中中小学赛课活动方案
一、赛课活动的目标：
以学校的十一五课习题《优化课堂教学教案的个案研究》下的英语组的子课习题《优化英语课堂活动设计的案例研究》为中心，探讨研究如何在牛津中小学英语教材的不同板块中优化课堂活动设计，充分发挥学生的主体作用，以发展学生的语言运用能力为宗旨，面向全体学生，关注学生的学习需求，激发学生主动学习、探究学习的意识，尊重学生的个性发展，最大程度地保护学生的学习积极性。 二、赛课的内容：
牛津中小学英语3a4a5a的parta&partbcd 三、赛课的对象： 陈倩倩王健施婷玉乔治平 四、赛课的时间： 11月份 五、具体安排
参赛人员时间地点内容陈倩倩11月4日上午第2节三（1）班教室3aunit8let’sgotothepark(a)王健11月4日上午第1节四（4）班教室4aunit6whosegloves?(b&c)施婷玉11月6日上午第1节五（2）班教室5aunit6doinghousework(c&d)乔治平11月6日上午第2节五（4）班教室5aunit6doinghousework(b&c) 六、竞赛形式：
由教研组长事先安排好赛课的时间、课习题和课型，提前一周通知给每位参赛教师，参赛教师自己准备，赛课前提供给评委一份教学导案和一份英语课堂教学评价规范，赛课后英语组的所有教师一起研讨感悟体会、成功与不足之处，如何更好地优化英语课堂活动的设计。 七、评委组成：
为体现比赛的公平、公正性，我们邀请学校校长室的蒋校长、王校长、张校长和不参加比赛的六年级的英语老师张玲、张慧超老师做评委。
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中中小学赛课活动方案
