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一年级数学下册第六单元《小小存钱罐人民币的认识》整理和复习教学设计2(新版)新人教版〔精品篇〕

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整理和复习

教学目标 1.通过对全单元所学知识进行回忆整理,使学生体验分类总结,归纳整理的方法。 2.使学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数十与两位数减一位数和整十数的计算方法,加深学生对其计算方法的理解。 进一步掌握计算方法 熟练计算100以内加减法 课件 教学流程 一、分类整理 1.出示一组口算卡片(贴在黑板上)。 25+8 39+40 36+7 59+2 50+16 21+6 42+3 47+30 师:请你认真观察这些题目,把它们分一类好吗?谁愿意来试一试?可能出现以下两种情况: 第一种:a.25+8 21+6 36+7 59+2 42+3 b.50+16 39+40 37+40 第二种a.21+6 42+3 b.25+836+759+2 c.50+1639+40 47+30 师:告诉小朋友们你为什么这样分好吗?(板书:两位数加一位数 进位加不进位加,两位数加整十数。) 2.计算各题,总结计算方法。 师:这些题都是我们学过的知识,你能很快计算出来吗? a.比一比看谁算得快。请算得快的同学说一说是怎么算的? 总结:相同数位上的数相加。 b.突出进位加法。师:(指25+8)谁来告诉大家这一题是怎样算的?生1:5+8=13 20+13=33生2:25+5=30 30+3=33 c.练习:师:这一类的题目有很多,同时也是一个难点,谁愿意再给大家出几道这类题?找学生出题大家回答。 二、分小组活动 1.谈话明确任务、要求。 师:刚才我们一起进行了加法的有关练习,这一单元我们还学习了减法,减法这一部分和加法有些相似,怎样总结呢每个小组都有这样一张表。请你们把表填写完整,各个小组四个朋友合作完成。 2.小组活动。教师巡视。 3.交流汇报。(把汇报表放在实物投影仪上,请小代表做讲解。重点提问退位减法的计算方法。) 三、小结 本节课,我们大家一起回忆了100以内的加法和减法(板书课题)。小朋友们自己出题,自己做题都很棒。课本上有这样一组题(P78第1题),请直接写在书上。比一比谁做得又对又快。 板书设计 创 新 设 计 教学重点 教学难点 教具学具 教学反思

、岁月是贼,总是不经意偷去很多,美好的容颜,真实的情感,幸福的生活。、能够微笑面对的事情就微笑吧,因为微笑总比哭更好。、时间就是一颗药,你掌握好了它便是解药,你肆意挥霍它便是毒药。、一句顺其自然,励志名言里面包含了多少绝望和不甘心。、不管相爱时间有多长或多短,若能始终温柔地相待,那么,所有的时刻都将是一种无瑕的美丽。、回忆这东西,真的能让一个人变成神经病,前一秒还是嘴角上扬,下一秒便湿了眼眶。、喜欢一个人,是看到了他的优点。爱一个人,是包容了他的缺点。喜欢是一种心情,爱是一种感情。、每一天的努力,只是为了让远方变得更近一些。、放弃与放手的区别是:放弃是牺牲本来属于你的,放手是放下那些从来就不是你的。10、不管天气怎样,给自己的世界一片晴朗;不管季节变换,让自己的内心鸟语花香。11、一路走来,免不了会携带岁月的尘埃,生活总会给我们留下许多感慨,经过的事,路过的人,都给我们留下很多故事,偶尔翻阅起来,还会是一种感动。12、在记忆里,有一些瞬间,经历时没什么特别,回想时,却胜过千言万语。13、做该做的事,爱该爱的人,能应对惊涛拍岸的雄壮,也能安于细水长流的温情。14、对身边的人好点,因为重要的人越来越少,剩下的越来越重要。15、伸手需要一瞬间,牵手却要很多年,无论你遇见谁,他都是你生命该出现的人,绝非偶然。–––若无相欠,怎会相见。16、当你强大了,你才会遇到比你强大的;当你变好,你才配得起更好。17、多数的错失,是因为不坚持,不努力,不挽留,然后催眠自己说一切都是命运。18、有时候,你必须放手,才能明白是否它真的值得你拥有。19、不由自主只因刻骨铭心,不离不弃只因无法代替。20、即使没有人为你鼓掌,也要优雅地谢幕,感谢自己的认真付出。21、在哪里存在,就在哪里绽放。不要因为难过,就忘了散发芳香。22、有些人,一旦遇见,便一眼万年;有些心动,一旦开始,便覆水难收。23、好的坏的我们都收下吧,然后一声不响,继续生活。24、每个人心中都有一座城,住着一个不可能的人,那个人路过了青春一阵子,却会在记忆里搁浅一辈子。五个哲理段子,品味人生11则哲理故事,让你人生更从容人生哲理:一般人看不懂,看懂的人不一般、生活中总会有伤害你的人,所发你仍然需要继续相信别人,只是小心些而已。、脆弱的人,只懂得怜悯自已,而不知道反省自已。、如果朋友让你生气,那就说明你仍然在意他的友情。、生命的成长,需要吃饭,还需要吃苦,吃亏。、你可能只是这个世界上的一个人,但对某个人来说,你是他的全世界。、无论做什么,记得是为自己而做,那就毫无怨言。、让自己更平和一点,更豁达一点,对于身边的过错,让自己更宽容一点。人人都有他的难处,何必强求于人。、不相信奇迹的人永远都不会创造奇迹。、不要为它的结束而哭,应当为它的开始而笑。10、坏事总是不断发生,可还是有很多办法来解决困难。永远不要忘记学进修学问,拓阔胸襟。人生所有烦恼的会不多不少永远追随,只不过学识涵养可以使一个人更加理智冷静地分析处理这些难题而已。11、智者总是有成功的密码,能译出密码的人,心是成功的智者。12、成功都永远不会言弃,放弃者永远不会成功。13、一个真正的朋友会握着你的手,触动你的心。 16、如果现在的学习是为了以后的荒废,那么拜托以后不要再说什么时间是金钱银钱的话。17、是金子总要发光的,但是当满地都是金子的时候,我自己也不知道自己是哪颗了。18、喜欢童话,是因为把它当成了童年。19、人生短短几十年,不要给自己留下了什么遗憾,想笑就笑,想哭就哭,该爱的时候就去爱,无谓压抑自己。20、适时适度的弯曲,便于卸掉那份多余的沉重,从而求得更好的生存和发展。21、众里寻她千百度,蓦然回首,那人依旧对我不屑一顾。22、糊涂不招人喜欢,聪明同样也不一定招人喜欢;只有聪明地糊涂着时,方皆大欢喜。23、不怕虎一样的敌人,就怕猪一样的队友。24、一道幸福之门关闭时,另一道就会打开。我们经常盯着关闭的门,对开启的门却视若无睹。25、生,容易;活,容易;生活,不容易。26、世间万事,不可求其绝顶。留一分不足,可得无限完美。物满则溢,强求必反。27、内心安静,理智冷静,不为外物所动,能够适可而止,就不会有灾难。28、孤单是一个人的狂欢,狂欢是一群人的孤单。29、有时候说不喜欢,是为了让自己说喜欢的时候会显得非常珍贵。30、最短的距离是从手到嘴,最长的距离是从说到做。31、如果心胸不似海,又怎能有海一样的事业。

一年级数学下册第六单元《小小存钱罐人民币的认识》整理和复习教学设计2(新版)新人教版〔精品篇〕

整理和复习教学目标1.通过对全单元所学知识进行回忆整理,使学生体验分类总结,归纳整理的方法。2.使学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数十与两位数减一位数和整十数的计算方法,加深学生对其计算方法的理解。进一步掌握计算方法熟练计算100以内加减法课件教学流程一、分类整理1.出示一组口算卡片(贴在黑板上)。25+839+4036+759+
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