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电气控制与PLC培训教材[精编版]

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5.4.2 逻辑法 1.基本方法

用逻辑法设计梯形图,必须在逻辑函数表达式与梯形图之间建立一种一一对应关系,即梯形图中常开触点用原变量(元件)表示,常闭触点用反变量(元件上加一小横线)表示。

2.设计的步骤

(1)通过分析控制要求,明确控制任务和控制内容; (2)确定PLC的软元件(输入信号、输出信号、辅助继电器M和定时器T),画出PLC的外部接线图;

(3)将控制任务、要求转换为逻辑函数(线圈)和逻辑变量(触点),分析触点与线圈的逻辑关系,列出真值表; (4)写出逻辑函数表达式;

(5)根据逻辑函数表达式画出梯形图; (6)优化梯形图。

3.逻辑法的应用

例3 用逻辑法设计三相异步电动机Y/△降压起动控制的梯形图。

解:(1)明确控制任务和控制内容

(2)确定PLC的软元件,画出PLC的外部接线图 (3)列出真值表

(4)列出逻辑函数表达式 (5)画出梯形图 (6)优化梯形图

教学后记:

通过学习,了解PLC的梯形图的画法,规则。并熟悉常见电路的PLC转换。

课 时 授 课 计 划

一、授课具体时间: 第 7、8 周

二、授课课题:第6章

步进顺控指令及其应用

三、教学目的要求: (1)了解状态转移图

(2)掌握步进顺控指令及其编程方法

四、教学重点难点: (1)(重点)状态转移图

(2)(重点)步进顺控指令及其编程方法 (3)(重点) (4)(难点)

五、教学方法、用具: 教学方法:多媒体教课

教学用具:三角板

六、教学过程(包括教学内容、辅助手段、板书设计、课堂练习、教学进程时 间分配、课外作业等): 第6章 步进顺控指令及其应用 6.1 状态转移图及步进顺控指令 6.1.1 流程图 首先,还是来分析一下第5章的电动机循环正反转控制的

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