彩翼儿童美术馆绘画课程——(T)涂色类课件
课件名称：《夸张的我》
一、课件内容
1、课前准备
课件难度 课件类型 中级——中（Z难+S易+G中） 涂色类——创意设计类 重点知识：人物的夸张变形 美术知识点 新名词解释：夸张 课件参考资料
纸张种类 纸张类型 纸张规格 用 笔 笔的类型 笔的规格 用 色 颜色类型 指定颜色 其 他 草稿纸(cm) 水粉纸 15cm*15cm 软笔 水粉笔 大、中、小 水调色 水粉色 所有颜色 油画棒，小镜子（提前借一借，没有的话2个学生用一个也可以） 创作纸(cm) 黑卡纸 28*28裱后 硬笔 铅笔 2B/3B 油调色 黑色签字笔 其他用纸 其他用笔 银线笔 绘画勾线笔 其他用色 是否裱画 是 PPT 色彩 造型 构图 技法 人物的夸张变形
2、上课内容
学生达到 什么标准 大步骤 老师做什么 第 1 页1 共 5 页
老师播放PPT 老师：我们以前学过如何来画人，今天我们要看看图片中的人都被变成什么样？ 学生：好 第一步 课前引导 10分钟 （1）A主体事物是：自己 （2）A主体事物的特征是：拥有人的特征，但和平常的人又有区别，身体的某些地方被夸张变形了，比如眼睛更鼓、更大；头发更卷；四肢更细等等。 （3）PPT中每一张有人物夸张的图老师都要讲到，前面两张可以老师去分析，后面的图片可让学生来分析人物的哪里都进行了夸张变形，增加孩子对人物变形的理解。 （1）B主体事物是：自己的同伴或其他 （1）老师讲台示范 先画出我想画的人，对人的局部进行变形。 学生能听懂 第二步 老师讲台示范，学生画草稿15分钟 注意人物的比例结构和动态，尤其是人脸部的刻画，传达出人物结构这一知识点（之前的课程已经学习过，今天主要是复习和巩固）； （2）学生通过镜子观察自己，画出对自己的夸张变形。 注意：对人物的夸张变形是在真实的人物基础上改变的，但是尽量不要变得不像自己，要抓住自己的特征。 （1）学生根据草稿用铅笔在裱好的黑卡纸上画正稿； 要求 ①构图合理； 第三步 画正稿阶段 80分钟 ②可有主体A和主体B，也可以画2—3个不同的自己。 ③铅笔起形要轻一些。 （2）用银线笔把铅笔印勾一遍； 注意：（1）（2）步骤要注意几点 ①用铅笔起形并不是结果，结果是要用银线笔勾的，用铅笔起形主要是因为能第 2 页2 共 5 页
够修改，如果学生用铅笔把大的轮廓，感觉画对后，就可以不用铅笔起形了，可以直接用银线笔画，可以省去很多的时间，学生也不会觉得很累； ②起形时还是先画出大的轮廓，定好以后再画细节，不要一开始就局部，画错后改起来会很麻烦，一定要先整体后局部； 涂色阶段： （1）学生涂色 ① 背景用2—5种颜色来涂（厚画法）。 ② 主体可根据自己的设计用油画棒和水粉结合来上色。 ③ 细节的地方可用特别小的绘画勾线笔用白色勾出。 要求：①颜色丰富，要有色调（绿色调、紫色调等）； ②色彩丰富的窍门要充分运用邻近色和色彩明度。 调整画面 第四步 画面收尾 10分钟 （1） 仔细去刻画五官，主体明确； （2） 可用绘画勾线笔蘸白色在画面空的地方写出孩子想表达的话，如画面陈述的故事或者其他。 （3） 在画面合适地方签名。 第五步 讲评作品 5分钟
（1）学生帮助老师整理笔、橡皮、草稿纸等； （2）老师把调色盘、毛笔和抹布放到水盆中，把水盆放到教室地面一角； （3）把学生的一一作品摆在桌面上，讲评作品并总结今天所学知识。
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儿童美术馆幼龄课程——绘画课件涂色类—夸张的我
