏，人力资源配置不足
随着医学治疗理念的转变，医师的工作范畴也更加宽泛化，由单一的临床治疗转变为患者疾病诊治、疾病讲解、健康教育等多个方面。这个过程中需要医疗人员注意到这一问题，及时转变传统的治疗理念，而且还需要多方人力资源的密切协作。随着医学技术的快速发展，市场日益竞争的加剧，医院的患者住院周期与治疗周期也在逐渐缩短。同时，伴随患者的增加，医务人员依然需要按照程序来开展工作，然而由于人员不足很大程度在患者健康教育这一环节容易被忽略掉，从而使治疗效果受到一定影响。加之，一些辅助治疗系统不够完善，医务工作人员有时需要花费大量的时间奔走一些相关服务部门，大大减少了与患者实际对话的时间，很大程度的影响了患者健康教育工作的正常开展。将时间留于医生，将时间还于患者，这句话很大程度只能停留于理论上，而不能付诸于实践中。 1.2医务人员缺乏扎实的理论实践经验
患者的健康教育工作，需要多重学科的交叉知识，也需要结合实际工作经验，而这些不同要素需要一定的穿插、融合。由于很大一部分医务人员，只是注重自身的本职工作，对于相关疾病的预防、保健及康复工作主要要点认识不足，而且很大一部分医务工作者参加工作不久，导致实际工作经验足，对于实际患者治疗中的一些内容，也不能够充分认识到。这就导致对于患者的相关健康教育工作，缺乏一定的理论与现实依据，不仅在患者心理上得不到认可，而且导致健康工作也不够完整，大大降低了整个治疗效果、 1.3患者健康教育方式相对单一
妇产科患者健康教育中存在的问题及整改措施
