小学美术冀美版六年级上册第12课《祝福》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案

小学美术冀美版六年级上册第12课《祝福》比赛获奖教案

优质课公开课优秀教案

1教学目标

1、知识与技能目标:初步了解中国传统吉祥图案的形式美感,掌握吉祥纹样的基本表现形式和方法。

2、过程与方法目标:能够利用文字进行装饰美化,传达自己美好的情感。

3、情感、态度和价值观目标:感受浓浓的人文色彩和传统文化的魅力,激发热爱生活的美好情感。

2学情分析

小学高年级阶段的学生,随着年龄和经验的增长,身心都得到了很大的发展,思维形式由具体形象逐步向抽象思维发展,心理活动的随意性和自觉性也在增强,他们力求表现更真实、更深刻,表现能力有所加强。

3重点难点

教学重点:感受祖国传统纹样的魅力,能够设计吉祥文字 教学难点:寓吉祥图案于文字当中。

4教学过程

4.1.1新设计

一、谈话导入

听闻咱们班同学们非常聪明,那我先考一考大家,一年有多少天?(学生回答)一年之中你最喜欢哪一天?为什么?(2-3名学生)告诉大家一个小秘密,老师也最喜欢过春节,也就是我们俗称的“过大年”,过年我们会放长假,到处都洋溢这一种欢乐吉祥的氛围,它意味着新的开始,人们会用各种各样的方式来除旧迎新,希望在新的一年里平平安安,吉祥如意。过年的时候,我们家家户户都会做些什么准备呢?(贴春联、贴福字、逛庙会、祭先祖、包饺子、会亲友、吃年夜饭)对,春节必不可少的还要给别人送上祝福语、吉祥话。 *小游戏:

以中间为界分为两组,轮流说出寓意吉祥的成语,哪一组说出的成语多哪一组获胜。 好,既然大家说出了这么多美好的吉祥词,老师也要把祝福送给大家,出示课题——《祝福》 讲授新知:

出示“福字图”欣赏、感受、探究

过年的时候,家家户户门上都会贴福字,看,老师也给大家请了一个福字。仔细观察,这张桃花坞的木板年画“福字图”里都有什么图案?

引导学生按从左到右,从上往下的顺序观察:图中一共有六幅和“福”字有关的人物故事。